岗位培训总结
在炎热的七月,我又重新回到了校园,坐在似曾相识的教室,参加四川省高校教师职业技能培训。时间虽然只有短短的一个月,但是我确实收获颇多,自己在心理上也成熟了许多,已经走在了成为一名合格高校教师的路上。
作为高校的一名新进教师,再次走进校园,虽然环境是那么的熟悉,但是自己心里清楚,自己要在这一个月里发生社会角色的巨大转变,从一名学生转变为一名老师。如何当一名教师?如何当好一名高校的教师?如何和学生和谐地相处?如何……?带着一个又一个的疑问,我坐在川师大的教室里,听着精心挑选出来、非常有经验的老师一堂堂精彩的演讲,我心中一个个问号逐渐变成了句号或感叹号。
一开始,自己感觉这样的培训其实没什么必要,无非是走形式,走过场,最后拿到一纸结业证书。可是,一节课过去了,二节课过去了,一个星期过去了,我渐渐地发现,自己慢慢融入了这个大集体,渐渐深入到每一堂课,我发现自己虽然在高校里已经教过一学期的课,但是有很多没有注意到的地方,有很多还可以提高的地方,有很多还可以做得更好的地方,我慢慢认识到这次培训的重要性,它不仅仅是在学校里再呆一个月,当一个月的学生,更重要的是,通过这一个月解决心中的困惑,学习当一名合格高校教师的基本技能,还有就是广交朋友,结识自己的同行,为自己储备人脉资源,互相学习,取长补短。
这次培训学习分了理论教学和实践教学,理论教学开设了高等教育心理学,高等教育学,教师职业道德,高等教育法规;实践教学有详案和略案编写,微格训练和试讲环节。通过学习高等教育学,我明白了什么是高等教育,它与普通的中小学教育有什么不同,它的教育目的是什么,有哪些特殊的地方;学习了高等教育法规,我知道高等教育也不是那么简单的事情,需要有相应的法律法规来进行规定和约束;而教师职业道德则是教师的行为准则,通过学习知道哪些事情是一个老师应该做的,什么是老师坚决不能做的。特别是学了高等教育心理学,使我更加了解了大学生特别是当代大学生的心理特点和行为特点,一般会出现什么问题,如何去以合适的方式解决,通过系统的学习,我知道了在我以后的该如何和这些孩子们相处。
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