工作总结
本人自参加工作以来,一贯忠诚于党的教育事业。在政治上能认真学习党的有关指示、决议,始终和党中央保持一致,在业务上能刻苦钻研,不断进修学习,业务水平日渐提高,能很好地吃透教材,把握重点,抓住关键,突破难点,不断汲取先进的教学经验,改进教学方法,在工作上服从领导分配,兢兢业业,任劳任怨,团结同志,友善协作,为人诚实厚道;以校为家,遵守校纪,关心爱护每一个学生,引导学生全面发展,健康成长,圆满地完成了各项教育教学任务,得到了各级领导和师生们的好评工作中,贯彻“德育为首,五育并举”的原则,言传身教,以身作则,用高尚的师德影响学生,起到了很好的表率作用,同时量化管理,从严治理,规范了学生的言行,创设了适应不同学生发展的学习环境,使不同层次的学生得到了进步。“学高为师,德高为范”。作为一名基层教师,我深知要给学生一杯水,自己须有长流水。在社会飞速发展的时代背景下,要想使自己适应瞬息万变的社会发展的需要,就必须加强学习,更新知识。因此,我边工作,边学习,并参加岗位培训,自费订阅
数学专业书籍,从中搜集教育信息,更新知识观念,使自己始终站在教育教学领域的前沿。
经过长期刻苦学习,我的业务水平不断提高,能根据课程标准的要求和所教学生的实际水平,因人制宜地制订教学计划,实现教学目标。在教学活动中,我善于抓典型,树榜样,抓两头,促中间,点面结合,以点带面,采取灵活多变的教学方法。力求深入浅出,简明生动,由浅入深,循序渐进地进行教学,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,体现了精讲多练,讲练结合的原则。把基础知识、基本技能的教学同知识迁移、能力形成结合起来,举一反三,潜移默化。为了激发学生学习数学的积极性,我把日常生活现象,古今中外名人轶闻趣事同数学知识及数学发展史结合起来,增强学习兴趣。为了大面积提高教学质量,着力开展培优补差,采取分组指导,互帮互学共同提高的方式,从“双基”掌握方面严格要求学生,对学习困难的学生,则采取课内热情鼓励,课外个别补课的方式,帮助解决困难,同学生们建立起良好的师生关系。由于方法得当,措施有力,讲解清楚,辅导到位,教学效果十分显著,在历年市、
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