篇一 :20xx年上半年一社区一特色活动总结

柳湖社区20xx年上半年“一社区一特色”

活 动 总 结

按照推动科学发展,促进社会和谐,服务人民群众,加强基层组织的总体要求,适应新形势,新任务的要求,围绕党的基层组织和社区建设,不断创新活动内容方式,找准社区工作开展活动发展作用的着力点,把服务群众,凝聚人心,优化管理,维护稳定贯穿社区党组织活动始终。

发挥社区党组织的战斗堡垒作用。弘扬道德风尚,充分发挥道德模范的榜样作用,营造学习道德模范,争当道德模范的深厚氛围。

为了使社区居民成为讲道德,讲文明,懂礼貌,邻里之间互帮互助,家庭之间尊老爱幼,和睦相处的高素质模范文明家庭户,在社区全体干部和居民的共同努力下,做到以下几点工作:

一、社区成立道德模范家庭户培训班,大力宣传道德模范家庭户的有关标准。在社区居民户当中,投票选出26户道德模范家庭户。

二、社区研究决定,每月18号定为社区公益活动日,使选出的道德模范家庭户参加形式多样的公益活动,形成热爱祖国,尊老爱幼,勤俭节约的良好风气。

三、从选出的每户道德模范家庭户中,抽出一名素质比较高

的市民,成立道德模范志愿者服务队,进一步鼓励他们成为道德模范家庭户的表率。

柳湖社区是一个道德模范型社区,特别是在社区青龙街居民张西军系道德模范榜样:张西军同志。为民做好事是他一生最终的愿望。

多年来,由于他无私奉献的精神,鼓励和带动了社区一批道德模范志愿者。坚定了为人民做好事的决心和信心,表现了以张西军同志为代表的社会力量,无私奉献的高尚义举,弘扬了中华民族的勤劳善良,扶贫助弱,乐于奉献的传统美德。

社区以道德模范张西军同志为典型,积极宣传道德模范的标准,学习道德模范张西军同志为人民服务的精神。提高社区居民的道德模范意识,创造社区优美和谐的良好风气。

柳 湖 社 区

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篇二 :特色社区创建工作总结

特色社区创建工作总结

一、加大投入力度,夯实特色社区创建基础

××社区按照市、区组织部门和街道党工委、办事处“打造特色示范社区”的总体要求,从充分发挥社区功能的角度出发,整合社区资源,在街道办事处和结对共建单位资金支持下,使办公用房、活动场所和内部设施等方面有了一个新的改观。建立了“四室一基地”(即党员活动室、图书室、乒乓球室、残疾人康复训练室、再就业技能培训基地)和“一站式”综合服务站。开设了社区党务、社区管理、社区公益性服务和便民利民服务窗口,实行“一站式”综合服务,为居民提供了方便快捷的服务。制作了高质量图版,配齐了电视、vcd、音响等设施,规范了社区居委会牌匾和各种档案,提升了软硬件建设水平。

二、搭建平台,充分发挥社区党组织和党员的作用

××社区党支部充分发挥党员特长,以党员为中心,与困难户、下岗职工、残疾人开展“一帮一”结对帮扶活动。围绕下岗党员自主创业、带头致富,在商业网点中开展了“亮身份、树形象、争创党员先锋岗”和“诚信经营户”评比活动,带动身边的经营户诚信经营。为了营造一个居民之间相互交流与互动的平台,社区党支部制作了“爱心互助卡”,以党员作为邻里联络员,定期走访听取居民的意见和建议,并且开展居民之间的互助服务。对空巢老人、弱势群体开展送温暖服务,让他们感受到社区大家庭的关爱,对下岗职工、残疾人送政策、送技能服务,让他们自主创业重新走上就业岗位。通过“爱心互助卡”使邻里之间逐渐从陌生走向熟悉,互帮互助成为邻里相扶、守望相助的生活共同体。

三、建立和完善机制,积极探索关爱救助工作新途径

××社区是旧小区,今年,我们立足社区的实际情况,建立了振兴街道××爱心超市,采取微利经营和社会无偿救助相结合的方式运营,安排一名低保人员,帮助她实现了就业,用盈利的资金回报给困难群体,同时发放“爱心救助卡”,开展不定期的无偿救助活动。截止目前为20多户特困家庭发放了“爱心救助卡”,使他们凭卡到爱心超市按需求领取米、面、油或其他生活用品,由一次性救助变为长年性帮扶,使爱心救助真正成为一条长效的保障线。另外,我们建立了下岗失业人员再就业培训基地和困难职工帮扶站,有针对性的开展编织、布艺等职业技能培训。今年,利用培训基地举办技能培训12次,安置就业130多人,为79名“4050”人员提供了公益性岗位,就业率达到97%。树立就业典型2人,建立了详细的下岗失业人员、离退休人员管理档案。

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篇三 :社区服务活动总结

今年假期我参加了学校组织的假期社区服务活动,虽然短暂的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

高中生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力,在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问,暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台,迎接未知,考验自己,把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。

可能高中生的我们还没有多大的本领,但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员,送报纸,送牛奶。一份简单的工作,却可以让我们认识自己。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务,找出自己的不足和差距所在。

社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社区服务活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

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篇四 :社区特色志愿活动总结

开展志愿服务活动 弘扬社会主义核心价值观 按照街道文明办要求,为大力弘扬和践行社会主义核心价值观,深入推进社区精神文明“七个一”“两校”活动建设,培育和践行社会主义核心价值观,***社区以“未成年人志愿服务活动”的方式贯彻落实上级部署,引导广大未成年人从一点一滴做起,从小事做起,推动未成年人社区学雷锋志愿服务活动常态化、机制化。

***社区组织未成年人广泛开展学习雷锋、做“小小志愿者”活动,形成学校、社区、家庭“三位一体”的未成年人工作格局。以学习“学习雷锋、做小小志愿者”活动为载体,引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观,切实从未成年人的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,利用学生寒暑假、周末等课余时间,组织未成年人参与社区志愿服务和道德实践活动,引导未成年人学习、践行雷锋精神。从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节,引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神,在宣传雷锋精神中营造浓厚学习氛围,感悟崇高;在开展活动中提升价值追求,亲身实践;在弘扬雷锋精神中争当模范,挖掘典型。

同时,社区以文明市民学校、道德讲堂为依托,组织未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动,广泛进行雷锋精神的学习教育,让未成年人重温雷锋同志先进事

迹,学习崇高精神,弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德,努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围, 争当新时期雷锋传人。

志愿者活动为社区未成年人提供了一个新的发展舞台,受到了大家的一致好评,认为志愿服务活动不仅让孩子的动手能力得到了锻炼,而且在心智的发展上起到了很大的作用。希望社区在今后的日子中,将一如既往得组织志愿服务活动,让孩子多学习,让居民多受益,本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

组织社区未成年人参加各种公益性活动,提高未成年人思想道德水平。组织活动时,发挥社区作用、创新思路、整合资源、开拓局面,全力、全方位关爱社区未成年人的成长,在思想、生活、学习中,不断增进社区未年人爱党、爱国、爱社会主义情感。

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篇五 :特色科普活动助推幸福社区

特色科普活动助推幸福社区

青山区冶金街现代花园社区20xx年建成,居民家庭中三口之家约占三分之二。妇女儿童约占社区总人口的70%,妇女的进步是最能体现社会进步的,而少年儿童是祖国明天的希望。社区自成立以来,始终坚持“普及科学知识、推广科学技术,提高公众的科技文化素质”工作理念,把科普工作与社区创建“两型示范社区”、青少年示范学校和和谐文明社区等工作相结合,广泛开展居民喜闻乐见,求新求变富有特色的各种科普活动。

活动慨述

20xx年x月-7月,现代花园社区开展了以青少年小朋友为主,“小手牵大手、小家带大家”为主题以点带面的大型特色科普活动。针对社区人口35岁以下年龄占60%,年轻三口之家占多数的特点,组织150多个家庭开展了“浓情五月天、低碳母亲节”亲子寓教活动和百名青少年志愿者参与的青少年“暑假参与社区科普”活动。这两项活动受益社区大部分家庭,更在社区掀起学科普高潮,使广大居民对科普产生了浓厚的兴趣。

主要做法

为使社区科普活动达到普及性、广泛性、实效性,社区科普领导小组请来辖区单位青山区小牛津幼儿园、钢城十二小的老师和社区科普志愿者共同策划了两场大型科普活动。

1、组建活动小组。由社区书记为组长,小牛津幼儿园和钢城十二小老师为副组长,社区科普志愿者为成员的活动小组,负责整个科

普活动的策划、宣传、组织、实施等工作。

2、请到上级主管部门领导和报纸传媒,以加大社区科普宣传的力度,扩大科普活动的影响,激发居民对科普的兴趣。

3、加大宣传和组织。活动前利用社区小喇叭和广告栏,告之居民活动内容,在A、B、C三个小区拉横幅营造氛围,科普志愿者上门邀约等形式,使20xx年社区科普活动产生了轰动效应,为科普走进社区、走进居民生活,科普从小抓起,从家庭入手奠定了坚实的基础。

具体实施过程

1、从社区科普应注重实用性和针对性出发,充分依托社区资源开展科普活动。青山区小牛津幼儿园在现代花园小区内,里面大部分小朋友居住在小区内,为社区开展活动提供了便利。

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篇六 :社区科普活动工作总结1

自强社区科技文化进社区工作总结

为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“三个代表”思想的重要实践,也是社区科普工作的出发点和落脚点。为此结合社区实际,立足社区资源优势,与时俱进、开拓创新,不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法,初步形成了具有社区特色、自成体系的宣传教育模式,提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。现将社区工作情况总结如下:

一、领导重视,健全组织机构,把科普工作落到实处。 社区班子成员具有较强的科教兴区意识,成立了社区科普工作领导小组,由社区主任担任组长,组织成立了由辖区单位组成的科学教育基地,并以此为依托,建立自上而下的社区科普网络,有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。

二、强化科教意识,经费投入及时,加强阵地建设。

为强化社区居民的科教意识,确保社区科普活动阵地更好地发挥作用,社区利用各种渠道,来完善社区科普宣传设施建设。一是对社区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护,定期更新、丰富科普宣传栏;二是引导社区居民积极参与科学健身的有益活动,提高健康水平,促进科普工作的开展。

三、找准契机,经常性地开展“科技文化进社区”宣传活动。

社区以《科普法》为准绳,紧紧围绕上级党委、政府的工作重点,

精心策划和实施科普工作,开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。

1、充分发挥科普志愿者队伍的作用。社区举办“科普周”宣传活动中,科普志愿者对社区居民提出的劳动合同、房屋产权、继承等问题逐一进行认真解答,并向外来务工人员热情宣传劳动保障、医疗、等方面相关的法律知识,让他们树立利用法律武器来维护自己权益的重要性和通过合法途径表达自己利益诉求的意识。宣传活动为群众解释相关法律知识的内容,进一步增强群众自觉履行植树义务和环境保护意识。开展“崇尚科学,反对邪教”警示教育活动。在“科普活动月”期间,各个社区利用科普展板、发放资料等形式开展反对邪教警示教育,使广大群众进一步认清邪教的反动本质,为构建和谐社区做贡献。社区积极向市民讲解反对邪教等有关知识。

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篇七 :社区“我们的节日”活动总结

工业社区“我们的节日”主题活动总结

为推进社区精神文明建设,丰富未成年人节日精神文化生活,增强未成年人对中华文化传统的认同感和自豪感,工业社区围绕“我们的节日”主题,精心部署,认真组织开展了一系列彰显特色的主题活动,现将活动总结汇报如下:

一、提高认识,加强领导

为确保此次活动顺利开展,工业社区高度重视,及时召开会议对“我们的节日”活动进行总体部署,并制定了活动方案,成立了“我们的节日”活动小组,并指派专人负责活动方案,保证活动方案的顺利实施。

二、加强宣传力度,营造舆论范围

社区充分利用宣传栏、黑板报等宣传资源,对“我们的节日”活动进行宣传,努力营造有利于活动顺利开展的浓厚舆论氛围,让居民感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

三、积极筹划,保障工作开展

我社区为了开展好此次主题活动,指派专人负责活动方案,全社区齐心协力一盘棋,保证活动方案的顺利实施。活动开展情况如下: 一是广泛开展崇尚科学过佳节活动。从科学的角度认识贴春联、放鞭炮、吃饺子、赶年集、贴年画等春节传统习俗。

二是开展文明礼仪教育活动。我们充分利用假期积极倡导文明和谐新风,组织未成年人参与社区清洁卫生,环境保护和公益宣传,为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心,宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日氛围。

三是开展尊老敬老活动。春节期间,教育学生力所能及地帮助家长做些些家务,主动帮助老人做些事,弘扬中华民族的传统美德。

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篇八 :社区服务活动总结

高山镇第一初级中学社区服务活动总结

社区服务和社会实践活动是时代的呼唤,是加强社会主义精神文明建设的必然要求,也是当代青少年学生“展现自我,服务社会”的重要载体。为把社区服务和社会实践活动落到实处,我校日常工作的一项重要内容来抓,并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径,积极组织活动,我校德育处于3月份组织全校学生到社区参加了服务活动。

通过这次活动,促进了学生全面素质的发展,培养和提高了学生的社会实践和创新能力,对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育,扩大了学生的视野,增长了社会经验,进一步延伸了课堂,加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育、尊老爱幼的教育,提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识,帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观,为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。为及时总结经验,将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次,现将这次活动简要总结如下:

一、领导重视 机制健全 措施得力

社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育,引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务

和社会实践活动的开展,为学生接触社会提供了机会,有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性,有利于增强青少年学生建设祖国,振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。为此,学校学校校长专门召开了有关人员会议,为社区服务和社会实践活动做了部署,对相关活动做了周密安排和精心组织,结合我校自身特点和各年段学生的实际情况,制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开指导老师和年级组长、班主任会议,统一思想,提高认识,提出具体要求。

二、内容丰富 形式各样

1.通过到五保户送温暖、到幼儿园手拉手、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩,促进了两个文明建设。通过这些活动,广大学生不仅锻炼了自己的能力,受到了启发与教育,更以一片真情回报社会,向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采,获得了社会的广泛好评,同时也带动了社区居民的环保意识,有的居民说:“学生为我们清除了散落的垃圾,今后我们再也不好意思到处乱扔了”。

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