本次期中考试题型、题量、分值分配及比例基本按照中考模式。非选择题20道20分,占40%。由于本次考试为闭卷形式,非选择题根据中招试卷结构中的五道题减少为四道大题,分值仍为30分,占60%。本次考察九年级下册的1-5单元,主要考察社会主义道路的探索、欧美主要国家的社会巨变、第二次世界大战及一、二战后世界政治经济的发展几个方面的内容。
本分学生存在偏科问题,比较突出的一班:王善璐、王卓、田亚宁、刘自玉、薛世纪;二班:李家乐、刘宗华、王兆年、高正天、王宗鹤;四班:王倩倩、靳晓婍、韩洁、李慧娟、孔维振;五班:邓翔云、李文静、何极成、安宗壮、张飞宇;六班:杨镀、李养奥、刘旻然、佀卓惠、李丹丹。针对这些学生,需要在以后的教学中重点注意,提高他们的历史成绩。
本次考试发现学生答题中出存在的突出问题主要有以下几点:
(1) 对基础知识的掌握不准确、不牢固:题中出现的历史事件、人物贡献等缺乏基
本的了解,尤其是选择题第3题,对于列宁的成就里,部分学生答错就是将其
与斯大林的成就相混淆。很多选择题考察的十分基础,仍有学生答错,还是对
知识的掌握较为模糊,把握不住事件的准确特征等。并且,在复习的过程中,
重视程度不够。
(2) 缺乏对知识的理解认识:很多学生存在错误的认识,以为历史只要死记硬背就
行。其实不然,大多数学生害怕碰见考察时间的题,就是因为在死记硬背的情
况下,很难将知识点进行串联,造成知识的分段记忆。在这种情况下,将各个
事件对号入座当然很难。并且,这种记忆方法,很难将考察综合能力的题拿下。
本次考试中这点比较突出的在选择题的第6题,对社会主义及资本主义的市
场、计划的考察。本题属于中等难度,但是要将几课的知识综合起来考虑,许
多学生就无从下手。
(3) 审题不仔细、不认真:本次试题中22题“(3)列举在第二次世界大战中法西
斯国家发动的两次闪击事件。两次闪击事件后,世界上所有的遭受法西斯侵略
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