如何提高语文课堂纪律
时间匆匆,如白驹过隙。昨日,我们还在烈日下接受新教师培训;今天,我们在寒风里迎来了学期的尾声。回顾这个学期的点点滴滴,想讲的很多很多。但是,我觉得最迫不及待想理清的一件事就是如何提高语文课堂纪律。
纪律的重要性众所周知。在我的语文课上,总会有些学生在底下唧唧索索、乱搭话,总会有学生被我教训完之后几天就又死灰复燃,我也总能回想起几幕我扯着嗓子跟学生比声音的情景。没有好的纪律,就没有好的教学质量。所以,我想警醒自己,在下个学期一定要注意这个问题。我整理了一下,针对如何提语文课堂纪律,措施有这么几条:
一、明确重要性认识。在班级里要让学生明确一个认识:纪律是教学活动的保证,没有纪律,就没有效率;没有效率,就没有分数!谁上课乱搭话,就是谁在影响全班语文学习,进而影响全班语文成绩。
二、重视上课前的组织。决不能不起立就上课。一定要让给学生做好上课的准备。学生的状态一定要从课间休息状态调整到上课的积极状态。老师目光扫完一圈后,要很正式的进行相互问好。问好时一定要注意教态、表情庄重。学生的“老师好”也一定要喊的整齐响亮。如果学生喊不好,老师可以说:“‘老师好’都喊不好,今天的课能上好吗?来,重来一次!”
三、一定要树立教师威信!现在的学生很牛,对待老师都是欺弱怕强,所以下学期开始在课堂不要再跟学生嬉皮笑脸。声音不一定要响亮,但表情必须非常严肃!对于公然挑战权威的学生,一有这个苗头,就绝不可以放过,一定要体现自己的原则。否则等到学生都欺到头上,就已经很难再扭转不利局势了。对于六五班一些特别难对付的学生,不要在课堂上与其对峙,一者教师没风度,二者容易使自己下不了台。暂且冷淡处理,待下课后将其叫到办公室慢慢教育,必要时候还可联系班主任做思想工作。
四、课堂讨论有放有收。根据课改精神,课堂必须注重师生互动、生生互动。在互动的过程中,难免会人多口杂,而一些爱讲话的学生也往往趁机捣乱。如果不加以制止,这种现象极可能愈演愈烈,课堂纪律放了就收不回来。下学期一定要严格要求学生遵守发言纪律,有秩序地发言,不可以打断老师或其他同学发言。如果有问题,一定要举手,得到老师同意后才能发言,不能在课堂上随便说话!!!!
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