篇一 :大学生创业项目总结

大学生实践项目—淮安市汽车维修服务质量调查总结 历时一年多,“淮安市汽车维修服务质量调查”项目就要结题了。能够参加这次项目,我感到非常荣幸,过程中的点点滴滴依然历历在目。经过创新小组成员的共同努力我们的项目基本取得了预期的成果。

回想过去一年里参加创新实验的过程, 从开始完全不了解维修服务质量的概念,到现在不仅能自己设计一些调查问卷,而且还能到4S店与客户更好的交流完成问卷。自此之前,我们深刻的体会到这种能力在以后学习和生活事件后的重要性,项目开始后,我也一直围绕着此问题逐渐展开自己的学习实践计划,努力跟小组与老师一起从最基础学起,循序渐进少走了弯路,多得了真理。在整个创新实验过程中,我们遇到过很多阻力,失败了很多次。但小组成员一直齐心协力,相互鼓励与支持,在刘春玥老师的指导下共同寻找解决方案,终于克服了一个又一个困难,基本完成了项目的预期成果。虽然我们的项目完成的不够圆满,但我们在实验过程中所建立起来的团队意识和独立思考问题、解决问题的能力会使我终身受益。

刚开始我们对项目的了解很少可以说是很茫然的,我们就积极查阅相关资料,或者请教老师和学长,学习相关理论知识,在学习的过程中发现知识点学起来感觉好空洞,资料上的知识也不好理解,为此,老师特为我们安排了为期一周的4S店学习,边学边实践,理论结合实践的学习方法取得了较好的效果

在项目进行的过程中才真正理解了那句话“书到用时方恨少啊”,特别是在进行4S店问卷调查的时候,只有在动手实践过程中才会知道自己不懂什么自己会遇到什么问题,才会知道想着从何着手去解决问题。遇到问题以后我们首先一起相互讨论,争取自己解决,如果发现解决不了我们就去请教我们的指导老师刘老师,她每次都很耐心的解答我们的疑惑,要是没有刘老师悉心的指导我们不可能这么顺利的完成这个创新项目。

通过参加这次大学生实践创新项目,我学到了很多。首先是对这种实验项目的进一步认识:实施过程讲究长远效益,强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获,不为得到成果而设计,重在实施过程中充分发挥主观能动性,运用所学的知识,使自己得到锻炼和提高。从开始对实验项目内容的理解认识到项目计划的讨论和确定,从对项目的整体把握到,实验创新点的寻找,并制定详细的项目方案和进程,以及项目当中重要的实践环节。通过这样一个项目的完整实施,其实我们还可以深刻的体会到:世界上任何一个突破性、创新性的成就都是经过这样“平凡有点枯燥”的过程后一步步得出来的。整个实验过程中我不仅学到了许多我所感兴趣的、觉得有用的东西,更重要的是自己的思维能力、团队协作能力、实践能力都得到了锻炼,在为人处事方面更加成熟稳重。而且也学到了坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神总之,在这次创新性实验当中,我们学会了理论联系实际,既加深了对自己专业知识的理解,也学会了如何在实践当中运用自己的专业知识解决遇到的问题,同时还有敢于迎接挑战的创新精神和坚持不懈的务实态度,以及小组成员团队协作的工作方法,还有,通过实验也让我进一步认识到自己的不足之处,明白了自己今后的努力方向。这样一个的创新实验同时也成为了我们成长过程中的宝贵经验和财富。

…… …… 余下全文

篇二 :创新创业项目-总结报告

天津城建大学

大学生创新创业训练计划项目

总结报告

20##年 6月 1日


垃圾分类成就资源回收

                          ——创新训练项目总结

关键词:垃圾回收 团队 科研 创新

项目概述:

本项目是基于STC12C5A60S2单片机为核心,加入所需外围设备所设计出一套垃圾分类计费回收装置。主要内容是实现垃圾重量称取、计费,并且显示在液晶屏上以及将投放垃圾者应收取的费用存储到射频IC卡上,实现计费收取垃圾功能,这也是本设计最主要的一个观点,用计费方式引导居民养成主动分类回收垃圾的习惯。

首先箱体顶部有一个尺寸适宜的凹槽垃圾投放口,供垃圾的投放,投放口下面即为传送带,传送带下面是一套称重装置,可以称取投放垃圾的重量(在允许误差范围之内),在投放口旁边是一个液晶显示屏以及一个确认按钮,显示屏显示垃圾重量以及根据重量所计的费用,确认按钮在垃圾放置好后,数据显示之后按下,同时在读卡器上刷下IC卡,将费用收入IC卡中,实现分类付费效果,同时传送带工作,将垃圾投入垃圾箱体,完成整个过程,IC卡取走,液晶屏恢复初始化。

项目成员基本情况:

我们团队人员共有6位同学,4人为20##级学生,分别是贾二鑫,王根深,吕欣骋,纪文慧,另外两人为20##级学生,分别是李烨,赵树立,在项目中由贾二鑫,王根深,李烨主要负责程序编写,调试,吕欣骋,纪文慧,赵树立主要负责材料收集整理。在项目确立与进行中指导老师刘毅教授倾力支持,保证我们学生科研项目顺利实施与完成。

项目研究的意义、目的:

我国目前对于可回收垃圾普遍实行的是自主分类回收的方式,但是居民自主投放垃圾的效果不是很好,这种方式是和个人素质有关的,与可回收垃圾投放所带来的直接收入无关,无法和分类回收垃圾得到奖励性支付金额挂钩,无法更好的促进居民有效的分类回收垃圾,从而无法更好的实现垃圾分类回收,保护环境的效果。众所周知,垃圾是放错了地方的资源,垃圾分类回收是社会一再倡导的公共事业,分类回收垃圾是顺应时代发展、倡导低碳生活、提升城市整体文明水平的客观需要。我们应大力推进生活垃圾分类,实现生活垃圾源头减量。基于此,我们本次的研究目的是设计出一种装置来比较有效的实现垃圾的分类回收,我们为实现此目的运用的方式是根据可回收垃圾种类和重量,对分类投放垃圾者给予一定费用(按重量计费),来引导居民将垃圾分类投放,回收资源,来改善城市环境。

…… …… 余下全文

篇三 :大学生创新创业训练计划项目总结报告

沈阳建筑大学

大学生创新创业训练计划项目

总结报告

项目名称: 迅惠网——大学生身边的购物网站

项目类别: 2 (1-创新训练、2-创业训练、3-创业实践)

负 责 人: 姜*

所在学院: 管理学院

专业年级: 工程管理11级

申请日期: 20XX 年 4 月 1 日

实践出真知,合作求共赢

——大学生创新创业训练计划项目总结

关键词:学生创业 网络科技 经济时代 迅速便捷

 一、项目概述

如何与时俱进,适应时代的发展,找到合适的创业契机,是大学生创业主要的思考问题。在实践调查中我们发现,当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体,并且有独特的消费特点和消费趋势。

迅惠网是以各高校为原点向周边辐射,网罗各种优惠信息向大学生传递,同时提供可行路线,并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。

(一)沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。

(二)沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。

(三)与成功的电子地图网站(如百度地图、搜搜地图等)合作,完成优惠地点与大学生所在地的双向定位,为大学生提供方便可行的购物路线。

(四)设立信息反馈板块,消费者可以在网站和手机客户端(初期依靠校园网、微信等平台)对已购的打折商品进行评价,分享消费感受。

    

二、项目成员基本情况

我们团队共有5名同学,均为管理学院工程管理专业11级学生,热心于创业事业。指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具有丰富的指导经验,保证了项目的顺利进行。 

    

三、项目的研究背景、目的与意义

…… …… 余下全文

篇四 :教育创业实践项目总结报告

教育创业实践项目总结报告

振兴教育创业实践项目总结报告

物理系 司振兴

摘要:振兴教育,就是>我的梦想。我现在就读于首师大物理系,光学硕士研究生,本科就读于哈师大学物理系物理学专业,有教师资格证。基于本科期间给多名学生学习上的辅导,在学校教过一学期的大课,能更好的和学生沟通,让学生能更好了解自己的出境及当下的大环境,更好的从根本上改变学生学习观念,从强迫学到自主学,更好的理解家长的辛苦,让家庭更加融洽。更侧重于还给孩子们属于自己的时间,让孩子们了解自然。我们在亲近孩子走进孩子的生活后,传授更多孩子在书本上学不到的知识,把自己的学生们培养成真正>幸福快乐有用的人才,快乐健康的学习。很荣幸有师兄任鑫和同学梁仲帅的帮助,使我们的小团队成有规模。我相信我们会成功的。

我本着以学生为主,为学生和家长之间加接起桥梁,为孩子健康快乐的成长而努力,提高的不仅是孩子的学习能力和成绩,更是孩子做人的道理和理解生活的艰辛,人生的感悟和对自然的认知,对物理科学的兴趣。我希望通过我自己的努力,创造出属于我自己的一片天地。成功的解决自己就业问题,带动母校的同学发展。

项目运行至今,我通过项目运营情况、成果与展望、经费使用情况和心得>收获与立项建议等四方面进行总结。通过项目的运行,我更加坚信我的创业是正确的。我会更加致力于我的创业—振兴教育。

关键词:教师资格证;运营情况;快乐学习;成功;振兴教育

1立项运营情况

从立项开始至今,我一直在为我的梦想而努力。一直在精心的经营着我的创业。

首先,在没有得到项目审批结果的时候,我扩大我个人的家教数量,寻找更好的机构,从龙文进入新东方,接受更好的>培训,增强自身的能力。

在20xx年三月份得知项目通过审批,我就着手准备项目的个方面所需。

准备如下

1.寻找可利用又方便的场地

2.寻找可利用有能力师资

3.寻找学生资源

…… …… 余下全文

篇五 :适合在校园创业项目总结

在校园内创业,大学生占据天时、地利、人和,但天时、地利、人和也需要创业者自己来把握和利用。本刊整理了20xx年度适合在校园内创业的项目,请国家职业指导师张慕梁对这些项目进行了点评,希望能启发大家的创业思路。

本报记者 陈璐 点评专家 张慕梁(《你也可以进名企》作者、国家职业指导师)【项目一】:正装租赁【目标客户】:应届毕业生【启动成本】:****【案例检索】:厦门理工学院学生吕伟宗等3人20xx年凑了两万元成立倬尔服装工作室,做大学生职场形象包装生意。一年多时间收回成本,并净赚3万多元。(详见《中国青年报·青年创业者周刊20xx0514》)【关键问题】:创业初期面临的最大困难是没能找到物美价廉的供货渠道。为此,3名股东利用寒暑假期,从厦门到泉州,从晋江到广州,累计往返十几次,先后与4家公司建立了合作关系,货源才有了保障。开始他们每天只能租出去一两套,除掉房租水电费,算是保本经营。

【推广策略】:制作大量广告单,发到学生寝室,还雇校园代理人到各高校里去张贴。通过赞助、冠名校园活动,逐渐打响品牌。建立自己的网站,把最新的服装款式、经营业务放到网站上,而且有真人版的大学生模特穿着各种款式正装的图片在主页上滚动播放。主营业务逐渐向量身定制、正装售卖、二手服装周转、干洗、熨烫保养等方面延伸。

【专家点评】:哪里有需求,哪里就有商机。在就业难背景下,“正装租赁”服务把目光对准急于求职、希望给用人单位留下美好印象的毕业生群体,项目定位准确。综合各方面社会因素,大学生就业难问题必然将持续相当长一段时间,类似项目前景看好。不论是正装租赁,还是其他有助于大学生求职的创业项目,务必要结合自身优势,如本项目中有两名股东是服装设计专业,能发挥出创始人优势,这一点对创业成功十分重要。

【项目二】:母校纪念戒【目标客户】:本校在读生、毕业校友【启动成本】:***【案例检索】:厦门大学学生耿伟虎和他的创业团队共同打造厦门大学纪念戒指,戒指正面是厦门大学校徽,一侧是毕业年份“20xx”,另一侧是厦门大学的英文缩写“XMU”字样,戒指内部则是预订者自己的创意DIY.戒指分为钢材和纯银两种材质,价格分别是199元和499元。(详见《中国青年报·青年创业者周刊20xx0521》)【关键问题】:首先是戒指设计,创业团队咨询了近百名同学,才最终形成了校戒的设计方案。其次是寻找制作厂家,“要在那么小的戒指上清晰展现校徽图案难度很大”,他们用寒假寻访加工厂,货比三家,“花了将近一年时间,终于完成从构想、设计到生产的过程”.

…… …… 余下全文

篇六 :创业教育总结报告

湖北省崇阳职业技术学校国家示范学校特色项目建设总结报告

湖北省崇阳职业技术学校

国家中等职业教育改革发展示范学校建设验收

特色项目——创业教育总结报告

湖北省崇阳职业技术学校

20xx年6月

1

湖北省崇阳职业技术学校国家示范学校特色项目建设总结报告

目 录

一、 特色项目——创业教育建设的总体情况 .................................. 3

(一)

(二) 总体进展情况 ........................................................................................................................... 3 预期目标完成情况 ................................................................................................................... 3 二、 特色项目——创业教育建设工作机制与举措.......................... 4

(一)

(二)

(三)

(四)

(五) 组织保障,形成合力 ............................................................................................................... 4 建章立制,确保质量 ............................................................................................................... 5 任务分解,有序推进 ............................................................................................................... 5 信息交流,资源共享 ............................................................................................................... 6 专款专用,考核激励 ............................................................................................................... 6 三、 特色项目——创业教育建设进展 .............................................. 7

…… …… 余下全文

篇七 :创业教育总结报告

湖北省崇阳职业技术学校国家示范学校特色项目建设总结报告

湖北省崇阳职业技术学校

国家中等职业教育改革发展示范学校建设验收

特色项目——学生创业教育总结报告

湖北省崇阳职业技术学校

20xx年6月

1

湖北省崇阳职业技术学校国家示范学校特色项目建设总结报告

目 录

一、 特色项目——创业教育建设的总体情况 ...................................... 3

(一)

(二) 总体进展情况 ........................................................................................................................... 3 预期目标完成情况 ................................................................................................................... 3 二、 特色项目——创业教育建设工作机制与举措 ............................. 4

(一)

(二)

(三)

(四)

(五) 组织保障,形成合力 ............................................................................................................... 4 建章立制,确保质量 ............................................................................................................... 5 任务分解,有序推进 ............................................................................................................... 5 信息交流,资源共享 ............................................................................................................... 6 专款专用,考核激励 ............................................................................................................... 6 三、 特色项目——创业教育建设进展 .................................................. 7

…… …… 余下全文

篇八 :大学生创业情况总结报告

为贯彻落实党中央、国务院和省、市主管部门促进以创业带动就业的战略部署,20xx年蒙阴县坚持“政府促进、社会支持、市场主导、自主创业”的基本原则,发挥人社、财政等政府部门和社会公共服务机构的职能作用,调动社会各方面力量,实施了一系列鼓励、引导大学生自主创业和扶持措施,强化创业意识,提升创业能力,改善创业环境,健全创业服务,引导和扶持了一批大学生发挥自身能力和专业优势,实现了自主创业,为促进高校毕业生最大限度就业拓展了空间。

一、主要工作内容

通过开展创业培训、指导大学生创业孵化,落实引导、鼓励高校毕业生创业的系列政策措施,促进了大学生创业意识的强化,创业能力的提升,帮助其实现了自主创业。20xx年,我县共引领了名高校毕业生实现自主创业。

(一)大力开展大学生创业培训

1、依托创业培训机构推动创业。联合孟良崮技校、东方技校等创业培训机构先后组织创业培训期,名有创业愿望并具备一定条件的大学生参加了创业培训。为提高创业培训实效,我们对参加创业培训取得合格证书实现创业,并进行就业失业登记的大学生按规定给予创业培训机构相应的创业补贴。

2、积极会同教育等有关部门,支持协助蒙阴县职业教育中心开设创业指导短期班,加强创业教育。特别是充分利用了该校车工、钳工、电脑专业技能实践基地,有效提升了培训实效。

(二)全面落实大学生自主创业扶持政策

贷款扶持。对从事自主创业的大学生,申请 万元的小额担保贷款。20xx年我县按照“巩固成果、拓展领域、扩大总量、提高质量”的思路,并通过鼓励创业担保贷款政策共为 名创业大学生提供贷款使其成功创业。

专项基金扶持。严格按照《关于实施山东省大学生创业引领计划意见》、《山东省省级大学生创业引领专项扶持资金管理使用暂行办法》相关要求规范操作,为11名自主创业全日制毕业的大学生提供创业引领专项扶持资金,发放创业扶持资金五万元,解了他们创业之初房租、水电开支的燃眉之急。

…… …… 余下全文