从7月3号放假至今已有半月有余,放假前年级开会就强调:暑期班主任经常对学生进行电访,还要抽出时间进行家访。我就这段时间我的电访和家访成果做如下汇报。
这半个月来,我大概一个星期会吧本班的学生全部电访一遍,大概有60%多是学生自己接的电话,将近30%是父母接的电话,剩下的是打不通电话的,当然,打不同电话的基本上是本班比较厌学的学生。学生自己接电话的,在向我汇报了学习情况之后,我都会让其父母接下电话。但是,我发现多数学生对自己的汇报,都比父母向我汇报的要好的多,由此可见学生暑期在家自觉学习,如实汇报的还在少数。在电访的过程当中,很多家长都向我反映:平时工作太忙,没有时间监督孩子的学习。甚至有的家长,直到我打电话给他时,他才知道学校给学生布置了作业。虽然放假前各班班主任都反复强调了:一定要把作业的单子给父母看,但是仍有一部分学生未按此去做。在电访过程中,大多数家长向我反映,孩子在家很难监管,经常出去玩,管不住。我认为这是家长长期溺爱的结果,应该在他懂事时,就应该让他知道什么时候该做什么事。
除了做了电访之外,我还对我班的郑家生做了家访。他家住在大市场中的水果市场内,我去的时候,他的父母都在家,都很热情地接待了我。他的母亲是个家庭主妇,父亲是个很健谈的人,对于郑家生暑期在家的表现向我谈了很多。通过和他父亲的交谈我了解到:郑家
生暑期在家的生活和学习是很规律的。
生活方面:假期里,他一改平时衣来伸手,饭来张口的习惯,尝试着自己洗衣服,在学习之余,还帮着妈妈做些家务。还有,他的生活起居很有规律,每天下午跑跑步、打打球,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。
学习方面。他按照自己的计划已经把高一学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。做出了以前没有搞懂的题目,而且对自己更有信心了。对于学校规定的学习时间,他能不折不扣的执行,他还向我表达了他的愿望:争取考个一本。
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