北京市工贸技师学院轻功分院智能楼宇系

校企合作、专家讲座总结 20xx年x月x日，智能楼宇系全部教师，由系主任韩佳鑫带队，于12：50分乘坐班车，奔赴香堂国际会议中心，5月x日、6月x日全天聆听专家讲座。

首先，参会的企业领导有：索玛特鄢慧峰、百斯盾夏飞、深圳松大科技有限公司刘群革、白乃银等。会议当中，楼宇智能化专业副组长张洪主持了会议。会议期间，韩嘉鑫代表北京工贸技师学院—轻工分院对大会进行致辞，对参会的各企业领导来此表示欢迎。

会议的安排如下：

（1）一体化课程框架的讨论（各位老师要完成对应的模块，要有输出）；

（2）完成相应课程的评价体系；

（3）刘群革对3D软件的设计方案；

（4）专家交流（分组）。

参加这样大型的学习活动，我内心无比激动。我怀着一颗期待和热忱的心细细聆听学习专家们的报告，不敢有丝毫的懈怠和疏漏。专家们精彩的报告的确让我大开眼界，受益匪浅。下面，我就把两天来的学习心得和体会梳理总结一下。

1.一体化课程框架讨论：

一体化课程是按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。

松大公司的刘群革经理就那么立在台上，激情飞扬，侃侃而谈。听他带着浓重的东北口音的演讲，一会儿觉得有小品的韵味，一会儿又像说相声，他的每一句话都那么幽默，那么朴实！幽默中透着睿智，朴实中含着真诚。刘先生的讲座，如清风，吹散我内心深处的浮躁；如清泉，洗涤我灵魂深处的尘埃。他以自己亲

身经历的诸多事例，深入浅出地为我们阐述了他积极乐观的生活态度以及他全新的教育理念，他的演讲使我们在坐的每一位听众都享受到了一顿沐浴心灵的阳光大餐，学习在不知不觉中一晃而过，会场上时时响起热烈的掌声，每个人的脸上都绽放出最灿烂的笑容。听了这次讲座我受益匪浅、感慨良多：

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中文系“宣传板设计培训”讲座活动总结 20xx年3月25日中文系开展了关于“宣传板设计培训”的讲座。意旨是为制作出更加出色的宣传板，增强中文系艺术工作室成员的绘画功底和个人素质。

设计宣传板，是每个艺术工作室成员必备的。今天由老师给艺术工作室的成员，补充原来不足的专业知识。讲座一开始，老师给大家详细讲解了宣传板的设计和用色。用几张不同字体的小纸，向同学们展示，并向同学们传授书写每个字体的技巧和小妙招。对于POP字体的写法老师又进行细致的讲解，老师向大家举出实例，让大家对设计宣传板感兴趣。看到同学们的眼神就知道，他们已经迫不及待的想试一试。针对排版和设计，为了让同学们理解的更透彻。老师现场制作了关于即将开展春季运动会的小纸。从一点一滴入手，一步一步进行详细的讲解，又用通俗易懂的语言讲解绘制和上色的要点。同学们看到老师亲手制作的小纸露出羡慕的眼光。最后老师找一位同学总结了本次讲座所学习的知识，顺利的结束了本次讲座。

通过本次讲座，不仅让同学们学到了许多专业的知识，还对设计宣传板有了新的认识。希望同学们运用今天所学，活学活用，设计出更加新颖，更加具有中文特色的宣传板。

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信阳师院20xx年特岗、招教考前培训辅导讲座成功召开

为扫除师范类毕业生对特岗、招教考试的迷茫状态，以提升他们的竞争力，促进他们高质量就业，5月29日至30日，信阳师范学院招生就业处联合信阳高校家教服务中心在该校逸夫楼招聘就业大厅举行了特岗、招教类考试考前辅导讲座，信阳师院教科院副教授陈天顺、王书进，以及物电学院副教授冯一兵等资深教师深入剖析了特岗以及招教的形式与现状，为同学们答疑解惑。

此次辅导讲座主要涉及教育学、教学技能和礼仪、讲课、说课以及教师职业道德修养等方面。王书进老师为大家详细分析了教育心理学的种种案例，并着重强调了教师职业道德与修养的重要性。陈天顺老师则从教育学的发展概况入手，结合孔子学思结合、因材施教、启发性教育的教育方法，对教育学进行了深层次的剖析。冯一兵老师则立足于教学，通过对教学技能、教学礼仪的讲解，旨在提高毕业生们的教学素养，而对面试技巧的讲解则进一步增强了他们的就业竞争力。此外，三位老师还分别就特岗、招教类考试中常见的问题进行了详解，并对考生在招教答题时的技巧与方法给出了相关建议。

在当前教师招聘生源复杂化，师范类学生优势不再的今天，我校多年来举办此类讲座，旨在吸引更多的学子逐步将目光投向教师这一职业，充分发挥自己师范生的特长，提高自己的应试能力，在特岗、招教的竞争中夺得先机，为今后更好地就业、择业打下坚实的基础。（信阳师范学院 李宝峰 陆敏/供稿）

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山西省河东中医少儿推拿学校

关于开展消防安全知识讲座的活动总结

20xx年x月x日下午3:00，我校有幸请到了山西省政安消防安全培训中心的韩教官到我校开展关于消防安全知识的培训，在王建红校长的精心组织下，全体师生在我校餐厅认真听韩教官在平时的工作中关于如何安全有效的做好防火防电以及如何才能安全自救、脱险的一些基本方法和技能。

此次消防安全知识培训讲座，虽然时间不长，但意义重大。未来几年正是学校蓬勃发展的关键阶段，在学校稳中求进的发展过程中，安全是学校的生命线。而抓好消防安全工作又是安全工作中的一项重点。通过今天的培训以及平时对消防安全管理的理解，主要有以下几点体会：

一、宣传教育要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识，宣传教育面要达到100％，提高师生的消防安全意识，提高师生在事故发生时的施救、自救能力。

二、制度措施要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合我校实际情况制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。

三、消防器材配备要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动。

四、素质要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的重要基础。加大对我校安全员及教师的培训力度，人人心中有责任，明确“三级责任制”，提高教师的业务素质，培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升学校安全管理水平。组织学生干部消防队，定期组织消防演练，提升学校对事故的防范能力。

责任重于泰山。在今后的工作或是学习中安全永远是我们的责任，我们都要不断的学习，不断的将责任放到第一位，明确“三级责任制”以避免不该有的危险。

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7月x日我们在大成大厦参加了消防安全知识培训讲座，虽然时间不长，但体会颇深。未来几年正是公司强势发展的关键阶段，在公司发展的过程中，安全是企业的生命线。而抓好消防安全工作又是安全工作中的一项重点，在培训中老师讲得极其生动，他在一生的讲座中总结了八个点也是我们今后永远要铭记在心的“一个方针、两个预案、三层责任、四种意识、五种形式、六项义务、七、八条责任”。而要做好消防安全工作，通过今天的培训所学以及平时对消防安全管理的理解，主要有以下几点体会：

一、宣传教育要到位。这是企业消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识，宣传教育面要达到100％，提高职工的消防安全意识，提高职工在事故发生时的施救、自救能力。

二、制度措施要到位。这是企业消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。

三、消防器材配备要到位。这是企业消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动。

四、素质要到位。这是企业消防安全工作得以顺利开展的重要基础。加大对专职安全员的培训力度，提高员工的业务素质，培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升企业安全管理水平。组织业余消防队，定期组织消防演练，提升企业对事故的防范能力。

责任重于泰山。在今后的工作或是生活中消防安全永远是我们的责任，为了住户、为了家人我们都要不断的学习，不断的将责任放到第一位，以避免不该有的危险。

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高考考前培训会总结

地理组 王梁钰

第一部分 20xx年考纲解读

全国高考大纲地理部分，连续几年来几乎没有变化。从近五年来高考地理试题的特点上看，依然是强调能力考查，体现出新课程标准的教育教学理念。

新课程“新”在哪里？

1、新的名称

①变《教学大纲》为《课程标准》

大纲与标准的不同在于，大纲主要是一级级的、具体化的规定。标准各方面的要求更细致、饱满、立体化。除了在知识、技能、情感态度价值观等方面有明确规定外，还增加了“实施建议”、“教学建议”、“评价建议”、“教材编写建议”、“课程资源的开发利用建议”、”教师队伍的建设建议”等。

②比大纲详尽得多，且更具可操作性。

2、新的内涵

①课程标准扭转了以前的那种只关注课堂教学过程，改变成为关注课程的实施过程，更加关注学生的学习过程。

②课程标准中的价值取向从精英教育转向

大众教育。

③课程标准中的课程目标着眼于学生素质的

全面发展与提高。

④课程标准转向弹性，改变原来“教学大纲”的刚性。

3、新的理念

新课程教学理念：

以学生为本，为了每一位学生的发展。实施新课程更要注重关爱学生，鼓励学生、促进学生健康成长。

①新课程体现了素质教育的理念，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三位一体”。

②突破了学科中心的束缚，关注学生的兴趣与经验，打破了单纯强调学科的系统性、逻辑性的局限。

③改善了学习方式，要求加强过程性、体验性目标

④强调教师应引导学生主动参与、亲身实践、独立思考 、合作探究。强调学习评价的激励性和发展性，体现评价促进学生发展的功效。

4、新的教材、课程和评价

①教材版本多

中图版、人教版，沪教版、粤教版、

苏教版、鲁教版

②课程模块多

高中地理课程包括必修课程和选修课程两部分。

必修课程突出课程的基础性和均衡性。

选修课程着力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展。

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环境影响评价工程师考前培训简介

环评工程师考前培训按形式分：大致有两种，一种为面授，一种为网上视频传授。

按课程设计分：大致有两种，一种为按四门课每天或每两天一门，一种为按要素，每天一个或几个要素。

中国环境保护信息网培训部是举办环评考前培训的专业机构，其采用的面授按要素分类的基础讲解+按门重点冲刺“案例分析”的课程设计，开创了环评工程师应试培训的先河，其它培训机构虽纷纷效仿，却大多难得其精髓。

20xx年x月x日-12日由我方在北京-国家奥林匹克中心运动员公寓主办的《20xx年度环评工程师考前培训+案例分析强化班之考前提高班》有学员400人左右；和20xx年x月x日-4日由我方在武汉-九州饭店主办的20xx年度环评工程师考前培训+案例分析强化班之考前强化班有学员180人左右。从规模上来说，是20xx年出现的各种非主管单位主办的培训机构中最多的一家。这与我们多年来坚持实实在在的办学，不胡乱承诺有必然的联系；同时更是广大环评机构从了解到认可到支持所分不开的。

为了回报广大环评单位多年来对我单位工作的支持，由我方主办的《20xx年度环境影响评价工程师案例分析高频考点串讲+考前基础提高+案例分析类型精讲与模拟预测班》特推出优惠计划，服务延伸为：凡20xx年参加北京班、武汉班、郑州班、上海班、青岛班、黄山班、桂林班、广州班的学员皆可免学费参加一期由我方指定的考前培训班。望各位学员相互转告！

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