遵义县一中高一年级20xx年上半年环境教育工作总结 在本年度的上半学期,根据学校的环境教育计划的具体要求,我们继续深化了环境教育的各项工作,增强了环境教育的实效,强化了广大师生的环保意识,提高了师生的环保自觉行为。具体表现在:
一、强化了环境教育意识和环保自觉意识。
保护环境是我国的基本国策。国家环保“十五”计划和20xx年远景目标纲要中,提出了环境保护要实施可持续发展的战略。而培养和造就有环境科学知识、环境意识的各类人才,是实施可持续发展战略的基本保证,是学校应负的责任和义务。提高全民的环境意识,强化环境观念,要从青年学生抓起,尤其在当前由应试教育向素质教育转轨的时候,更应加强环境教育,培养学生的环境意识,增强学生的环境忧患意识、环境法律意识和道德意识,自觉参与环保活动的意识,这也是开展素质教育的重要内容。因此,创建优美、整洁、舒适的校园环境,引导学生关心人类的生存环境,养成良好的文明行为习惯,把环境教育有机渗透到德育、智育、美育等活动中,形成参与面广的、人人关心环境教育的新局面。
二、积极开展学科渗透,畅通环境教育的主渠道。
课堂是开展和推进教育教学活动的主渠道。本学期以来,我们充分利用各学科教材的特点,强化、挖掘学科中的环境教育因素,开展学科有机渗透,让学生在学习科学文化知识的同时,学习环境科学知识,树立环境保护意识。地理学科中有人口、资源、生态环境、能源开发、污染治理及控制等方面内容,都是对学生进行环境教育的好教材,任课教师都进行了充分的挖掘。在明确渗透点的同时,采取有效的环境教育渗透途径和方法,从而收到良好的教育效果。
三、开展了形式多样的环境教育活动。
我们以学校为主阵,在地校内开展了一系列的环保教育活动,主要是结合各种与环保有关的纪念日,如植树节、地球日、无烟日、水日等,开展了形式多样的活动,如环保辩论赛、环保征文。同时,结合教研处的研究性学习活动,让学生走出校门,开展环保专题的调查研究活动,例如高一(11)就把学生分为五大组,每组确定一个研究主题:如酸雨
…… …… 余下全文