篇一 :经管类研究生助教总结报告

助教工作总结报告

这个学期刚开学不久,学院里就公布了招聘助教的信息,并表示热烈欢迎同学们报名加入。看到这则信息后,我欣然地报了名,于是我也就成为了众多热心善良的助教中的一员。我报名的原因很简单:一是想帮助年轻的学弟学妹,并从中体会助人为乐的乐趣;二是希望在和老师、学院接触的同时,锻炼自己的交际能力,并学习一点相关的专业知识。如今,这个学期快要结束了,如果我真的要为自己的这份工作做一个总结,我想说,我很快乐,我真的成长了不少。

通知下来,我被安排做牛老师的助理,负责《企业会计》这门课程。这是一个“巨无霸”大班,有160来号人,他们来自不同的专业,而我的任务之一便是帮助他们与牛老师建立联系,指导他们完成老师教学过程中要求的任务。虽然人数比较多,任务比较繁琐,但是每次高强度的简单重复工作之后,也能体会到雨后清新的快感,而这份快感来自于完成牛老师交待的任务,也来自于帮助同学们顺利完成学习的过程。

我第一次联系牛老师是在他上课的一个星期二上午,在那我听了他的讲课。牛老师教书风格不仅生动形象,幽默风趣,还会举一反三,旁征博引。他通过简洁的PPT展示,清晰地表达理论概念,通过案例来证明观点并引发同学们的思考,还会经常引入互动环节来强化同学们的学习热情。后来我又听了牛老师的两次讲课,继续升华了我对他的第一印象。牛老师别具一格的教书风格和浩瀚如海的理论功底深深折服了我,以至于我迫不及待地向他请教了一些教学方法。在牛老师的帮助和指导下,以及我几次听他讲课的经验,我意识到除了要清晰地阐述自己的想法,还要尽可能提高同学的学习积极性,并且保持友好,这些对我非常有帮助。

《企业会计》这门课程我在本科的时候就曾学习过,但是没有很深的感触,为了更好地做好教辅工作,回答同学的疑难问题,我把牛老师给我指定的教材仔仔细细地阅读了一遍,这使得我对自己的研究方向有了一个更深的理解。后来确实有几位同学向我请教课堂上的问题,我很清楚地回答了他们,这一过程增强了我的自信。然而,在与学生和牛老师交流的过程中我也发现自身有很多的不足,自身存在很多问题,有时遇事比较毛躁,丢三落四,有时助教工作中带有情绪化,导致不能和学生很好的交流,对工作影响很不好。意识到这些缺陷,我在之后不断进行改进,而且今后还要继续改进。

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篇二 :助教个人总结报告

助教个人总结报告

在13号及13到16号的杨帆起航训练营的学习中,很有幸担任助教工作,现在将一周工作总结如下:

一:事先的沟通和交接很重要。

在刚接下助教工作时,因为有伙伴的经验,可以说在硬件方便,比如电脑等器材的准备上,可以顺利上手。另外在前一天和要上课的老师联系,也确保了课程的顺利开展。在上课第二天,就提前准备好随堂讲义,节约时间,也可以让自己在上课的时候呆在教室,学习老师们讲课的精髓。

二:助教老师的配合很重要。

因为助教要做的事情都是很繁琐的事情,如果只是自己一个人做,会很累,也会有没有想周全的地方。但我们分好工之后,可以保证班务工作的顺利进行,每一个人也不会太累。

三:老师们的授课也让我学习到很多。

xx老师很专业,也很注意鼓励伙伴们的积极性,张雪飞幽默风趣,上课时气氛很轻松,并根据实际情况,对课程做了相应的变动,让伙伴们学到更实用的知识。陈总对时间的掌控很准。在专家门诊中的精彩讲解更让人佩服,伙伴们的问题都得到有效的解决。

四:伙伴们的积极性也让我们很佩服,在他们是带动下,我们这些老伙伴只有更严格的要求自己,做好榜样。对自己来说也是学习。

五:跟课人员不积极。

一般我们会在头天各位跟课的主管或推荐人电话联系后当面告知,但还是有些主管未到,有时候是来了就坐坐,看情况也就走了。

但在本次助教工作中也有不足的地方,比如第一天上课因为少了一个电源,在上课的时候,电脑死机了。所以以后的课程中,我们牢记电源一定要和电脑配齐。还有在随堂讲义的准备上,因为事先没有准备,在第一天上课时,要在老师讲课的时候去准备,就耽误了自己学习的时间。

建议:

1:以后每周的交接在周四开会,这样下一周要接课的人员能早了解课程表,早些准备资料等,周五开会后就是周末,如果交接不到位,可能会影响周一老师的通知,讲义的准备等。

2:每周的加减分可以在前面墙上的表上写出来,更直观,在一段时间后可以进行一个小小的表彰,给连续第一的小组发小小的纪念品,或最后一名的小组要表演节目等,以提高团队的荣誉感。

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篇三 :助教总结报告

助教工作总结报告

匆匆忙忙中,考试周到了,作为研究生的第一个学期的助教工作也接近尾声,半个学期的助教生活,忙碌贯穿其中,却也收获了很多,最重要的是我的努力为学生们提供了帮助,并得到了学生的认可。在导师**老师的悉心指导下,我的助教工作进行的比较顺利。回顾这半年工作的点点滴滴,感慨颇多,现总结如下:

一、认真负责做好每一件工作。首先,做好前期准备工作,及时发现问题并迅速解决。在工作中,我常常查阅很多资料,向学长们请教担任助教的工作经验,并请教导师,给自己制定了详细的工作计划,随时补充、随时改进并注意提高自己的专业素养。坚持每周都和老师联系,交流,了解班级学生的情况,在他们需要帮助的时候尽我所能帮助他们。老师交给的任务我都及时尽快完成,以便老师有更多的时间组织下一个环节的教学活动。助教的工作有时看似是繁琐的,批改作业、阅卷等等,但又都是教学中很重要的组成部分,所以即便是再细碎的工作,我都要求自己认真做好。批阅作业试卷时,我批改完后都会再检查一次,确保不会出现加错分之类的错误,对于学生们来说,每一次作业和测试的结果都很重要,学生也会很注重,所以即使自己很累,我也仔细地检查每一份试卷。我觉得通过这些磨练,我变得更有耐心和毅力了,做什么事情更沉得下心了。

二、保持频繁沟通,通过他们反馈的各种信息改进自己的工作方式。经常保持与学生的沟通与交流,交流生活、学习等方面遇到的问题,如作息的安排,学习的计划,长短期的目标,专业发展方向等,他们的问题也是我以前遇到的,我会把我的理解告诉他们,但解决方法让他们自己去想,这更锻炼了他们自主生活的能力。

助教工作快要即将结束,在这过程中我完成的任务虽然非常有限,但是我确实学到了不少东西。

首先,在教与学相长的过程中,我不断巩固和强化了自己的理论知识水平。担任**的助教,不仅使我的会计知识得到巩固和完善,在老师的讲授下,还让我对**相关内容有了新的理解和认识。

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篇四 :助教工作总结报告

去年夏季的一天,从早上天气就非常炎热,温度很高,阳光非常明媚。那天,我给公司新员工做基础培训,我就在考虑如何开场。突然,我想到何不借鉴今天的天气状况做个开场呢?于是,培训开始时:

“各位,大家早上好,欢迎您来到我们XXX公司。今天的天气呢,阳光明媚,温度非常的炎热,祝愿各位每天心情像今天的阳光一样,永远开心明主持人台词、主持人开场白、

主持人串词大全

一场精彩的宴会或活动,离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。那么如何获得一篇可以为精彩的活动添彩的主持人串词就是我们每一个活动策划者或者主持者迫切想要了解的问题,下面将由搜会网的专业文案人员为您指点精彩主持人开场白及主持人台词的获得及编写过程。

1、主持人开场白

主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。

例如,您的主题是跨越,是征服,是挑战,展现的是雄心和霸气,那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。那么主持人开场白可以写成: 跨越,分秒之内,或许颠覆一个世界。

勇恒,在每一个人的路上.

一棋,一天下,胜势在握。更在意从心所欲的姿态

自然的大地与天空之间,企及颠峰的心性无所不至。

奇迹-从来只在我们手中。

例如,您的主题是携手、团结,突出团队精神的一类主题,那么您的开场白就要动人,争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼,那么主持人开场白就可以写成:

走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途,胜利的笑容正在蔓延

携手今宵,高歌这一路荣耀感动

展望明朝,伙伴们,让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱,一段舞跳出热血豪迈,一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香,巅峰领跃!梦想从不止步。

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篇五 :助教工作总结

20xx年下半年,我非常幸运地成为了刘老师的一名助教,时间过得真快,一学期的工作即将结束了,回顾这个学期所从事的助教工作,我收获很大;当然,在我享受到丰收的喜悦的同时,也发现一些自己存在的不足。我一定会正视自己的缺点和不足,在下个学期的工作努力改正,期待能将老师的工作做的更好,与老师更好的配合下去。下面将简单地将我在这一学期以来的助教工作做一简单的回顾和小结。

第一,学会与与老师和同学进行沟通。第一次当助教,心情有点激动,加上自己也是“新生”(硕班),一方面,除了适应新生活和新课业,另一方面也担心自己各个细节处理不好,这样也许会影响到老师教学工作的顺利进行。一路走来,酸甜苦辣尽在不言中。

由于第一次的激动,第一次的学习,它让我懂得了与人沟通的重要性。在这一方面我选择了两种处理方式:一方面,首先,我请教了上一届有过助教经验的师兄师姐,询问他们助教工作的内容,把助教工作做好应该注意那些问题等等,其次也可以跟自己同一年级正在做助教工作的同学进行沟通,从交流和学习中得到他们的经验,弥补我的不足;另一方面那也是重要的,就是主动与自己的助教老师进行沟通,积极向他汇报你的工作情况及工作中的问题,使工作的被动变为主动,如此既做好了自身的工作,提高了效率,又给老师留下了好印象,然后根据任务的情况,制定一个计划,这样就可以使助教工作能有条不紊地进行下去。虽然其中会出现一些突发事件,但那都是次要

的,计划赶不上变化,只要保持这样一个理念,随时做好这种准备,相信临时的事情并不会给工作带来影响。

第二,遵守学校助教工作管理规定,认真负责地做好老师安排的各项助教工作。在每次拿着本科生作业进行批改前,要认真备好课,了解作业的相关知识点及评判标准,在批改时,要指出学生作业中的问题,使学生在每一次作业中都要有所收获,绝不忽言了事,做到认真负责,成为一个有责任心的好助教。

除了批改作业、备好课外,还可以帮助老师查阅各种资料,如上因特网时,可以寻找好的教学材料、教学课件,把它们和自己的学习结合起来,为我所用。

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篇六 :研究生助教总结

助教工作总结报告

这个学期刚开学不久,学院里就公布了招聘助教的信息,并表示热烈欢迎同学们报名加入。看到这则信息后,我欣然地报了名,于是我也就成为了众多热心善良的助教中的一员。我报名的原因很简单:一是想帮助年轻的学弟学妹,并从中体会助人为乐的乐趣;二是希望在和老师、学院接触的同时,锻炼自己的交际能力,并学习一点相关的专业知识。如今,这个学期快要结束了,如果我真的要为自己的这份工作做一个总结,我想说,我很快乐,我真的成长了不少。

通知下来,我被安排做韩老师的助理,负责《创业营销》这门课程。这是一个“巨无霸”大班,有160来号人,他们来自不同的专业,而我的任务之一便是帮助他们与韩老师建立联系,指导他们完成老师教学过程中要求的任务。虽然人数比较多,任务比较繁琐,但是每次高强度的简单重复工作之后,也能体会到雨后清新的快感,而这份快感来自于完成韩老师交待的任务,也来自于帮助同学们顺利完成学习的过程。

我第一次联系韩老师是在他上课的一个星期二上午,在那我听了他的讲课。韩老师教书风格不仅生动形象,幽默风趣,还会举一反三,旁征博引。他通过简洁的PPT展示,清晰地表达理论概念,通过案例来证明观点并引发同学们的思考,还会经常引入互动环节来强化同学们的学习热情。后来我又听了韩老师的两次讲课,继续升华了我对他的第一印象。韩老师别具一格的教书风格和浩瀚如海的理论功底深深折服了我,以至于我迫不及待地向他请教了一些教学方法。在韩老师的帮助和指导下,以及我几次听他讲课的经验,我意识到除了要清晰地阐述自己的想法,还要尽可能提高同学的学习积极性,并且保持友好,这些对我非常有帮助。

《创业营销》这门课程我在本科的时候就曾学习过,但是没有很深的感触,为了更好地做好教辅工作,回答同学的疑难问题,我把韩老师给我指定的教材仔仔细细地阅读了一遍,这使得我对自己的研究方向有了一个更深的理解。后来确实有几位同学向我请教课堂上的问题,我很清楚地回答了他们,这一过程增强了我的自信。然而,在与学生和韩老师交流的过程中我也发现自身有很多的不足,自身存在很多问题,有时遇事比较毛躁,丢三落四,有时助教工作中带有情绪化,导致不能和学生很好的交流,对工作影响很不好。意识到这些缺陷,我在之后不断进行改进,而且今后还要继续改进。

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篇七 :助教的工作总结

时间飞逝,转眼一个学期就要过去了,半个学期的助教生活,忙碌贯穿其中,却也收获了

很多,最重要的是我的努力让学生受益,并得到了学生的好评。另外在宝山技工学校以及各

位老师的亲切关怀和悉心指导下,我的助教工作至今算是非常顺利。本学期的工作量很大,

我尽量克服困难,做好自己的工作,我在之前给自己制定了详细的助教工作计划并且定下了

目标,在工作中,坚持“务实与务虚相结合,用心与用情相结合”的原则处理工作中的各种

问题,使工作能够顺利进行,取得成绩。回顾过去工作的点点滴滴,感受良多,我觉得通过

这些磨练,我变得更有耐心和毅力了,做什么事情更沉得下心了。现总结如下:

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,

我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。坚持党的教育方针,面向全体学生,

教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,

所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势

下怎样去做好一名教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

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篇八 :助教总结报告

助教工作总结报告

2012112339

本学期,我担任了微生物实验教学的助教,我的任务就是课前准备实验材料、课上协助老师指导学生做实验、课后带领学生做好清洁并审批作业、期末统计学生成绩等。经过一学期的助教工作,我觉得自己受益匪浅。

首先,我按照老师的要求将本学期涉及的实验详细看了一遍,对实验中可能会出现的问题进行了力所能及的解决,以便学生在学习中遇到问题时能给予及时的解答。每次实验课前两周,我都会再仔细研究一下实验的具体过程,以免学生做试验时缺少必要的实验材料。在这个过程中,我学到了不少东西。

其次,在教学工作中,通过与任课老师的交流,巩固和加强了我的微生物学知识,增强了我的实验技能,也学到了很多好的教学方法,积累了不少教学经验。明白了只有师生之间相互交流、相互了解,学生对实验感兴趣、敢于动手,同学间有相互合作的精神,才能使实验教学达到事半功倍的效果!努力为学生营造实验教学的趣味性,提高学生学习的积极性,才能使学生热爱做实验、敢于做实验、自发的去学习和了解实验,从而使他们的实验技能真正的提高。

课堂上,我耐心、认真的指导每位学生做实验,发现学生有不规范操作时,立即给予指正,从未有过任何的不耐烦。在传递知识的过程中,我也收获了许多的快乐。

通过与老师和学生的沟通,不仅增强了我与人之间的交流能力,

同时也发现了自身的很多不足,如有时遇事考虑不够周到等。

课后,我带领学生做清洁工作时,总是身先士卒,并告诫他们试验台必须干净、整洁,所用的菌种、药品、仪器等必须整理好,以免发生事故。并在整理过程中告诉他们错误的操作可能会导致的后果。

批改学生实验报告过程中,我会重点看数据处理、结果讨论及思考题部分,因为这几部分充分反映了学生发现问题与处理问题的能力。发现有学生写实验报告马马虎虎,甚至个别有抄袭现象时,我会给予书面警告,如果没有良好的效果,我会找到学生本人,告诉他正确对待实验报告的必要性。学期期末时,实验报告整体质量有所改观,收到了不错的效果。而对待那些每次作业都不错的学生,我会鼓励她们再接再励。

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