我园在开展综合治理,贯彻落实局综合治理的有关规定和要求中,结合本园现状,将防范、教育、管理三者紧密结合,在原有基础上又进了一步。现小结如下:
一、进一步明确综合治理管理目标与内容,职责到人。
今年年初,园长作为第一责任人杨和学区签订了综合治理安全工作责任书。之后就立即召集本园综合治理小组成员,对照责任书上的目标内容逐条研讨分析,找出本园存在的问题与研究对策,并将综合治理工作列入到园务工作计划之中。我们采用专人负责、分工到位,齐抓共管的方式来保证综合治理工作落实到实处。如园长全面负责本园综合治理工作,纳彦英主管幼儿园综治安全工作,每周五总结本周安全工作,对本周发现的问题提出整改意见,下周例会再对照检查,找弱补差,工会组长负责配合对教工的法制教育,各班老师负责消毒、卫生检查及消毒物品的保管。全体教师负责加强对幼儿的安全意识、自我保护意识的培养,并在办园经费严重不足的情况下,保证校园安全的资金投入,聘用纳福担任内保,负责夜间值班并参与综合治理与校园安全工作,配合做好幼儿接送,防止冒领走失,晚上检查水、电、教室的开关等安全工作,规范的门卫工作得到家长肯定,我们还将安全责任制明确到每位教职员工。重点要害部门明确职责,制定了《安全职责一览表》,加强责任意识。
二、加强师德规范教育与安全教育,效果比较显著。
我园针对以往综合治理工作中的薄弱环节,本学习更加强了对教
职工的法制宣传教育和学习讨论,内容有:新颁布的《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校及幼儿安全防范基本要求》、《消防法知识问答》、 使教师明确学习以法保护自己,维护自己的利益,以法约束自己的行为。通过学习,教师感觉“学与不学不一样”安全防范意识普遍提高。本年度园内无一例火灾、失窃、幼儿走失、冒领事故发生。
当我们发现每天下午幼儿离园时分园门口总是聚集较多家长等待开门,当大门一开,许多家长争先恐后地跑步冲进园内,存在不安全的隐患时。我们利用家长会进行宣传,希望家长务必加强安全意识,走路慢行不要着急,共同维持幼儿园良好秩序。同时幼儿园的孩子一律不得由未成年人来接,在举办大型活动时,家长一律凭接送卡进入幼儿园,无接送卡的一律不得进入。同时,我们不忘自己的教育对象——幼儿,进行一系列的安全教育,3月份,开展了以班级为单位,以安全为主题的系列活动:绘画、儿歌、情景剧;5月x日,在搬入新园第一天,开展了防地震紧急疏散演练活动,同时,各班还开展了形式多样的遵守交通安全方面的宣传,使幼儿掌握一些初浅的交通安全标志,将安全教育作为教学活动的主要内容融入课程之中,利用儿歌、故事、防恐演练,使孩子懂得“发生急事怎么办?发生火灾怎么办?迷路怎么办?坏人来了怎么办?玩运动器具如何保护自己?”“上下楼梯靠右行”“盥洗人多等一等”。我们还将安全教育拓展到家庭中,做到人人参与,取得了良好效果。每当下雨天及时铺上防滑地毯,提醒家长接送幼儿和园内的安全注意事项。提醒家长在下雨天
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