高三语文10月月考作文总结

20xx年x月x日，秘书长潘基文在联合国总部正式任命钢琴家朗朗为关注全球教育的联合国和平使者。随后在微访谈环节中杨澜向朗朗提问称：“对于世界上买不起钢琴，甚至生活在战乱和饥荒中的孩子，你的工作有什么意义？”

关于审题：1、物质与精神，物质重要。

2、物质与精神，精神重要。

3、音乐与教育的意义。

以上三个审题是对的。

1、审题不过关。学生最怕的作文就是新材料作文，特别是审题，他们常常说，“我写得很有条理，为什么老师却说我只是基本符合题意？”“为什么我从这个角度立意就不对？”是的，题好一半文，而新材料作文审题之难，就难在题目选取的材料具有现实意义又蕴涵深广，角度多元化，还一定写作者的立意导向，是写好作文的关键。学生普遍的问题是对材料的理解把握不够，通俗点讲就是没读懂材料，如这次作文，从材料中提供的语境来看，“你的工作”当然是指朗朗作为音乐家要干的工作而不是指和平使者这工作。可见，学生文段概括能力是有待提高的。

由于学生没有对整个文段进行解读，只是片言只语，只抠“教育”、“工作”“意义”等几个字眼大做文章，所以写出来的文章的主旨偏离。如“教育的意义”、“工作的意义”、“慈善事业的意义”“扶贫的意义”“一个萝卜一个坑”（写朗朗没做好本职工作，没站好自己的坑）、

“换一种心态”，更有甚者，在鞭挞新闻工作者，说象杨澜一样的主持人讲话应三思而说，注意新闻工作者的职业道德。

2、构思行文无视材料。

（1）表现最突出就是为评卷老师深恶痛绝的“套作”现象仍然出现，具体表现为，从材料中拎出一个话题之后，便抛开材料，而只就所提炼出的话题构思行文，这就增加了偏题的风险。比如学生第一段从材料出发，得出“精神食粮远比面包重要”的观点，本来立意挺好，但写着写着就跑题了，中间全部在写“精神对于人的重要性”，很明显考生先准备了一篇“精神的重要性”的话题来“套作”。再也没提及材料内容。这种现象较严重，而且大面积的学生都出现这种情况。

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中学生作文：第一次月考总结

中学生作文：第一次月考总结

10月17日，备受关注的第一次月考成绩和排名出来了。满分500分，分值为：语数外各100分，政史地生各50分。点点语文85、数学99、英语99.5、政治41.5、历史

36、地理44、生物46，总分451，班级排名6，年级排名52.对于这个成绩，点点并不满意，觉得以自己的实力，怎么着也得排个班级前3，年级前30啊。殊不知，山外有山，在竞争如此激烈的环境中，大家都憋着一股劲，特别是优秀的孩子，都有条不紊，紧张有序的安排着自己的学习和生活，点点还有些小学的学习习惯，做完作业基本完事，日常的复习和预习，特别是复习，还没有融入到日常习惯中去。一分耕耘一分收获，这个成绩，已经不错了。

点点的失分点，语文主要是阅读题的答题技巧还没掌握；数学有个算式忘加绝对值符号了，我认为扣一分扣得还是少的；英语是错了一个符号；历史就是知识点没记住；地理是太粗心，把两个完全混淆不了的答案互换了位置（考试实行了试卷和答题卷分开）；政治是班里最高分，得益于平时理解问题时比较注意答题的切入点；生物是两个概念没掌握牢固。考试，真是检验学习态度和努力程度的标尺。

对于考试中显露出来的不足，点点自己认真分析了一下，定出了各门功课今后努力的方向和侧重点：语文，以背诵、积累为主，课外阅读时注意深度理解并慢慢向精读过渡；数学，多做些不同类型的习题，把新的知识点多方位运用，争取熟能生巧，举一反三，提高熟练程度；英语，多说、多记，这点一直做得比较好，平时总喜欢把新学的课文跟我对话，并讲一讲相关的语法知识，单词听写，我基本上一个词解决：next,每次的听写内容，点点大部分时间能从头到尾背记下来；政治还是在背题的时候注意答题的方法、方面和切入点，不断总结，就能慢慢悟出什么样的题该怎样回答，从哪几个方面回答；历史，是这次考试的薄弱项，点点说背知识点的同时注重总结及相似知识点的比较，再结合地图，争取让历史知识有一个立体的印象；地理主要是结合地图和地球仪，把知识点从图上找出来，理解记忆和解题；生物和平时的积累结合起来，多观察、多动手。

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关于醉驾的作文总结：

1. obey the traffic regulations obey=abide by/comply

with

2. break/ violate/disregard/ignore the law

3. threaten social safety

4. disturb / maintain social order

5. educate / punish drunk drivers

6. resist temptation of alcohol

7. drive up / lower the crime rate

8. keep sb in jail/ put sb. in prison

9. pay heavy fines

10. suspend or revoke one’s driver’s licence / driving

licence

11. business meals without drinking alcohol is highly

recommended

12. Restaurants can also help reduce drunk driving, such

as reminding drunk customers of not driving or rendering free parking services to those who drink.

13. launch a … campaign to convey the fact that/ the

message of…

The government should launch a safe driving campaign to convey the fact that dangerous driving may cause damage to not only drunk drivers’ own family but also the other people’s health and even lives.

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关于月考总结及有关事宜的通知

各完小、初小、村学：

本学期四分之一的时间已过，现就月考总结及以后工作相关事宜通知如下：

一、月考总结。

学区于第五周星期五组织各校进行了本学期第一次月考，于第六周上报月考成绩，学区汇总后已将成绩统计表上传到QQ群，请各校下载查看，并做好以下几点工作：

1、每位科任教师做好详实月考质量分析报告，从试题考察的内容、学生的做答、总体成绩的分布、出现的重点问题等各方面进行细致的分析，寻找解决的办法，并根据本次学考出现的问题和学生做答情况，请制定今后教学工作计划，并以书面形式上交学校存档。

2、根据本次月考，建好学生成长记录档案，充分发挥教师工作手册的作用，结合上一学期成绩，把每一位学生考试的成绩及突现出来的问题做一总结，然后根据每个学生不同的特点、掌握知识不同的层次进行有针对性的教学，把教师工作手册的作用真正发挥出来。

3、六年级科任教师要根据课时量和本次月考成绩，写出教学进度以及今后采用教学的方法和措施，对今后一段时间内如何提高教学成绩做进一步安排，并提出中期考试及毕业水平测试教学目标。学区定于本周内分片进行六年级质量教育教学研讨。届时各校校长及科任教师参加，针对上面安排的工作，检查每位科任教师的质量分析报告、教师工作手册和教师导学案，同时和六年级科任教师进行面对面的交流探讨，寻找提高教学成绩的途径，确定每位科任教师的教学目标。

4、学区为六年级科任教师征订教辅资料，请各校尽快领取。但要求，绝对不允许教师组织学生征订，教师可择其重点合理使用。

二、营养餐的督导检查。

关于营养餐的建档及实施，上一学期每会必讲，但从各校实施情况来看，个别学校还是支差应付，没有从思想上转变过来，加工间和贮存间卫生脏、乱、差，不符合营养餐实施要求；质资料建设八表册不全，签收单没装订存档；对营养餐配送及维护不能及时进行等等问题还大量存在。所以学区要求：

1、进一步端正思想，明确营养餐供应的重大责任，从思想上不能有半点马虎，从实、从细、从严做好加工间和贮存间的卫生、建好纸质档案。

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月考 关于爱鸟周的作文

试题：

在爱鸟周里，你想到了什么？以下题目二选一，标题自拟。

1、你在和小动物的相处中，哪些事情给你留下了深刻印象？请写下来，要求叙述具体，表达真情实感。

2、你喜欢现代的小动物么？ 假如你是它，你会想象自己又怎样的经历？展开丰富想象，写出一定意义。

快乐两个月

河南油田五小501班 黄子桐

我家曾养过两只鹦鹉，一只是蓝色的虎皮鹦鹉，一只是绿色的牡丹鹦鹉，它们给了我许多乐趣。

蓝色的我叫它“绅士”，绿色的我叫它“小姐”，因为它们一只是雄的，一只是雌的。每天，它们两个都在笼中玩耍，它们吃谷粒和小米，我还以为它们会为了一点食物而打架，没想到它们会那样谦让，和平共处。也许它们知道，既然不能飞向美丽的蓝天，那也要在笼子里活个快活潇洒吧。

有一次，我到阳台上看鸟，没想到淘气的虎皮鹦鹉竟然趁我不备飞了出来。我想搞个突然袭击，将其缉拿归案，可那鹦鹉哪那么老实啊，竟与我展开了较量，人鸟大战就此开始。我上窜下跳扑打着，鸟儿却在我头顶盘旋了一圈又一圈，气急败坏的我索性爬上窗台。可恶的鸟，它竟然来了个低飞，我向它扑去，可没想到，另一只牡丹鹦鹉也飞了出来----嗬，还有助阵的哪！只见它从空中俯冲下来，照着我的背上来了那么一下子，妈呀，难道这就是传说中的声东击西？鸟儿也懂兵法？

我索性不理它们了。这时“绅士”过来了，好像有和好的意思，我伸出手，想让它落到手上，它却照我的手“啪”地啄了一下。My God! 它连笑里藏刀也懂？

可是有一天，我去看鸟，发现大事不妙，牡丹“小姐”不在笼子里！它逃出去了！再看“虎皮”绅士，烦躁不安，不停鸣叫，声音听起来又急躁，又哀伤。我心中不忍，打开笼子门，把“绅士”放了出去。蓝天才是它们的家。

这两个月的养鸟起就这样结束了，可那两只鹦鹉的样子仍然时不时在我的眼前晃动，它们的声音仍在我的耳边响起。我爱我的鸟儿，但我跟该把鸟儿放归大自然！两个月的快乐我至今犹记。鸟儿，祝你们在新的环境里生活愉快，不要重蹈覆辙。鸟儿，再见，愿我们的友谊地久天长！

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开头

Recently, the problem of … has aroused people’s concern.

最近,…问题已引起人们的关注.

Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.

It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.

互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色.它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题.

Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.

如今,(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了.

It is commonly believed that… / It is a common belief that… 人们一般认为…

Many people insist that… 很多人坚持认为…

With the development of science and technology, more and more people believe that…

随着科技的发展,越来越多的人认为…

A lot of people seem to think that… 很多人似乎认为…

引出不同观点:

People’s views on… vary from person to person. Some hold that… . However, others

believe that…. 人们对…的观点因人而异.有些人认为….. 然而其他人却认为．．．

People may have different opinions on… 人们对…可能会有不同的见解.

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关于英语作文的一些总结和大家分享

（一）段首句

1. 关于??人们有不同的观点。一些人认为??

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说（常言道）??，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3. 现在，??，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，??；其次，??。更为糟糕的是??。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.

4. 现在，??很普遍，许多人喜欢??，因为??，另外（而且）??。

Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.

5. 任何事物都是有两面性，??也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

6. 关于??人们的观点各不相同，一些人认为（说）??，在他们看来，??

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