本学期,初三年级组在学校领导的关心和指导下,完成了开学初所制订的工作计划和教学任务,现对本学期所做的工作做如下总结:
一.加强学生常规管理,提升学生思想和学习等方面的整体素质 对学生中存在的一些问题,各班级都能进行跟踪管理,争取家长的配合,及时采取了相应的措施予以整改,特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。对学生的学习,班主任每天要从一到校就抓起,要求学生每天到校后立即进入学习状态。每节课之前坚持预习,上课认真听讲、积极思考,课后及时巩固、认真完成作业,认真对待考试,考后认真纠正和总结,找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向,坚持开好月考成绩表彰会,采取多种办法来激励学生,帮助他们树立信心。
二.落实教学管理工作措施,努力提高教学成绩
结合我校的年级组管理机制,针对初三年级学生的特点,我们积极寻求科学合理的管理措施,定期召开初三年级教师会议,向教师通报初三年级的重点工作,协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导。通过开展系列主题班会、全体学生会和学生分层会,让学生及早进入状态,树立中考意识、竞争意识,及时表彰优秀学生及进步较大的学生。
三.夯实基础,上好新课
时间紧,任务重,既要上新课,又要用大量时间复习,不能因为复习草率结束课程。我们提出“夯实基础,以旧带新,注重能力,链
接中考”,要求老师们精心钻研教材,按要求设计好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,上好每一节课。每一位教师都积极写教后反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来,切实提高自己的课堂教学能力。强化集体备课,针对学科特点,同科教师及时沟通,研究、吃透教材,分析重点、难点,根据学生的实际水平,抓好基础,利用自习课,对学生及时辅导,查漏补缺,做到有疑问及时解决;利用“周清”“单元清”“月考”等形式及时检测反馈,检查学生对所学知识的掌握情况。
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