20xx年度校长述职总结

20xx年，在上级领导的正确指导下，在全体师生的不懈努力下，自己在校长工作中，始终坚持“为孩子的一生发展奠定基础”这一办学理念，注重改革创新，突出发展内涵，力求特色办学，本年度预定的各项指标基本得以实现，本人在这一年中主要做了以下几件事：

一、努力学习，不断提升自身水准。

1、坚持读书学习。作为校长，必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地通过阅读、上网浏览、与人交谈，获取各方面的新知识、新思想、新观念，及时传达信息，表达自己的思想，使读书、思考、表达成为我生命中不可缺少的内容。

2、努力学会传播、表达自己的思想，通过教师会议、研讨活动等传达自己的教育教学思想，以及我对课程改革的看法，能掌握教育、教学工作的规律。努力为学校争取更多的外部资源，对外界的教改信息有准确的判断能力，不随风摇摆，能指挥若定，并能针对本校思想道德和各科教学工作中的主要薄弱环节，提出改革设想及要求，制订改革措施，并付之实施。

3、在工作中，我努力把“以学生发展为本”作为学校的第一观念，以“为孩子的一生发展奠定基础”的现代理念来细化教育教学过程，使学校教育焕发生命活力；把课堂作为学校的第一形象，以研究性学习、信息技术与课程整合来优化课堂教学，创造有效传授和主动

探究相结合的的新课堂；把“引领教师专业化发展”作为学校教师队伍建设的要务，以校本教研和校本培训来打造一支师德高尚、素质精良、精湛的在教育教学改革中有思想、有知识的骨干教师队伍，有效地带动学校各方面的工作，促进学校的内涵发展与可持续发展。

4、以教育科研为龙头，构建研究型教师群体。教科研在教师素质中起着不可估量的作用。教科研在提高教师整体素质方面起着不可估量的作用。为此，我校组织教师积极参与课题研究工作以及反思性备课的实践工作。

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锐意劲取 开拓我校教育教学新局面

------20xx年度述职报告

各位领导、各位老师：大家好！

一年来，在上级教育主管部门的正确领导、关心支持和帮助下，在全体教师的理解支持下，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，结合市教育局重点工作，认真履行校长职责，依法治校、以德治校,认真完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作得到进一步的发展。下面，就我校各项工作情况向大家做个汇报，不当之处请批评指正。

一、教学评估指标完成情况：

（一）、加强学习，强化教学管理。

上任以来，我不断加强政治学习和业务学习，积极参加上级教育主管部门组织的各级各类学习及培训；带领学校领导班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。以共 产 党员的标准严格要求自己，深入学习科学发展观，努力实践创先争优，不断更新管理理念,提高自身的管理能力和水平，恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实，尊重教师，平等待人，与人为善，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作；坚定了开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；

学校领导班子成员，团结务实，开拓进取，具有较强的，管理经验和教育理论水平。领导班子成员全部任课，且按照教育局要求每周深入课堂听课，真正实现以教学领导教学。

学校实行集体领导分工负责制，制定了各成员、各岗位职责，既分工又合作，实行了五个负责制：即值班领导——当天全校负责制；班级管理——班主任负责制；校本研修——教研组长负责制；课堂教学——任课教师跟踪负责制；值周教师、值班领导、德育安全领导——校园安全负责制。为保障新课程的全面落实，在每学期初制定出了详细的教学计划和落实措施，并实行周查、月查制，保证了学校各项工作的顺利进行。备课上课上

实现了“双领”教学，既优课领先，通案引领。作业批改上实行了“四清”制，“堂堂清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，减少了教学欠帐。课堂教学上实行了过程监控制，每个班级建立了课堂情况表；教研活动上实行常规制，定时间，定地点，定人员，定内容，提升了教师们的业务能力。青年教师实行拜师制，凡刚参加工作的青年教师都要拜师，加快了青年教师的成长速度。

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述 职 报 告

各位领导、各位老师：

大家好！

述职人，男，中共党员，双专科文化，现任东青中学党支部书记、校长。三年来，我校在各级教育主管部门的领导下，以科学发展观为指导，全面深化课程改革，丰富学校内涵，打造学校品牌，大力提升办学水平和教育质量，为全力构建师生和谐发展的农村初中而不懈努力。现在，我将三年来的工作汇报如下，敬请领导和同志们批评指正。

一、 廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设

1、努力使自己保持清醒。

我校班子20xx年9月组建，作为学校的负责人，我深感肩上责任的重大，深感学校日常工作的艰辛与冗杂，时时小心，事事精心，以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量。在东青中学工作的三年来，我非常幸福，我觉得这小小的几十亩土地上有我做不完的工作，我在努力使自己保持清醒。我在心中经常追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。我与中层以上干部合作非常愉快，他们非常尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快，正是他们的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。

2、加强个人修养。

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人的一生不需要轰轰烈烈，只要真真实实；不需要鲜花和掌声，却要充实和从容。这就是我对共 产 党员对人生的诠释。“奉献在岗位，让生命闪光”，我深信：挑战与机遇并存，艰辛与成功相伴。用科学的发展观指导实践，不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性。深入教师中去，以情换情，以心换心。模范遵守《教师职业道德》和学校各项规章制度，尽职尽责。“多为成功想办法，少为失败找借口”，多干实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己。脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生。不以物喜，不以己悲。作为校长，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履职，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。

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尊敬的各位领导、同志们： 述职报告 中坝中心学校--------李延德

大家上午好，弹指一挥间，2013-2014学年度在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同志们相助的极好机会。现根据《乐都区关于对各学校2013-2014学年度考核工作的意见》，分以下方面向诸位陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同志们指正。

一、基本情况

中心学校有完全小学一所，教学点10个，共有学生375名，住校生181名，教学班24个，专职教师40名（其中3名病假），早教点8个，幼儿174名，早教志愿者8名。

二、党建、班子建设和教师队伍建设工作扎实推进

1、党建工作扎实有效

校党支部以党的路线教育为契机，围绕教育教学中心工作,加强党的建设,凝神聚力,与时俱进,开拓创新,为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证。根据上级党委要求,一是认真落实群众路线教育活动的三个重要环节，在上级党委的指导下圆满完成了第一阶段“学习教育，听取意见”的各项任务，并通过了上级党委的督导验收；对

第二阶段“查摆问题，开展批评”做了详细的安排和部署，现已逐步实施。二是认真传达十八大会议精神,开展廉政宣传教育月活动, 认真贯彻落实中央“八项规定”、省委省政府21条措施、市委市政府16条要求和区委区政府17条规定，深入推进反腐倡廉教育工作。三是开展民主评议行风活动,向学生家长及相关部门发放行风评议调查表500多份,召开家长会,广泛地征求家长和社会各部门对学校的意见和建议,并及时整改。

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通过学习、讨论、宣讲、开展民主评议等多种形式，使大家清醒认识到中央开展党的群众路线教育实践活动的重要性。在组织集中学习的基础上，大家围绕"四风" 问题具体表现展开了讨论，并对班子成员提出了宝贵的意见和建议；全体教师联系工作实际，把学习内容与教育教学活动结合起来，以“为民、务实、清廉”为主题，加强学校作风建设，解决学校存在的突出问题。着力整改违纪违规行为,夯实了廉洁从教的基础,倡导了风清气正的发展氛围。树立了良好的社会形象。

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20xx年述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！现在，我向各位领导、老师们作20xx-20xx学年度的述职报告，

请予审议。

一年来，在县教育局及镇教育主管部门正确领导下，我校以提高教育教

学质量为中心，以规范管理为主线，以规范化学校创建为抓手，以促进教师专业发展为着力点，以建设“绿色校园、书香校园、文化校园、幸福校园”为目标，以“勤勤恳恳工作、认认真真学习、快快乐乐生活”为基本追求，逐步实现学校管理规范化，教学管理规范化，办学条件标准化 ，办学特色多样化。在学校全体教职工的共同努力下，我校顺利通过市级规范化学校验收，并在一些专项评比中获得较好成绩。

一、悉心学习，努力提高思想道德素养。

工作中我始终坚持“以人为本，以诚待人”的原则，不断提高自己的师德修

养。严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。

（一）德业双修，提升自身水平。

1.以身作则，持之以恒。工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有

落实。工作中，情理结合，秉公处事，积极营造同事之间相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。

2.学以致用，提升自我。

首先，坚持学习政治理论。认真学习党和国家的政策和法规，提升政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料。三是学习教学专业知识。了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，以更好地推进学校高效课堂教学改革。

（二）以人为本，改进管理方式。实行情感+制度的管理模式。力求管理

能依于理、管于心，目标是每个人都能尽职、尽责、尽心。

1、实行人格管理：以诚谋事，共议学校发展大计，实行校务公开，恪守

廉政操守；以礼待人，注意倾听教师尤其班子成员意见；以理服人，把生硬的制度变成内心的制约；以身作则，但凡制度出台，率先遵守、严于律己。

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2013-20xx年度述职报告

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！

我从20xx年3月任职以来，心中便有了一份沉甸甸的责任。在各级领导的关心支持下，头顶各种压力，依靠广大教职工的努力,学校各项工作得以有序开展。现我将学校工作情况汇报如下：

一、首先加强政教处和班主任的工作。

针对我校学生行为规范普遍较差的状况，我从规范学生的养成教育入手，大胆调整了政教主任和部分班主任。邀请三川镇派出所几位警员，隆重举行开学典礼，举办了一次法制讲座，做好开学第一天的动员工作，号召全体教职工开好第一周的学，使学校教学有一个良好的开端。

通过认真反思，我觉得学校的校风校纪是学校走向成功的保障，于是从整顿学生的仪容仪表，严格教育违纪学生，养成卫生习惯入手，把预防学生校内外打架作为校风学风转变的突破口。以政教处为主导重新制定了《严禁学生带手机入校园》、《对违纪学生的处理办法》等相应的规章制度。要求班主任及时召开家长会，通报学生的在校情况，明确学校的纪律。每周星期一警醒学生打架斗殴导致的严重后果。由于宣传到位，预防的措施得力。从上学期到现在，校园内学生打架现象已经很少 ，师生冲突从未发生。改变了过去学生在校内外三天一大架两天一小架的乱象，杜绝了学生对抗老师的批评教育，甚至于动手打老师的不正之风。为学生安心学习，教师安心教学创造了一个风清气正和谐安宁的校园 1

环境。

二、在教学上，积极发挥了工会和督学的监管作用，形成了以校长为主导、副校长分管、各处室落实、工会和督学监督的学校管理流程。

我围绕“狠抓初三管理，激励先进，疏导后进，树立良好学风”的思路，逐步开展工作。将能吃苦、有经验的教师推到毕业班的教学前沿。领导班子成员挂钩各班，深入课堂内外，积极备战中考，激励先进教师和学生，疏导和鼓励后进，营造初三良好学习氛围，形成榜样，带动初一初二；由工会广泛收集教职工意见，听取民意，了解民情，针对教职工意见及时调整学校管理工作的思路和方法，引领教师参与到学校管理的各个环节中来。局领导特别是三川镇中心校领导多次深入学校与毕业班老师一起座谈，共同分析、诊断学校存在的问题，提出了很多改进的宝贵意见，同时也让我对学校的管理思路更加明晰，极大的鼓舞了教师的士气。

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述职报告

太平实验学校校长 杨云龙

在上级领导的关心和帮助下，我与全镇广大教职工一同齐心协力、同心同德、努力工作，使全全镇教育的各项工作取得了一定的进步，在职责的履行过程中，我积极策应上级精神，扎实落实到具体工作中，充分发挥引领作用，从大处着眼，小处着手，推动学校整体工作的持续发展。

一、坚持不断学习，增强任职能力

“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任；选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。

1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责。

2、加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

4、积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀。在江苏省儿童心理剧作品大赛中，主持编写拍摄的儿童心理剧作品获得了二等奖；工作之余时撰写的论文也多次在教育教学杂志上发表；在教育局组织的如皋考察之行感悟评选中也获得了第一名；参加校长论坛体会获得一等奖。20xx年暑假，经局推荐参评，我校被评为《第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校》，我本人也被评为第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育活动优秀工作者。

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