我的成长经历

（xxx）

尊敬的各位领导，同事们，大家好！

我是来自xxx项目部的一名员工，我叫xxx，很荣幸在这里给大家分享我的成长经历。我首先在这里要感谢项目部各位领导和同事对我的帮助和关怀。

我20xx年7月份进入我们xxx参加工作，刚刚工作的时候，每天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什么、注意些什么，只是在工地上走走、看看，每天下班后自己就看看书、学习图纸，有疑问的就向领导和同事请教，在领导和同事的指导帮助下，我慢慢的对工地上的事情有了进一步的熟悉、了解，就这样过来一段时间。后来项目部举行了师带徒活动，之后在师傅的带领、指导下，我对工程有了跟进一步的了解，知道了上工地要做些什么、注意些什么，这时不再感觉到懵懂迷茫，之后在长期的工作中不断学习，与班组、工人交流，向领导、同事请教，让自己积累了不少工作经验，让自己从一个不知道做什么、时刻要领导安排做什么慢慢成长到自己知道应该做什么，明白了自己的工作职责，时刻想想应该怎样把工作做好，不懂或有疑问的就及时向领导或同事请教，而不是时刻等待领导安排你怎么做，因为我现在明白了只有怎样才能把工作，才能自己的工作能力得到提升。

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参加工作快三年了，在这些时间里，在各位领导、同事的指导帮助下，让我对自己的工作越来越熟知，也让我明白一个道理，团结就是力量，我们的工作并不是靠一个人就能完成的，我们是一个团体，大家要互相配合、互相交流，不断总结工作经验，只有这样我们才能把工作做好 。

“活到老学到老”，在浩瀚的知识海洋里，我们学到的知识只是冰山一角，我们只有不断学习，不断向领导、同事和比我们有经验的前辈门请教，积极工作，不断总结经验，这样才能让自己的工作能力不断提升，把工作做得更好，为公司创造更多的效益。

谢谢大家。

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个人成长总结

（20xx年1月---12月）曾凡荣

冰冻三尺，非一日之寒，教师专业化水平的逐渐提高，要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验，才能逐步走向成熟。

作为一名从事多年的教师，丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于学校教学工作，而忽略了将自己的专业成长、经验进行系统的梳理，所以工作起来还达不到的心应手。为了更好地实现专业的成长，我决定立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，以反思促成长，树立终身学习的理念，形成自己成熟的教学风格。

本学期我主要从以下几各方面做起：

一、认真进行业务学习，提高自己的专业理论水平和业务素质

1、认真参加学校组织的校本培训，使每次学习都有所收获；

2、积极参加专业培训，达到切实提高教育教学理论素养的目的；

3、认真写好教育理论学习笔记和读书笔记，做好业务积累；

4、认真向校内外有经验的老师学习，通过多参加听课评课活动提高教学水平；

5、积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平；

6、每周完成一篇教学反思，养成良好的反思习惯，在反思中扬长、创新、奋进。

二、认真教学，努力提高教学水平

1、认真上好每一堂课，认真做到3备，备教材，备学生，备教法。

2、开展的教研活动中，认真教研，积极发言。

3、向其他有经验的教师学习，争取和他们形成合作关系，实现同伴互助。

学如逆水行舟，个人专业化成长规划的制定是对自我成长的一种挑战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以，在学习中，我坚持理论与实际相统一的原则挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我。

今天，面对人类科学知识的快速更新，每个人更需要不断学习、不断地给自己“充电”、“补氧”。一个一线教学教师，不怀着不断提升自己的念头处处进修、就不会有自己独立的见解，就会变成井底之蛙，只能做人云亦云的教书匠。教学工作需要我们淡泊名利、耐得清贫，不浮不躁、知难而进、潜心钻研。

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发言稿

尊敬的学校领导、各位同事：

大家下午好！很感谢学校领导的信任，容许我来和各位同事一起探讨我们年轻教师的成长问题。我深感荣幸！在此，我谨就我个人这几年来的成长心得和一点体会，和大家一起分享。期间如有说得不妥之处，请学校领导和各位同事批评指正。

我自20xx年x月大学毕业进入四中工作，至今已是第五个年头，过去的这四年中得到学校领导和学校老教师各方面的照顾和指点，我获益匪浅。让我体会较深的主要有以下几点：

一 生活方面

这几年学校条件确实比较艰苦，自我们之前进入学校的年轻教师较少，大部分老教师都已成家，有自己的住房，加上20xx年全州盖了一批园丁小区，学校的大部分老师的住房问题都不是问题。自我们那一批一下子进了九个新老师开始，学校教师的住房问题就慢慢变得比较紧张，特别是继我们之后两三年内，学校新教师人数近百，其中绝大部分都面临住房问题。为此，学校在一方面应对拆迁的同时，另一方面还要想方设法来解决我们年轻教师的住房。虽然现在的状况还不是最理想，但学校领导也让我们看到了他们最大的诚意。有什么困难只要和他们提，能解决的问题一定马上解决，有困难的也会想办法克服帮我们解决。例如：我们的洗澡问题、食堂的吃饭问题、每个月的生活补贴、出行、洗衣、上网等等问题。

二 班主任工作体会

我们上大学的时候只学过怎么上课，但却没有教我们怎么当班主任。这就需要我们现在要自己多加求教、摸索。

1.多和老班主任请教

学校有很多有经验的老班主任，他们在班主任工作方面都有很丰富的经验，对于班上调皮捣蛋的学生该怎么处理他们有一套自己的办法，很值得我们学习和借鉴。特别是在西双版纳，学生的特殊性就更要求我们小心谨慎，对于没有经验的班主任工作是一个很大挑战。比如学生经常无故旷课、经常迟到、抽烟、恋爱、酗酒等等这些在很多学校都会发生的事情在我们学校问题就变得更加的复杂。要做好痕迹管理，不管多微小的问题都留下文字依据，一来是方便处理学生，二来也是一种自我保护。另外，在工作中多和有经验的班主任请教，在

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成长经历

这次能成为成长之星，首先非常感谢我的组长，感谢他把我推荐为成长之星，更感谢他这三个月以来一直对我的照顾。记得刚进公司时什么都不懂，组长非常耐心的教会我如何去跟客户介绍我们公司的产品。

我一开始一直对组长很依赖，也不懂得自己去跟客户沟

通，自己的工作也没什么进展。后来我觉得我应该独立自主按质按量的完成自己的工作而不是总是依赖别人，我就主动提出让组长带其他成员。自那以后我就跟其他同事一起出去，每跟一个同事出去，我都会留意他们是怎么跟客户交流，然后把他们好的优秀的方式方法借鉴过来，我也会把自己总结的经验和好的方法与点子和同事分享。

肖秀华 20xx年1月6日

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成长经历

今年x月份参与公司管理人员候选人岗位培训学习开始，作为工程部老员工和管理人员候选人，我一直都在学习、思索，如何才能更好地进行部门管理工作。

通过3个月的学习部门管理制度、七常检查等工作，特别是与公司管理人员一起开展七常检查的工作，我深切地感受到了各个部门认真做好七常的七个要求，也让我进一步了其他部门如何来实行七常管理。偶尔我也会被安排去其他项目安全检查，跟其他部门经理以及后厨员工解说炒菜能源的安全使用规则和不慎油锅着火了怎么处理，厨师要做到人离开工作岗位火灭断电，下班要关油阀气阀电闸等。灭火器要放在显眼而且能快速拿到使用的地方，还要定期检查，发现不合格及时更换，要不然发生火灾了拿到一个不能用的“铁罐废品”。

刘经理是我的引路人，他身上有一种让人胆怯同时又钦佩的气质，在什么情况下都是那么镇定自若。他可以在任何部门面前培训灭火器使用和厨房遇突发事件如何应急处理，也可以在公司全部员工面前解说交通规则及注意事项。杨经理是我的带路者，他胆大心细有毅力，部门那么多工作表格、保养记录都是他一点一点完成，又毫不保留地全部教我如何去做。每当我遇到维修、表格制作等技术问题，他都会很耐心教我，我一次不会他再教第二次，直到我会为止。

在部门管理人员的支持下，我经常带领部门员工一起探讨一些技术问题。比如电动机点动自锁接线图，然后根据接线图来接电器，并解说其功能是如何保护电路和电动机。工程部是特种部门，在仅有的

十几个人里就可以保证公司的正常维修任务。我们强化职能服务，工作十分繁杂，不仅要保障餐饮部正常运行和其他部门正常工作，更重要是对工作区域内设施设备进行保养及了解其操作性能，并按要求填好记录表格。

工程部 苏仕强

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“许三多”的启示：恪守兵的职责

从

“龟儿子”变成孬兵，从孬兵变成尖子兵，从尖子兵变成特种兵。促成“许三多”完成军旅三级跳的，是他始终恪守兵的职责。

在荒凉的驻训场，他始终坚持一日生活制度；面对嘲讽和白眼，他独自修成了一条几代老兵都没能修成的路；连队解散后只剩他一个人了，仍照常出操、值勤，饭前高唱一支歌。不过，真正让观众感动和震撼的，并不是“许三多”做了什么，而是他究竟坚持和恪守了什么。作为一名士兵，他坚持和恪守的，正是兵的职责。

兵的职责，就是任何时候都不忘自己是军人的职业素养，就是不惜一切代价也要完成任务的使命意识。不管走到哪里，“许三多”都用一个兵的坚持守着一个兵的本分，用一个兵的责任做着一个兵的事情，用一个兵的自豪说着一个兵的骄傲。

这些看似简单的事情，又有多少人能够做到呢？从职业道德的角度坚守工作责任，很多人可以做到。但是，像“许三多”这样，没有外部的监督和约束，甚至在常人看来没必要坚守的情况下，仍能坚守职责、恪守本分，恐怕就没有多少人能够做到了。也许很多人都想过要这样做，有些人甚至试图做了，但是，绝大多数没能坚持下来。

因为恪守兵的职责，“许三多”能将自己的精力、思想和行动集中到他所要做的事情上，心无旁骛，专心致志，所以能成别人之所不能成，甚至突破了常人的极限。

有人说：不想当将军的士兵不是好士兵。问题是，如果连士兵都当不好，又怎么可能当将军？与其天天想着当将军，不如将眼光收回来，像“许三多”那样，踏踏实实地做好每一件事，认认真真地当好一名士兵。

海明威说：人生是一场战斗。与谁战斗呢？与自己！恪守职责，其实就是与自己的懒散、懈怠、退缩、逃避进行战斗。一个人能够战胜自己，就能够战胜一切，任何貌似巨大的困难、看似强大的敌人在他面前都会变得渺小。而要战斗，就必须有坚强的意志。正如古人所说，古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

既然踏进了军营的大门，选择了军旅之路，就应该像“许三多”那样，把恪守兵的职责作为自己的最高目标，坚持不懈地走下去。只要坚定不移地朝着自己的目标，不抛弃，不放弃，就一定能成为一名优秀的军人。

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家庭的性格会塑造孩子的成长，父母的指导会影响孩子的发育，我和弟弟的成长，囊括了父母的教育，正是我性格中不可或缺的因素。

为了我和弟弟的教育，爸妈决定搬到市里来生活。简单的家具之类的都没有，还有卖羊赚的600元钱。刚来到我们市里的时候，还在我两岁，弟弟刚出生。爸爸是长途汽车司机，常年不在家，在外面跑长途。妈妈是完全不会说一句汉语的蒙古族女性。不知道妈妈那阵是怎么熬过来的，完全不会说汉语，只会比划动作，。所以说，环境会促使人进步，当时还是挺瞧不起蒙族的，虽然我们一直生活在蒙古族自治区。妈妈每次买东西都是在用手势，然后商店里面的人会叫妈妈“老蒙古”，其实这个词真不是好词。妈妈自己带着我和弟弟艰苦的生活着，弟弟还小，我也什么都不懂，也没有家人在身边，每次回想那个经历，妈妈现在都能哭出来。但是这么多年，妈妈只在我面前说过一次，偶尔说过一次还是家里有妈妈的朋友来的时候。在我和弟弟的童年，可以说是完全充斥了愉快的记忆。小孩子可能语言学的非常快，本来就会蒙语的我们，也许和学汉语又没有什么冲突，迅速认识了许多小伙伴，每天玩到特别晚回家，跟妈妈讲今天又学会了什么汉语，但是妈妈这么多年，虽然会汉语，但是发音却还是不太标准。

学习任务就是贯穿着从小到大。妈妈是一直不会管我们学习的，用她的话讲：“我什么也不会，所以也指导不了你们什么，学习靠自觉，你们自己努力吧。”爸爸是完全相反的角色。爸爸也把希望寄托在我和弟弟身上，虽然弟弟后来辍学进部队，在部队这么多年表现的一直很好，但是爸爸也非常遗憾，总觉得还是读书是可以不用再像他以前那么辛苦的工作，所以对我所寄托的希望还要更大一些。当初大四毕业，我就选择了工作，爸爸一直没有放弃让我考研的决心，所以一直在劝说我，因此我在工作半年后，选择了考研，幸不辱命，终于考上了研究生。总觉得那段时间，爸爸脸上的皱纹都少了好多，每天看见我都是笑笑的，我也希望，作为女儿的我，可以少给爸妈点压力，让他们不再担心我的成长。

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