篇一 :20xx干部年度述法表

干部(2015)年度述法表

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篇二 :干部(20xx)年度述法表

附件1

干部(20##)年度述法表

   附件2

关于《干部年度述法表》的填写说明

一、关于“年度学法情况”

包括职务、岗位学法要求和本人参加法律知识学习、法制讲座、法治专题培训等的完成情况,个人自觉学法的情况。学法后参加法律知识测试的,应当包括测试结果。

二、关于“年度用法情况”

包括领导干部推及本地区本部门依法治理工作情况、依法决策情况、依法解决社会反映的突出问题切实维护人民群众合法权益的情况;执法司法职位公务员执法办案的情况;监督职位公务员履行监督职责纠正错案的情况;其他干部在履行职位职责时用法的情况。

三、关于“年度守法情况”

干部在工作生活中的守法情况。对于违法行为被相关国家机关处理的,应当如实说明。

四、关于“所在单位意见”

县委、县人大、县政府、县政协领导,县人民法院院长、检察院检察长由县委签章,副科级以上领导干部由各乡镇、县级各部门党组(党委)签章,其他干部按照干部管理权限由所在单位党委(党组)签章。

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篇三 :领导干部年终述法制度

领导干部年终述法制度

第一条 为贯彻执行依法治国方略,深入开展学习实践科学发展观活动,强化科级党政领导干部社会主义法治理念,大力推进法治满洲里建设,根据市委关于领导干部述法考评工作部署,在组织党政领导干部年终述法工作的同时要进行述法考评。

第二条 述法内容

(一)确立社会主义法治理念,依法开展工作意识到位情况;

(二)个人学习遵守法律法规、提高法律素质情况;

(三)重大事项决策过程依法进行情况;

(四)依法行政情况;

(五)本委工作人员在工作中渎职侵权导致重大群体性事件、公民死亡事件及危害公民健康、生命财产安全及公共财产安全的恶性案件;

(六)履行其他法治建设工作职责情况。

第三条 述法考评程序

(一)形成述法报告。领导年终要围绕规定的述法考评内容,总结一年来学法守法,依法办事情况。报告要实事求是,内容全面具体,既充分肯定成绩,又要找出存在的差距,提出今后的努力方向。

(二)组织述法。领导年终考核工作报告中要将法治建设工作情况作为重要内容予以报告。主要领导干部进行口头、书面双重述法,其它领导干部采取书面方式述法,所有述法报告均要在本单位、系统进行公示。

(三)实施民主测评。党政领导干部述法后,以无记名填表方式进行民主测评。

(四)量化评价考核。述法考评设“好、较好、一般、差”四个等次,主要对领导干部学法用法、依法办事等情况进行评价考核。

(五)反馈述法考评情况。述法考评后,市纪委、组织部、政法委、依法治市领导小组办公室、普法办将测评情况汇总,与述职述廉情况一并反馈。

第四条 述法考评结果运用

述法考评结果将作为干部业绩评定、奖励惩处、考核任用的重要依据,并按规定分别存入个人档案。对提拔使用的干部,述法考评综合评价要为“好”等次;对表彰的干部,述法考评结果要为“较好”以上等次;对法治综合评定中,群众测评结果较差,且实际工作中确有突出法治问题,造成一定影响的,要视情给予诫勉谈话、调离岗位、党纪处分。对垂直管理

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篇四 :领导干部(20xx)年度述法表

干部(2014)年度述法表

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篇五 :XX乡镇干部20xx述职述廉述法述德报告

述职述廉述法述德报告

述职主要内容

一、业务工作开展情况

上半年本人任街道办事处副主任兼党政办主任,分管党政办工作;X月份改任街道纪工委书记,分管纪委和计划生育工作,能尽快转换角色、熟悉业务、开展好本职工作,做到了尽心尽责。上半年主要着力抓好社区党组织书记为民办实事工作和领导干部下基层工作,各项工作能按照年初与上级部门签定的目标责任要求做好工作的贯彻落实工作。职务调整后能认真抓好党风廉政建设及计划生育工作,以加强党风廉政建设为关键,以服务群众为根本,切实加强街居班子建设和党员队伍建设。

(一)党建工作

1、深入推进创先争优活动,开展社区利民惠民工作

组织各支部开展“双承诺”(党组织和党员分别公开承诺)、“双服务”(党组织服务党员、党员服务群众)和“双公示”(党组织惠民实事和党员好事实事公示)等主题创建活动。一是党组织和党员分别对任期目标、年内工作目标作出公开承诺,并对上半年践诺情况进行公示;指导各社区分别制定了党组织任期目标及本年度工作目标,在职党员结合自己工作岗位制定个人工作目标,并向党员群众作出惠民实事公开承诺,全街道累计承诺实事100余件。二是在社区党组织书记中开展了为民办实事百项工程竞赛活动,定期组织 1

考核组对照年初计划,深入一线,通过查看账簿、实地查看、现场走访、调查了解等多种形式,对10位社区党组织书记为民办实事竞赛活动的季度推进情况进行现场考核评分。同时,结合“三解三促”活动,年中组织各社区党组织书记新申报一批为民办实事项目,截至目前已办结项目130项。三是开展党组织书记为民化解矛盾竞赛活动,共排查并化解矛盾纠纷一百余项。

2、全面创新党建新模式,培育小区工作新亮点

针对住宅小区“门难进、人难见、党组织难设臵、党建工作难渗透”的问题,结合街道社区特色,今年上半年选取XX、XX、XX三个具有代表性的典型小区积极探索,创新党建新模式。其中,XX社区建成了“物管服务型”XX小区党支部、XX社区建成了“委托管理型”XX小区党支部、XX社区建成了“社团引导型”XX小区党支部等小区党建工作示范点,培育出了小区工作新亮点。

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篇六 :中共丰县县委关于党政领导干部述法考评工作的实施意见

中共丰县县委关于党政领导干部述法考评工作的实施意见

丰委法〔20xx〕40号

为贯彻执行依法治国方略,更好地落实科学发展观,强化党政领导干部社会主义法治理念,加速法治丰县建设步伐,根据省市有关文件精神,现就领导干部述法工作提出如下实施意见:

一、述法考评对象

各镇领导班子成员;

县人民法院、县人民检察院领导班子成员;

县经济开发区党工委、县委各部委、县各委办局领导班子成员;

县各直属单位领导班子成员。

二、述法考评内容

(一)确立社会主义法治理念,依法开展工作意识到位情况。

(二)学习法律知识,提高法律素质情况。

(三)重大事项决策过程依法进行的情况。有无与法律 法规相抵触的决策意见,造成决策失误,形成不良社会影响。

(四)依法开展行政工作情况。镇、县级机关行政部门班子成员,研究决策形成的文件有无被撤销、责令修改或停止执行;分管工作有无造成行政败诉案件、复议被撤销变更案件;有无造成群体性越级上访事件;有无执法人员被确认为不作为、乱作为;行政首长、行政负责人出庭应诉、参加质证情况。

(五)司法机关公平正义的情况。司法为民绩效如何; 分工的司法工作,有无确认为司法不公正、不作为、不文明, 甚至违法的人和事。

(六)个人遵章守法的情况。

三、述法考评程序

(一)形成述法报告。述法对象在个人述职报告中,要围绕规定的述法内容,总结一年来学法守法,依法办事情况。述职述法报告要实事求是,内容全面具体,既充分肯定成绩, 又要找出存在的差距,还要提出今后的努力方向。

(二)组织述职述法。述法的形式原则上口头述法。参加的对象与参加述职述廉的人员相同。

(三)实施民主测评。党政领导干部述职述法后,以无记名填表方式进行民意测评,参加测评的对象与听取述 法报告的对象相同。

(四)反馈述法情况。述法、测评后,县委组织部、县依法治县领导小组办公室将民主测评情况汇总,汇总的情况反馈给各级党委(党组)和班子成员。

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篇七 :司法所干部工作总结

立足本职岗位 扎根基层为人民

——华亭县司法局河西司法所干部工作总结

(20xx年x月x日)

上完大学回来后,我心中有许多美好的愿望,愿望马上当上儿时梦想中的辛勤园丁,英姿飒爽、保一方平安的人民警察,曾经梦寐以求的国家干部……。20xx年正好赶上全县就业形势最好的时机,11月份通过参加全县事业单位招考,我幸运的被录取了,我的愿望马上就要实现了,当时欣喜不已,通过县人社局的安排,我被分配到了华亭县偏远的乡镇河西乡司法所工作,担当了一名普通的司法所干部。在近一年来忙忙碌碌的工作当中,我把通过学校学到的理论知识毫无保留地运用到实际工作中去,通过实际工作和理论的结合,我逐渐地从一个白面书生成长为一名懂业务、解纠纷的基层司法行政干部。现在我就将我近一年来的工作情况向县人社局各位领导汇报如下:

一、加强学习,增强为民服务本领

参加工作以来,为了尽快地进入工作角色,我不断加强自身理论知识和工作业务知识学习。一是不断加强理论知识学习,通过新闻网页和报刊杂志细心阅读有关重点理论,如邓小平理论、“三个代表”、科学发展观以及国家政策、法律法规、党的一系列发展路线方针,并且做好学习笔记;二是在领导和同事的帮助下

熟悉各项业务知识,自己通过读文件、翻阅资料等方式加深理解,从而获得适合于自己的有效学习方法;三是寻找实际工作中处理问题的办法,用“假设法”和“换位思考法”思考:假如让我处理这个问题我该如何处理好?换作我是他(她),他(她)是怎么想的?不断的学习、思考、总结、积累,使我逐渐提高了是非面前自我判断能力,增强了为民服务的本领。

二、尽职尽责,努力做好自身工作

在实际的工作生活中,总感觉在学校中学到的理论知识和现实工作不能紧密结合,好多让自己迷惑的问题摆在面前,最后通过经常性的下村入户、走访调查、矛盾排查、人民调解等工作使我渐渐地在理论和实际中找到了工作的结合点,让我学会了怎样去工作,如何工作好。为此,在日常的工作中,我认真服从单位领导的统一安排和部署,扎实细致地干好各项工作,为了干好领导交办的工作,有时加班加点,不辞辛劳,按时完成工作任务,受到同事的称赞和单位领导的好评。

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篇八 :领导干部学法用法总结

为贯彻落实姜堰市“依法治市”的战略方针,增强领导干部法律素质,提高领导干部依法决策,依法行政的能力和水平,为构建社会主义和谐社会提供有力的法制保障。根据有关文件精神,结合我局实际,现将领导干部学法用法工作情况总结如下:

一、健全机构,落实责任

加强领导干部学法用法工作是提高领导干部法律素质的一项重要手段,是推动民主法制进程的有效措施。我局领导充分认识加强领导干部学法用法的重要性,及时成立了领导干部学法用法领导小组,组长由局长担任,对全局领导干部学法用法工作负总责,副组长由副局长担任,对分管部门的领导干部学法用法工作负责,抓好工作落实,各部门负责人为成员,对本部领导干部学法用法工作负责,具体抓好各项任务的贯彻落实,领导小组下设办公室,在局法制室内,由法制室主任兼任,负责领导干部学法用法的日常工作。党组高度重视,明确分工负责,落实责任制,发挥职能作用,密切协调配合,形成合力,共同做好领导干部学法用法工作,确保取得实效。

二、落实制度,加强学习

根据领导干部学法用法实施办法和制定的学习计划,我局积极组织领导干部加强法律法规和相关规定政策文件的学习。今年已集中组织领导干部学习了《宪法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《物权法》、《行政机关公务员处分条例》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》、《产品质量法》等法律法规,同时也将学法用法工作纳入党组中心组的学习内容,做到同布置同安排。到目前为止,中心组成员集中学习法律知识8次,领导干部还积极参加泰州质监局和市有关部门举办的法律知识培训班。今年已参加上级部门举办的法律知识培训班共22人次。在学习中,及时制定了学法用法计划、措施和要求,明确了每月第一周周五为中心组理论学习和领导干部学法用法日。学习前都充分地准备了相关的学习资料,确保学法用法工作的贯彻落实取得实效。学习时,都由专人负责记录、收集、整理学习资料,将学习情况及时向上级有关部门报送,了解掌握我局领导干部学法用法的动态,领导干部还能结合自身分管工作的性质和特点,在工作之余,加强业务知识和相关法律法规的学习,进一步掌握和运用相关的法律条款,使工作中免于出现不应有的差错。

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