篇一 :学生个人总结(学习、生活、工作:成绩、不足、计划)3000余字

汇报人:

年月日

个人总结

悠悠六载,转瞬已往,抚今追昔,感慨万千,值此机会,总结自我,也希望领导老师能够更多了解自己。下面,我就从学习、工作、生活三个方面介绍一下自己过去六年的成绩、不足及未来计划。

一、学习方面:成绩优异,逐步上升。

三百六十行,行行出状元,要想成为一行的状元,就必须务本——做好自己的本职工作。作为一名学生,学习文化知识便是自己必须认真对待的本职事务。回顾过往六年余的学习状况,整体上是令人满意的。本科期间,从大二开始,班级综合成绩约在班级前十名,获得过????奖学金多次。自????年x月进入华中师范大学读书以来,连续三年都荣获一等学业奖学金,其中考研成绩位列班级第,第一学年综合成绩班级第,第二学年综合成绩班级第。

俗话讲实践是检验真理的标准,倡导学以致用。作为一名中文系学生,我的“实践”主要集中在科研活动及文章写作方面。本科期间,我既有幸参加了仵 教授所主导的省部级科研项目”( 参见h /index.html)并负责整理编写????。读研之后更是荣幸参加了---教授主导的《----》编撰工作。此外,本科读书期间,我还参加两届大学生科研立项活动并分获三等奖和二等奖。我的科研能力与成果得到了相关刊物的认可,自2年以来,我在《--》、《---学》、《--》、《--》、-等刊物发表论文多篇。

当然,作为一个有志青年,不能因为取得一点点成绩就沾沾自喜,而是应该看到自身的不足与缺点以获得更大的成功。从学习成绩上来看,我在2学年即大一时期学习成绩一般,未能获得奖学金,而在2学年即研二阶段,虽然综合成绩排名班级第二,但仅以考试成绩而论则要稍逊。

综而言之,从2年入读大学至今,我的学习成绩从大一开始快速提升并一直保持着优异的学习成绩,但在研二阶段因过多从事校内外实践以致成绩略有下降。对于即将走向教师岗位的自己,角色虽然转变了。但是干好本职工作的的决心要坚决保持。之前是多读书勤学习以积累知识成为一个对社会有用的人,今后将多读书勤学习以教书育人为人师表。同时,认真汲取过往六年学习生活中的经验教训,争取在工作之后,认真遵从领导安排,向同事学习请教,探索一条行之

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篇二 :教师个人工作总结:在成绩与不足中继续前行

教师个人工作总结:在成绩与不足中继续前行

教师个人工作总结:在成绩与不足中继续前行

"时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就已经老了,时间都去哪儿了,还没好好看你,眼镜就已经花了......"每当听到这首精典的歌曲,都会热泪盈眶。回首十六年的班主任工作,真是不经历不知道其中的苦与乐!不经意间已经送走了两届小学毕业生,现在所教的第三届学生也已经是四年级。也许在许多人眼中我已是一个经验丰富的老班主任了,其实不然,新时代的小学生见识多,思想成熟,他们有着千姿百态的心理特点。懒惰、自私、不懂感恩,喜欢被人赞扬,被人捧在掌心里。面对这样一个崭新的群体,有时真觉得我这个老班主任很力不从心,日子在抱怨中一天天度过煎熬着,有时真想放弃再不当班主任了。可是每当看到五十几岁的马校长孜孜不倦的敬业精神,科任组的老教师们认真负责、一丝不苟地工作精神,我不由的感到惭愧:我的进取心哪儿去了?我耳边又想起了张彩琴、于爱云两位老师对我鼓励:慢慢来,别着急,花儿有自己开放的时间,学生成长也同样需要等待......于是,我慢慢调整自己的心态和工作方法,努力去适应和接受我的学生,并试着去塑造他们。

这一年来,我主要从思想上去培养他们做一个好人,做一个积极进取的人。在班级管理上抓特色教育,创建以"书法"为特色的班集体。现在就把我在工作中收获和感受总结如下:

一、学会做一个好人。

我把学会做一个好人作为我的教育目标,在日常学习生活中,我时刻提醒我的学生做一

个正直宽容有爱心的好人。让学生明白人活一生,"好人"在这个世界是多么重要,是多么受人尊重!如果一个人即使再聪明,拥有再多的学识,可是他缺乏德行,自私冷酷无情,没有一颗宽容之心,没有一种为他人、为集体、为社会无私奉献的精神,那他也只能算是一个活着的人类,而不是有真正生命价值的人!于是,我主要从以下几方面引导我的学生:

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篇三 :班主任工作总结 取得的成绩 存在的不足 文档

小学五年级一班班主任工作总结

一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。相信所有的教育工作者都是怀着这样的一颗心去教育学生,引导学生走向正确的方向。本人也不例外,该学期尽力做好五

(1)班的工作,针对本班的实际情况,并结合学校的要求和工作安排,按照学期初定下的工作计划开展各项工作。从取得的成绩和存在的问题方面进行具体总结。

一、取得的成绩

(一)开学工作

本学期开学初,及时发放了新书与作业本,保证了按时行课。让学生进行自主投票,选出了班委、中队成员,组成四年级班委会、中队部,让班干部充分参与班级管理,成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因,给学生安排合适的座位,保证了学生的学习效果。另外,任命陈佳慧为教室总管,负责开门、关门,管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。

(二)学习方面

我教育学生认真学习,独立学习,养成良好的学习习惯,牢固掌握各学科的知识,并转化为能力。班上学生大多有积极学习的愿望和行动,形成了良性的学习氛围,学生之间能进行良性的竞争,并相互促进。

学生选出了胡海韵担任学习委员,负责学习上的事务,给全班同学做榜样、提供帮助,成为学习的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任,积极带领大家认真学习,帮助学习困难的同学,使全班的成绩得到了稳定和提高。

我对学生的书写姿势严格要求,对书写质量也严格要求,并对学生的坐姿、站姿进行严格要求,使绝大多数学生的书写态度较好,写字的水平较好。

我认真做好学生的思想工作,使他(她)们有良好的学习态度,学会独立、自觉的学习,懂得现在的学习是为了将来自己的发展,不要为了应付老师和家长的检查而读书,否则,将来后悔就晚了。

我还加强对学生的辅导,保证班级成绩的稳定,尽量不让学生掉队。陈娇娇,王芮,高鹏程是认真学习的好榜样,鼓励大家向他(她)们学习,向他(她)们靠齐。

(三)纪律方面

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篇四 :期末考试成绩统计与总结报告(毛概)

华锐学院社会科学系期末考试成绩分析和总结报告

20xx—20xx学年度第二学期

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

一、试卷评价

(一)试卷特点

试题能与考研要求接轨,题量共37小题,题型有选择题、填空题、简答题、辨析题、材料分析题。整卷难度系数为0.58,难易适中;信度为0.89,较能代表学生个体的真实水平;效度为0.61,可见本卷的区分度很好;标准差为24.37,说明学生两极分化,学生之间的成绩差距很大。

试题能够紧扣教材,试卷中有20分出自教材原话,许多知识都能从书中找到影子。试卷不局限于教材,许多知识相互渗透,相互整合,试卷注重基础,除了个别题相对较难外,许多题目学生并不陌生,似曾相识,都是对学生基础知识和基本能力的考查,但稍不注意学生便容易出错。试卷体现了理论与实际的联系,突出知识的应用性和科学性,试卷的所有这些特点都对课程教学起到了良好的导向作用。

(二)命题建议

1、试卷中考查中国特色的社会主义经济部分的分值偏大,建议减去部分分值,适当增加中国特色的社会主义文化部分和其它部分的比重。

2、试卷改编时要注意准确性和严密性,不要出现模糊不清或错误的叙述,这会给学生答题带来极大理解上的困难。

3、试卷要统筹兼顾,尽量在知识点和能力点上全面考查,不宜出现重复考点。

4、尽量减少较偏的考题或对末学过的知识作出适当提示。个别题目学生接触较少,考察学生灵活运用知识深入分析解决实际问题,这类题目相对较难外,应当在出卷的时候考虑学生的实际情况,适合给以提示。

二、考试分析

(一)总体成绩分析

本专业整体成绩统计

2、各分数段统计情况

三、教学建议

1、教学时要注重双基,才能以不变应万变。加深知识的理解应用,加强易混知识的比较,加强知识联系,注重理学习方法的培养。

2、注重高效课堂研究,让学生积极参与课堂,利用反思促提高。加强备课组建设,多研究考研新要求,做到教学有的放矢,少走弯路,提高教学实效。

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篇五 :个人工作述评(任现职以来政治思想表现、学识水平、教育教学能力、履行职责及工作成绩与不足)

个人工作述评

(任现职以来政治思想表现、学识水平、教育教学能力、履行职责及工作成绩与不足)

本人自参加工作以来,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,努力实践科学发展观,认真学习时事政治,积极关注教育动态,拥护中国共 产 党,热爱人民,热爱学生,热爱社会主义,坚持四项基本原则,使自己成为一名政治合格、思想坚定的人民教师。

终生学习是一种要求,更是一种原则。在知识日新月异的时代,我将终生学习内化成自己的一种自觉行为,不断学习新的教育理念,不断提高自己的学识水平,引领自己朝学习型教师、研究型教师的方向不断迈进。

教书育人始终是教师的本职,教好书育好人的前提是强硬的教育教学能力。为了增强臫的教育教学能力,我平时除了备好自己的课,上好自己的课以外,还积极主动地参加校内外的交流课、观摩课、公开课、示范课活动,在教学实践和教学活动中提高自己的业务,增强自己的教育教学能力。

为人师表、尽职尽责是我对自己在履行职责方面的要求。在参加工作的五年时间中,不管是担任班主任,还是担任英语教师,我都兢兢业业、勤勤恳恳,不让自己掉队,不让任何一个学生掉队,在我与学生的辛勤付出下,我们班曾被学校评为“优秀班级”,自己也曾多次被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。

在以后的工作中,我会再接再厉,不断完善政治思想,提高学识水平,增强教育教学能力,认真履行职责,争取更大更好的工作成绩。

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篇六 :总结成绩 认识不足 再创佳绩(镇长年终讲话)

总结成绩 认识不足 再创佳绩

——在年终总结工作会上的讲话

同志们:

一年来,我镇在县委、县政府的正确领导下,以科学发展观为指导,认真贯彻十七大、十七届三中、四中全会精神,按照“工业强镇、农业富民、环境一流、社会和谐”的发展思路,紧紧围绕年初确定的各项目标任务,团结务实,开拓进取,扎实工作,在全镇干群的共同努力下,较好地完成了各项工作任务和目标。20xx年全镇完成工农业总产值21.12亿元,同比增长20%,完成社会固定资产投资2.9亿元,同比增长45%,完成财政总收入4003万元,同比增长26.35%,其中国税完成1700万元,地税完成2218万元。实现农民人均纯收入6778元。全镇现有招商引资项目22个,续进资项目1个,在谈项目6个,申报签约总额为8.25亿元,申报实际进资额7.15亿元,外资任务完成220万美元,出口创汇任务完成150万美元。

一、20xx年工作情况

(一)以项目建设为抓手,加快工业强镇步伐。一是全力推进项目建设。紧密结合“项目建设年”活动,认真落实一个项目、一名领导、一支队伍、一套措施、一抓到底的“五个一”项目推进机制,不断优化投资环境,全力引进了康美斯电子、国益电容器、和平生态农业、同济药业开发等一批重大项目。总投资1亿元的康美斯电子项目由台湾客商陈敬交投资兴建,现落户县工业园,主要生产线圈、变压器等产品,产品全部出口外销,预计项目一期建成投产后可实现年产值5000万元,年出口创汇500万美元,吸收劳动力500余人。总投资1亿元的国益电容器项目由台湾客商陈建成投资兴建,现落户县工业园,主要生产电容器等电子产品,预计一期建成投产后年产值可达4000万元,安排劳动力 1

300人;总投资5000万元、占地20亩的同济药业开发项目主要生产销售医药保健品、保健食品等,项目选址在银河镇原弹簧厂内,预计投产后可实现年产值5000万元,税收上百万元,可安排劳动力300人;总投资5000万元、占地200亩的和平生态农业项目位于银河镇何家圳村,主要从事药材的种植与加工,公司欲建成集生产销售与观光为一体的生态型企业,目前项目已完成三通一平,正在进行厂房建设。同时,不断加大项目二期的建设力度,赛德太阳能、东方医药包装、苏记供港蔬果等项目相继完成了二期扩建。努力加强了与江苏至尚光电、绿康肉食品加工、杜仲生猪屠宰加工、大富杜仲饮料开发、广东鞋业等在谈项目的跟踪联系,力促这些项目早签约。二是加快提升传统工业。煤炭企业不断改进生产技术,提升企业产出能力,达到“3改6”、“4改9”的要求;县出口花炮厂、大富鞭炮厂、萍宜鞭炮厂等一批鞭炮烟花企业在确保安全前提下,生产销售形势实现好转。目前全镇500万元以上规模企业达20家(煤矿7家,烟花鞭炮8家,其它5家),较上年增加5家,从业人员达到3900余人。

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篇七 :不向失败找借口 只向成功找不足——黑城学区对成绩落后教师谈话工作总结

不向落后找借口 只向教学剖不足

——黑城学区对成绩落伍教师谈话工作总结

为进一步加强教育教学管理,增强教师的教学经验,并再次点燃教师的工作热情,自20xx年x月x日——2月x日,黑城学区对个别教学成绩欠缺的教师进行深入细致的谈话,全方位调查了解成绩落伍的原因,对教师的教育教学工作进行深入细致的剖析,并对这些教师今后的教育教学提出了可行的建议,与各位教师初步达成了共识,进一步化解了教师的心理阴影,并为教师今后的工作指明了方向。

这次谈话分为两路,一路由王玉文、刘娟校长牵头,负责对黑城小学个别教师谈话,另一路以李文周校长、杨立涛牵头,负责对西牟、竹壁、丰盈、都丰各教学点成绩落伍教师谈话。

在对黑城小学的成绩暂时落伍教师谈话中,例如五年级数学教师提出由于合校并点,学生程度参差不齐,给数学教学带来一定难度,另一方面,学生对数学的学习兴趣、教学方法上有待进一步提高,。还有20xx年级语文成绩落后的个别教师,在认识到自己由于年轻,缺乏教学经验的同时,还认识由于班容量相对偏大,班级管理上有待进一步加强。 在对西牟、丰盈、竹壁、都丰各教学点的个别教师谈话中,例如西牟小学一年级1班的数学教师张彦华、竹壁小学的三年级、丰盈小学的四年级数学、丰盈小学的一年级语文

等个别教师的谈话中,这些教师在认识到家长不重视、教师教学不够深入细致的同时,也认识到学生程度参差不齐、学生管理、班级管理上都还存在较大的发展空间,并明确表态,下一步将从教学方法、教学时间、教学兴趣等各方面下苦功夫,在20xx年暑假测试中取得明显的进步。

谈话指明方向,鼓励点燃激情,凝聚产生合力,团结诞生进步。

黑城学区

20xx年x月x日

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篇八 :从全省县域经济发展综合评价结果谈十堰县域经济发展的成绩与不足

十堰县域经济评价比较分析

为加强对县域经济发展状况的科学反映和统计监测,从20xx年开始,省经委、省统计局每年通过测算经济发展综合指数方法对全省县域经济发展状况进行综合考评。我们据此对近两年来十堰市县域的考评情况做了对比分析,为各级党委政府发展县域经济提供参考依据。

一、全省县域经济发展评价指标体系

20xx年县域经济发展综合指数由7个二级指标即总量、人均、结构、速度、效益、后劲、环境建设指标和26个三级指标(20xx年为25个)构成。二级指标权重是:总量指标19分,人均指标12分,结构指标16分,速度指标29分,效益指标3分,后劲指标8分,环境建设指标13分。

指标计算方法:首先把三级指标按照0-1法同趋化和无量纲化,即先用县市区该三级指标实际值减去该指标县市最小值,再除以该指标县市最大值与最小值之差。然后由三级指标加权汇总成二级指标,最后再由7个二级指标得分相加而成一级指标即县域经济发展综合指数。从指标得分计算方法可以看出,全省县域经济发展考评侧重于从横向对比的角度评价各县市县域经济发展的状况,体现了“不进则退,缓进亦退”的考评思路。

二、县域经济发展综合指数考评情况

20xx年列入全省县域经济综合考核的县、市以及参照县级管理的区和武汉市4个县改区共计79个,比20xx年增加了鄂州市的3个区。十堰市所辖县市区中张湾、茅箭、白浪高新区没有参与考评,因此本文中全市县域即指十堰市所辖的5县1市。

按经济发展综合指数得分高低进行排序,20xx年,我市县域在全省79个县市区中排名靠后,位次最好的丹江口市排在44位,依次是竹山县58位,竹溪县59位,房县68位,郧西县77位,郧县78

位。按层次划分来看,即前20名作为一类县,21至60名为二类县,61至79名为三类县,我市有3个县市属于二类县,3个县属于三类县,其中有2个县(郧西县、郧县)排名居后。

20xx年与20xx年相比,综合指数排名进位的少,退位的多,表现为“2进1平3退”,“2进”的是:竹山县由64位进到58位,进6位;竹溪县由61位进到59位,进2位。“1平”的是房县,维持在58位不动。“3退”的是:丹江口市由34位退到44位,退10位;郧县由62位退到78位,退16位;郧西县由72位退到77位,退6位。从进退位情况看,进位的少,进位幅度小;退位的多,退位幅度大。

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