篇一 :工作总结感动中国

组织学生观看《感动中国十大人物颁奖典礼》工作总结 20xx年05月10日,我和一些学生干部组织10级和11级的学生观看了《感动中国十大人物颁奖典礼》,这是辽东学院特色感恩活动中的一段小插曲,它的奏响,在一方面体现我们以人为本的教育理念,另一方面,它也是科学发展观的一种体现,是对八荣八耻荣辱观的宣传和深化。本次活动,由三个部分组成:第一,活动前策划,找材料;第二,组织观看;第三,观后有感。在观看期间,许多同学都留下了感动的眼泪,这些眼泪验证了这次活动的成功。从各个学生所写的观后感中,我看到了一颗颗充满感恩的赤子之心。我想,这不仅是一个树立学生感恩信念的契机,更是引导我们学生走向社会主义文化康庄大道的明灯。从本次活动中我收获良多,特别是学生们的感恩决心让我深深触动。因此,这次工作总结,我打算从感恩教育的角度来谈一谈自己的体会。

感恩是中华民族的传统美德,是构建和谐社会的重要途径。然而当今感恩意识的缺失已成为一种普遍现象,应引起高度的关注。感恩意识教育是学校德育的一个重要组成部分,对于学生的人格健全与教育有着重大意义。记得有这样一个事件::驻马店市以文科总分第一名的的成绩考取中国人民大学,国际金融专业,后在美国耶鲁大学就读的张磊,“已经保证”向耶鲁大学捐赠888.8888万美元。他认为是耶鲁改变了他的一生。张磊的行为,应该促使我们的高校好好想一想。怎么教育学生像张磊对耶鲁一样对待自己的母校?天津滨海频道“今日开庭”栏目曾报道:一名考上研究生的贫困学生,将长期支柱他求学

的恩人告上了法庭,在法庭上这名贫困的大学生没有一句感恩的话,而是骂了他的恩人卑鄙等等,说明大学生感恩意识淡薄,忘恩负义现象时有发生,看完这些报道我感觉高校教育,确实要在大学生感恩教育上下功夫了。

有专家认为,感恩意识的缺失从根本上讲就是优秀传统文化被遗弃的结果。因此,加强大学生的感恩教育势在必行,但以什么样的方式来教育大学生这还值得教育界的思考。当前学校开展以引导学生学会感激为目的的感恩教育,已经成为学校德育的一个重要组成部分。感恩教育对于提升学生的道德素养,人格健全有着重大意义,它是时代发展的必然要求,也是构建和谐社会的重要途径。

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篇二 :个人工作总结先进事迹材料最感动人与众不同 不用修改直接使用 (33)

xxxx年个人工作总结

xxxx年,马上就要过完了,回想这一年自己所做的一些工作,这一年里我踏实工作 ,不断增强自己的工作能力和技术水平。把自己的全部热情投入到工作中。努力争取做好每项工作.并在各方面表现优秀,也做出了很好的成绩,并得到了大家的认可和好评。一年来,我和****项目部同事们一起,在项目经理****的指导下,精心组织施工,使该项目如期优质地完成,受到厂方一致首肯。我们每个人都是在不断的总结中成长,在不断的审视中完善自己。今年本人也是在总结审视中脚踏实地地完成好本职工作,现将年工作总结如下:

一、思想方面:重视理论学习,坚定政治信念,积极参加单位组织的各项活动,能够针对自身工作特点,学习有关文件报告和资料,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作。在学习过程中认真按照组织上的要求深入学习其内容,掌握其精髓,把理论知识践行到实际工作之中。

二、工作方面:

在工作中我一直兢兢业业,对待工作一丝不苟,一直奉行科学管理,严格要求施工质量,保证了施工合格率100%。在工程中我主要从事施工管理及项目管理工作,在这些施工中,我强化质量管理、成本管理、进度管理、安全管理。 在质量管理上我把加强质量终身责任制的管理,明确责任,强化管理责任做为施工过程中的重点,这样保证了施工各道工序质量合格,同时加大对质量的日常管理工作,做到本道工序不合格不得进行下道工序施工,保证每到工序受控。同时加强了施工开工前的技术交底、方案的编制和执行监督工作。施工中严格执行各类标准,加强了过程质量控制,对创建优质工程起到了推动作用。

在成本管理上,在施工前认真做好成本预测,在施工中对成本管理实施动态监控

管理,使工程成本始终在有序可控的管理体系下运行。实际施工中禁止现场出现大面积返工现象,合理用料,利旧利废,做到了工程投入量最小,同时加强机具管理,定期进行检查,搞好维护保养,提高综合利用率,保证了长周期运行。

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篇三 :不变的感动—20xx—20xx学年度中学教师第二学期工作总结

不变的感动—2014—2015学年度中学教师第二学期工作总结

不变的感动

——2014—2015学年度中学教师第二学期工作总结

在这个闷热的夏天,我们又迎来了一个学期的终结,翻看着学生们的一张张照片,一张张稚嫩的脸又多了几分成熟,我心情颇不平静,一年来挥洒了汗水,付出了感情,更收获了感动。

积极教育的班级管理导向

经过上学期的训练和培养,学生的行为习惯已经形成,这学期,我们的主要任务是培养学生规范学习习惯,并形成正确的价值观,人生观。我们告诉学生要树立自信心,经常在心里默念“我能行”,并给他们创造展示自己的机会,例如利用班会课轮流发言,锻炼胆识。“我是七五班的,我骄傲!”这是我们班学生的思想,这样我们班形成了一种积极向上的精神风貌。我教育学生不但要养成好的学习习惯,同时也要学会做人;做一个有道德的人,学会诚信,学会同情,学会感恩,学会付出爱。我班学生关系融洽,与人为善。记得,那次我要学生分组表演《狼》一课的课本剧,当轮到最后一组时,这三个孩子,一个是有些自闭的女生,一个是有些自闭的男生,另一个是成绩非常低的男生,我问他们是否表演,同学们都鼓掌,撺掇他们一定抓住机会展示自己,于是三个孩子在我的指导下表演的很好。学生们再一次给予热烈的掌声。我想他们三个从中也增长了自信心。

有了良好的品质,也促进了学习能力的提升,促进了班级凝聚力的加强。学生上进心强,关心集体,团结同学,热爱劳动,在各方面都自觉自律。就拿卫生来说吧,我班实行全员管理方案,教室内大到地面卫生,细到窗台、讲桌、黑板槽、饮水机、笤帚摆放都有专人负责,包干到人,随时发现问题随时做,常做常新,保持长期清洁。值日生只负责做室外公共卫生和周五放假时的的室内卫生,学生不会有负担,却保持了教室的干净整洁,还培养了学生们的责任心。我班的走读生自行车摆放整齐,多次受到校领导的表扬。在纪律方面,我们做到勤嘱咐,勤观察,培养学生讲原则,课间去厕所,规定走正门门厅,不许走后门或者西门这样的捷径,学生都坚持的很好。在日常生活中,我关心学生,热爱学生,多与他们交流沟通,多了解他们的心理动态,关注人性的发展,不把学习成绩当成评价一个人的唯一标准,挖掘他们的闪光点,积极引导。

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篇四 :关于做好我市教育实践活动总结工作有关事项的通知

通 知

根据省委教育实践活动领导小组办公室通知要求,现就做好我市教育实践活动总结工作有关事项通知如下:

1、关于总结会议的时间安排。全市总结大会拟定于10月x日召开。全市总结大会召开后,各区(市)、乡镇(街道)自上而下召开总结会议,各区(市)和市直部门(单位)总结会议,一般应于10月底前召开完毕,其他单位总结会议应于11月上旬召开完毕。

2、关于会议材料的审核把关。各区(市)和市直部门(单位)要抓紧对教育实践活动进行总结,形成总结报告,并召开党委(党组)会议进行专题研究。召开总结会议前,区(市)要将总结报告和总结会议讲话报省市联合督导组审核把关,市直部门(单位)要将总结报告和总结会议讲话报市委督导组审核把关。会后,要将总结报告和总结会议讲话及时报市委教育实践活动办公室备案。

3、关于会议议程。区(市):①区(市)党委书记主持并作总结讲话;②联系区(市)的市级领导同志讲话;③省市赴区(市)联合督导组组长讲话。市直部门(单位):①市直部门(单位)党委(党组)书记主持并作总结讲话;②市委督导组组长讲话。

其他单位总结会议可参照以上议程组织召开。

市委教育实践活动领导小组办公室

20xx年x月x日

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篇五 :主题教育活动梳理分析问题阶段有关工作的总结20xx-10-20

关于认真做好“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育

活动梳理分析问题及第二阶段有关工作的总结

当前,“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动已全面进入梳理分析问题阶段。结合市广泛深入开展的“抢抓历史性机遇,实现跨越式发展”解放思想大讨论活动和我市上下正在组织进行的“解放思想、抢抓机遇、跨越发展、再创辉煌”解放思想大学习大讨论,这一阶段的主要任务是梳理分析问题,在动员、学习、培训和宣讲的基础上,查找本单位存在的问题,为下一阶段工作奠定扎实基础,确保活动取得实效。按照市主题教育活动领导小组的要求,进一步做好主题教育活动梳理分析问题阶段工作,现就工作情况总结如下:

一、紧密结合大学习大讨论活动,认真梳理分析问题。

我会积极向会员企业发放宣传挂图和主题教育活动资料,向机关单位发出征求意见函13份收到13份,组织非公有制会员企业广大党员干部和职工群众学习讨论解放思想大学习大讨论动员会精神,认真梳理分析本单位本部门学习贯彻落实中央新疆工作座谈会精神不够深入、理解不够全面、工作不够落实的问题,明确贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的总体要求和基本思路;梳理分析怎样处理好“三大关系”,发挥“三大作用”的问题;梳理分析如何做好对口援疆工作,充分发挥对口援疆工作的综合效益的问题;梳理分析推进城镇化、新型工业化、农业现代化进程中,部分领导干部思想观念落后、不够解放、重视程度不够的问题;梳理分析如何从思想转变的问题。同时,还要认真梳理本单位本部门存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、屯垦戍边史、“四个认同”不相符合的片面认识和错误观点,梳理与民族团结、社会稳定和推进军民共建、融合发展不相协调的消极因素,梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识。对照自治区党委六届九次全委(扩大)会议总结查找出的影响经济社会发展存在的七个方面突出问题,认真查找这些突出问题在

本单位本部门的具体表现,特别是在桎梏思想解放、阻碍“三化”建设进程、制约实现超常规跨越式发展等方面的严重危害,进一步明确主题教育活动的着力点。

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篇六 :闽学组发〔20xx〕2号关于做好深入学习实践科学发展观活动总结及有关工作的通知

闽学组发〔20xx〕2号

关于做好深入学习实践科学发展观

活动总结及有关工作的通知

各设区市委学习实践活动领导小组,省委各巡回检查组,统战、民政、教育、卫生系统指导小组:

根据中央学习实践活动领导小组《关于做好深入学习实践科学发展观活动总结及有关工作的通知》(学组发〔20xx〕2号)精神,全党深入学习实践科学发展观活动将于今年x月底基本结束。结合我省实际,现就做好学习实践活动总结及有关工作通知如下:

一、认真做好学习实践活动总结工作

各地要根据中央和省委确定的学习实践活动指导思想、目标要求、方法步骤,对照本地开展学习实践活动情况,对整个学习实践活动进行全面总结。总结的主要内容:学习实践活

动的主要做法和特点、取得的主要成效、创造和积累的成功经验,存在的主要问题,巩固和扩大学习实践活动成果的意见建议等。

总结工作要坚持实事求是,集思广益,在总结特点、探索规律上下功夫。通过开展调查研究、召开座谈会、发放问卷等方式,深入了解党员群众对学习实践活动的反映和看法,全面客观地对学习实践活动作出评价。要结合抓好当前学习实践活动,把总结的过程作为深化认识、推动工作、兑现整改落实承诺的过程。

要认真撰写学习实践活动总结报告,努力做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明。各地学习实践活动领导小组主要负责同志要亲自主持总结报告的起草,领导小组要对总结报告进行讨论。

省委学习实践活动各巡回检查组要加强对总结工作的指导,认真审阅所联系单位的总结报告,同时,要对自身工作情况进行总结。统战、民政、教育、卫生系统指导小组要对本行业学习实践活动进行总结。

二、善始善终抓好第三批学习实践活动

要进一步加强对第三批学习实践活动的领导和指导,确保学习实践活动整改落实工作力度不减、标准不降、宣传声势更强、实际效果更好。要坚持统筹兼顾,协调推进学习实践活

动与当前各项工作,做到两手抓、两不误、两促进。

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篇七 :有关营销的工作总结格式

月度总结及下月计划

区域(行业)名称: 一、指标工作

目 标:年度销售目标 万元,其中月度任务 万元 到账经理 名 应收款比例 % ; 本月完成到账销售 万元,上年同期 ;到账经理 名,比上月名,其中完成任务到账的 名,新聘经理 名; 本月完成发货 万元,产品结构: ,客户结构: ,产生业务经理比例 %;应收款

万元,占月均到账销售的比例比上年月均增减 % ,余额比上年月均增减 万元;

二、投标情况

三、重点客户拜访

五、新品开发销售及质量服务

四、本月参加或区域召开的营销会议

六、应收款催收情况

七、

八、公司营销例会工作及临时安排工作

九、工作中应解决的问题和建议、市场分析

下月工作计划:

一、指标安排

附表1 二、工作安排 1.客户拜访

2.重点项目跟踪、县市电力公司的安排

3.新人的招聘、工作安排、市场协调

4.应收账款催收工作:下月计划降低万元

5.参加或召开会议

附表1: 下月计划:

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篇八 :有关“班风建设”工作总结

有关“班风建设”工作总结

班风是一个班级体的灵魂,一个班级的好坏,直接取决于班风建设的好坏。一个积极向上的班级使同学们勤奋上进,一个消极沉闷的班级使同学们散漫虚度。因此可见,建设良好的班级风气对于一个集体是何等的重要。只要建设好班风,才能使集体焕发乐观上进的精神风貌;职业建设好班风,才能营造一个你争我赶的积极学习氛围;只有建设好班风,才能增强同学们的集体荣誉感,为班级的共同目标而奋斗。

为了更好地完成班风建设工作,我班开展了有关“班风建设”的主题班会。在班会上,同学们都就自己对班风建设的看法发言,提出了许多现在班级所存在的问题。例如:班级活动过少,不足以丰富班级生活;班级学习氛围过于沉闷;班级凝聚力不强;同学们对班级工作关注程度不高;班级管理制度不完善;班干之间的合作不够协调等问题。存在问题并不可怕,可怕的是不去面对问题。面对我班现在存在的这些不足之处,同学们也提出了具有建设意义的改正措施,具体如下:

一、丰富班级活动。作为一个班集体,在活动过程中能够更好的调动同学们的积极性,增强同学们之间的交流合作,加强同学们的凝聚力和向心力。丰富班级生活内容。可以开展一些同学们关心感兴趣的主题班会和班级晚会之类。

二、端正学习风气。一个班的学风会影响同学们的上课效率,例如上课气氛沉闷,学习的积极性就无法调动,上课的效果就差强人意。端正学风,是靠每一位同学的努力去创造的;也可以开展一些“读书心得体会”之类的交流会,增强同学们在学习上的交流。

三、完善班级制度。无规矩,不成方圆。制定完善班级制度是管理好班级的基础,做到班级管理公平、公正。并通过全班讨论,为班级管理制定出具体的条件,让同学们在班级中认真执行。

四、班干协调合作。班干作为班级工作的组织者,有义务有责任布置好班级工作。但工作并不只是班干的事,而要积极调动班级的力量,让大家共同出力,做好班级工作。班干之间更要团结协作,对班级重大事件,做到民主,让同学们心服口服。

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