篇一 :图书管理员培训总结

为了进一步加强中小学图书馆(室)规范化、科学化建设,提高图书管理员的管理水平,充分发挥图书馆(室)的使用效益,更好的服务于教育教学工作,云南省教育厅责成文山州教育局师资培训中心于20xx年x月x日至18日进行了为期两天的“文山州图书管理员培训班”。来自广南的小学校图书管理员和设备管理员参加了培训。具体情况如下:

一、培训内容

州教育局和仪器站领导就目前中小学图书管理现状,图书管理操作流程作了系统全面的讲解,主要内容包括:图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、 图书分类、图书编目等,并对中小学图书馆(室)日常工作作了详细的指导。

培训中心还邀请了图书管理工作有特色的文山学院图书馆管长刘老师给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经验,如何进行图书管理,有效的开展图书管理工作,就管理员如何作好学校图书管理和服务,怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议,也组织了学员们互相进行了交流。

二、培训成效

通过两天的培训,我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识,知道它不仅仅是一个藏书的地方,而是搜集、整理、保管和利用书刊资料,为一定社会的政治、经济服务的文化科学教育机构。对图书馆的职能有了更深刻的认识,图书馆的职能是文献信息整序的职能,图书是传递知识的职能,具有开发资源,利用资源开发人类智能,搜集和保存人类文化遗产的职能。对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。也明白了图书管理员不仅仅是把图书管理好,而且要有目的、有计划的指导学生阅读学习。真正从图书中学到知识,体会到读书的好处和作用。引导学生养成终身利用图书馆 (室)的习惯。使我初步学会了图书的管理和服务,如何对图书进行分类,如何有效的利用图书帮助同学们扩展知识,充分发挥图书管的作用。

三、总体要求

1、每所完小都必须有自己的图书室,面积在50—110平方米范围内。没有条件的也必须有一个藏书室,功能必须完善,以优质的管理,突出效益来弥补用房的不足。

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篇二 :03图书管理员培训总结逄梅

图书管理员培训总结

逄梅

本学期,我有幸参加了学校举办的图书管理系统培训,这次培训对我个人来讲有着很好的意义。通过这次系统的学习,我对自己所从事的管理员工作有了比较深刻的认识,知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度,良好的职业道德,过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为学习师生服务,解决学校在如何使用图书馆资源上遇到的问题。

通过这几天的培训学习,我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识,增长了见识,从这次培训中,我也认识到了自身在业务知识上的不足,更加明确了自己今后在业务上的学习方向。而结束学习后会以这次的经历做为一个新的开始,努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习,以便更好的适应自己的工作岗位,更好的顺应时代的发展。

培训老师孙工首先给图书室的微机上安装了图书管理系统,逐一介绍了系统设置、数据管理、基本操作、数据查询、数据分析、系统维护等菜单的功能,然后逐项进行演示讲解,如图书的录入,先打开系统,找到图书管理一项,点击添加,就出现了图书添加信息,把图书的名称或ISBN等信息填上,然后点击搜索,与本书有关的相关信息就出现在页面上,点击保存,所有内容就保存在系统内了。这种录入方法在网速保障和书刊正版的情况下,速度是比较快的,还有借阅书籍方面,以改往日用笔写借阅记录的方法,把借书证往安装的扫描仪上一放,相关内容就会出现,既快捷又方便。其他相关内容如书籍的查询、读者查询等操作,也大大提高了工作效率。

通过本次培训,我增长了许多知识,对于我们来说,由于客观因素的限制,基本上不是专业出身,对图书管理上的许多专业知识都从未接触过,欠缺许多图书管理的科学认识和方法,通过这次培训,我了解了许多关于图书管理的科学知识、科学技术和理念,使自己的知识有了进一步的拓展。图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就

是文化和知识的传播者和领航员,现在是网络化信息化知识化经济化的年代,所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意,要改变观念,更新理念,明白图书馆的管理不仅是一门科学,也是一门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐!

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篇三 :图书管理员培训心得

1、20xx年级老师一定要讲故事给孩子听,并且注意讲故事的方法,必要的时候可以利用道具,要声情并茂!!讲故事的时候可以卖关子,让学生猜结果。

2、对于非常好的绘本(包装精美),不要让孩子带回家,可以放在学校中作为环境布置的重要内容(不太认同)

3、图书管理主任的职责:图书管理人员一定要主动有创意的进行工作!培养好一批学生图书管理和阅读的领袖,让他们负责图书的借阅、图书还书日期的盖章,在成立了这样一个图书馆工作小组后,可以让他们参与管理借阅、整理、宣传、环境氛围的布置、好书的推荐等工作!另外,学校的20xx年级绘本要进行包书,使之寿命更长!,要让图书馆成为学生心目中的圣地,培养学生对图书馆的归属感!

4、选择购买书的书单一定不能太多,过饱也会让人感到厌倦!

5、阅读活动中,组织语文老师自己编故事背诵诗歌既可以作为资料,更会培养孩子的成就感!(分年级)

6、看到的永远比听到的更容易学!所以要想学生怎么样,教师家长首先应该这样去做!你要想让孩子多读书,你自己必须先要去读书,让自己的形象改变孩子!所以推广阅读活动,教师先要开始阅读!

7、不能忘记石锦莲老师的学生义工训练手册(学生图书管理员手册)

8、推广阅读的难处有时还因为是政府工作职能的缺失(例如公共图书馆的功能已经消失殆尽)

9、图书分类可以试用颜色法进行。

10、竖放、面对面放、借阅,让这三个环节成为绘本的借阅模式(20xx年级)。周转过程。

11、布置阅览环境一定不能少了童真!

12、开馆时间很重要!

13、一个完整的计划:目标、组织、日常工作、班级层面的工作、学校层面的工作。

14、我们开展阅读活动的目标并不是要在阅读方面达到多少的数据,而是摸索我们的操作方式:根据年级,活动的目标是什么,推荐哪些书,建议开展哪些活动,怎样检测活动达到的效果(用何种方法可以检测)

15、图书是学生接触外面世界的重要工具!替孩子编织未来的梦。

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篇四 :图书管理员培训心得体会

学校图书管理是目前图书馆建设中的薄弱点,更是图书馆学习服务的难点。为了提高对学校图书馆的认识和管理水平,充分发挥图书馆的使用效益,更好的服务于教育教学工作,20xx年x月x日—26日,我参加了博罗县教师进修学校组织的图书管理员培训班。

在本次培训中,四位授课教授分别向我们介绍了中小学图书馆(室)专业化管理、云服务模式下的中小学图书馆建设与服务创新、学校图书馆教师综合素质、专业技能与职业道德和中小学生阅读的多样性及其指导。并对中小学图书馆日常工作作了详细的指导。华南师范大学附属中学图书馆馆长林运卓教授还给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经验,就管理员如何进行图书管理,有效的开展图书管理工作,如何作好学校图书管理和服务,怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议。

通过两天的培训,我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识,知道它不仅仅是一个阅读的空间,更是一个聚会的场所。它的职能是通过服务观念和整体形象,满足师生休闲、认知、感悟以及心灵的种种需求。我对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。图书管理员要配合学校开设的课程,提供足够的课外读物,还要根据不同区域、不同学校教师学生的不同特点,有计划、有目的、有重点的广泛搜集信息,注重购置必要适用的工具书,更要有目的、有计划的指导学生阅读学习,帮助同学们扩展知识,让学生真正从图书中学到知识,体会到读书的好处和作用,充分发挥图书馆的作用。

本次的图书管理员培训活动给教师搭设了交流的平台,加强了镇、校之间的交流,通过此次交流活动,使我校的图书管理工作走得

更宽、走得更远。

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篇五 :图书管理员培训心得体会

图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员,做为一名图书管理员,因为以前不是学的这个专业,所以我对图书馆的认识就走入了误区:简单的认为图书馆工作是简单的借借还还 。通过这次系统的学习,我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识,知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度,有良好的职业道德,有开拓创新的精神,有过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为读者服务,解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识,图书的编目等基础知识,让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。现在是网络化信息化知识化经济化的年代,图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战,所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意,要改变观念,更新理念,明白图书馆的管理不仅是一门科学,也是一门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐。 培训过程中邵援中老师为我们作的"中小学图书馆读者服务"学术讲座,使我们认识到了图书馆服务工作的内在及"以人为本"的和谐的服务理念。 邵老师在讲座中论述了什么是构建和谐的图书馆服务文化,而和谐是图书馆追求的理想境界,告诉我们怎样才能构建和谐图书馆的服务文化,给我今后的工作有很强的指导作用。我们要以人为本,服务至上,满足读者的需求,提高自身的素质,只有这样才能得到读者的理解和支持,来共同构建一个和谐图书馆。

说句实话,我是一个喜欢学习的人,所以对每一次的学习机会我都

会很珍惜,在此我要特别感谢我们单位的领导给我这次机会,我想这次学习的收获不仅仅是知识上,它将对我的整个人生都是一次提升。通过这次培训,我认识到了自身在业务知识上的不足,更加明确了自己今后在业务上的学习方向.结束学习后会以这次的经历做为一个新的开始,努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习,以便更好的适应自己的工作岗位,更好的顺应时代的发展。 几天的培训学习,我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识、信心,增长了见识,理论和学识水平也得到很大提高。因此,我首先要感谢省图书馆领导对新学员培训工作的高度重视与精心组织;我还要特别感谢各位老师对我们的精心教诲所付出的辛勤劳动,他们严谨的治学态度、广博的胸襟、高度的责任感、毫无保留的育人精神值得我们永远学习。但我也深深地懂得“师傅领进门,修行在个人”的道理。我们只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己,才能具备为图书馆的事业添砖加瓦的能力。

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篇六 :中小学图书管理员业务培训心得体会

中小学图书管理员业务培训心得体会

晋江市慎中实验学校 陈洪程

俗话说:“开卷有益”,打开书本就会有一定的收获。对于21世纪的中小学生来说,仅靠千佛一面的课本根本不能满足他们对知识的渴望。他们需要的不仅仅是一碗水,也不仅仅是一桶水,他们需要的是源源不断的知识清泉。这就需要不断地挖掘图书馆这一巨大的知识宝藏,让那些图书中的知识取之不尽,用之不竭的知识渗透到每一个学生鲜活的灵魂之中,让素质教育真正落到实处,让孩子们能享受到优质教育资源,吮吸到知识的琼浆。 20xx年11月17至21日,我参加了福建省教育学会中小学图书馆专业委员会组织的中小学图书管理员业务培训班学习。通过听专家的报告、如何利用信息技术进行文献服务的讲座、八所学校图书管理员的经验介绍,我更加全面牢固地掌握了图书馆学基础理论和基本技能,对于我提高图书室管理水平有很大的帮助。现在随着新课程改革的深入开展,学校图书馆如何更好地发挥在教育教学中的作用,更好地服务师生是一个值得思考的问题,现我就本次培训谈谈本人的点滴体会:

一、更新服务观念,努力提高管理员的思想素质和业务素质。 图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员,做为一名图书管理员,因为以前不是学图书馆这个专业的,所以“我认为图书馆工作是简单的借借还还” 。通过这次系统的学习,我对知识信息检索,图书馆里的阅读

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课,图书馆期刊管理工作,图书馆自动化与数字化,图书馆目录,馆藏文献建设等知识有了全面的了解,我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识,知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度,有良好的职业道德,有开拓创新的精神,有过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为读者服务,解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。

二、图书管理员对新技术的掌握 现代技术的迅猛发展,全球网络化浪潮的兴起一个以计算机技术、网络通讯技术为主要信息传输载体的新的信息环境已经形成,图书馆无论在信息资讯采集,组织加工,信息服务方面将发生深刻的变革,这一变革必然对图书管理员在知识技能方面提出新的更高的要求。

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篇七 :图书管理员培训心得体会

图书管理员培训心得体会

锦屏县大同小学:易守倩 学校图书管理是目前图书馆建设中的薄弱点,更是图书管理员学习服务的难点。为了提高对学校图书室的认识和管理水平,充分发挥图书室的使用效益,更好的服务于教育教学工作,20xx年7月13日,我参加了锦屏县教育局组织的为期一天的图书管理员培训学习。

在本次培训中,锦屏县图书馆馆长向我们介绍了中小学图书馆(室)专业化管理、新形势式下的中小学图书馆建设与服务创新、学校图书馆教师综合素质、专业技能与职业道德和中小学生阅读的多样性及其指导。并对中小学图书馆日常工作作了详细的指导。平秋中学图书室管理员彭永植给大家介绍了自己学校图书管理的经验,就管理员如何进行图书管理,有效的开展图书管理工作,如何作好学校图书管理和服务,怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议。同时还参观了锦屏县民中的阅览室和图书室。

通过一天的培训,我感到受益匪浅。我对图书室的定义有了新的认识,知道它不仅仅是一个阅读的空间,更是一个聚会的场所。它的职能是通过服务观念和整体形象,满足师生休闲、认知、感悟以及心灵的种种需求。我对图书室的管理也有更系统更科学的认识。图书管理员要配合学校开设的课程,提供足够的课外读物,还要根据不同区域、不同学校教师学生的不同特点,有计划、有目的、有重点的广泛搜集信息,注重购置必要适用的工具书,更要有目的、有计划的指导学生阅读学习,帮助同学们扩展知识,让学生真正从图书中学到知识,体会到读书的好处和作用,充分发挥学校图书室的作用。

本次的图书管理员培训活动给教师搭设了交流的平台,加强了校与校之间的交流,通过此次交流活动,使我校的图书管理工作走得更宽、走得更远。 20xx年7月14日

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篇八 :图书管理员培训心得

解集学校:程涛

学校的发展,文化先行;学生的成材,知识和智力背景至关重要。因此,作为传播文化,向广大师生提供精神食粮的图书室显得更为重要,而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员,以前认为图书室工作就是简单的借借还还,没有什么难度。通过这次系统的学习,我对自己所从事的工作有了比较深刻的认识,知道要成为一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度、良好的职业道德、开拓创新的精神,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为读者服务,解决读者在如何使用图书室资源上遇到的问题,特别是对于图书的分类知识,让我更加系统地了解图书管理员的工作内容和性质,让我明白图书的管理不仅是一门科学,也是一门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐。

在培训过程中老师为我们讲解图书管理员应行使的职责,讲述了什么是构建和谐的图书室服务文化,我们知道和谐是图书室追求的理想境界,告诉我们怎样才能构建和谐图书室的服务文化,图书馆管理员应行使的职责及图书分类,使我更加深刻了解图书室管理员应行使的职责,给我们今后的学习工作有很强的指导作用。

说句实话,我是一个喜欢学习的人,所以对每一次的学习机会我都会很珍惜,在此我要领导给我这次机会,我想这次学习的收获不仅

仅是知识上,它将对我的整个人生都是一次提升。通过这次培训,我认识到了自身在业务知识上的不足,更加明确了自己今后在业务上的学习方向.结束学习后我们会以这次的学习经历做为一个新的开始,努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习,以便更好的适应自己的工作岗位,更好的顺应时代的发展。

一天的培训学习,我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识、信心,增长了见识,理论和学识水平也得到很大提高,但我也深深地懂得“师傅领进门,修行在个人”的道理。我们只有在今后的学习中以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己,才能具备为图书事业添砖加瓦的能力。

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