篇一 :大一思修期末总结

思修总结

P56. 自觉维护国家利益

a.就要自觉承担对国家应尽的义务

b.维护改革发展稳定的大局

c.树立民族自尊心和自豪感

p85如何促进个人与社会的和谐?

促进个人与社会的和谐,关键在于把握个人在社会中的地位。

a正确认识个体性与社会性的统一关系。(人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的)

b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。(人的需要的满足,只能借助于社会,凭借一定的社会关系,通过一定的社会方式实现,受社会物质和精神文化发展水平的制约;社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映)

c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。(在社会主义社会中,个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益;当个人利益与社会利益发生矛盾时,个人利益要自觉服从社会利益)

d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。(承担社会责任和义务,为社会做贡献)

p91道德的本质、功能和作用是什么?

本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。

功能:道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为 规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中,主要的功能是认识功能和调节功能。

道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。

作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。

1. 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展

2. 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响

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篇二 :大学思修期末总结

绪论

1. 优良学风的内容:勤奋,就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。严谨,就

是要一丝不苟、认真负责、做到严肃、严格、严密。求实,就是要脚踏实地、求真务实、不轻信,不弄虚作假,不贪图虚名,“知之为知之,不知为不知”。创新,就是要不拘陈规,敢为人先,进行创造性的学习和思维。

2. 大学生的历史使命:当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复

兴的历史使命。

3. 核心价值体系的内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。这四个方面的内容,各具功能,各有侧重,相互联系、不可分割,是有机统一的整体。马克思主义知道思想作为社会主义核心价值体系的理论基础,居于统领地位;中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题,解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题;民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题;以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础,解决的是人们行为规范的问题。

4. 明确大学生的成才目标:(1)德是人才素质的灵魂。(2)智是人才素质的基本内容。(3)

体是人才素质的基础。(4)美是人才素质的综合体现。

5. 学习“思想道德修养与法律基础”课的方法:(1)注重学习科学理论。科学理论即马克

思主义基本原理,就是马克思主义的立场、观点和方法。(2)注重学习和把握思想道德和法律修养的基本知识。本课程包含丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。(3)注重联系实际。理论学习只有联系实际,才会生动而具体。(4)注重知行统一。本课程具有鲜明的实践性。

第一章

1.理想的概念:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

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篇三 :思修期末学习总结

《思想道德修养与法律基础》学习总结

匆匆的一个大学学期又过去了,我们又将迎来新的学习。在这个学期的思想道德修养与法律基础课程的学习中,我们主要学习了四个内容:创造人生价值、争做优秀大学生、构建和谐的人生环境、锤炼高尚品格。

一、创造人生价值

内在的包括了人生的自我价值和社会价值两个方面。人的一生从社会的角度来说是微不足道的,但我们可以努力的去创造那些属于我们自身的价值。人的一生不能碌碌无为,实现自我的人生价值,做一个对社会有价值的人,这就是人活着的目的。每个人因为职业的不同,对社会的贡献程度都不同,能力大小不同。但从自我价值的角度去看,他们的价值都是相同的。任何人,在自己的工作岗位上尽职尽责,就应该对其人生价值给予积极的肯定评价,他们也实现了他们自己的人生价值。而人生价值由人的创造力、能力而决定,依赖于一定的社会客观条件。只有那些有抱负、有能力的人才能在社会发展的道路上留下自己的身影。所以提升大学生自我能力是实现自我社会价值的基础。在学好自身专业的同时,多关注一些其他知识。再有的就是人生的价值观,人生的

价值观指导我们努力的方向。价值观是由个体自我条件,思想道德修养、科学文化素质、生理心理素质等方面反应的。

二、争做优秀的大学生

大学生活不仅是我们学习知识的过程,也是我们开始学习人生、学习社会的过程。大多数人从小都是生活的父母的保护之下,学习也是在学校的生活。而到了大学,我们开始第一次接触社会,面对自己的人生。大学就是一个小型的社会,在这里,我们开始学习怎么工作、交际,完善自身。一个优秀的大学生首先要有一个优秀的素质,这反应在许多方面。与人为善、乐于助人、学习认真、诚实守信等。再者就是有一个好学的心理。大学的学习不单单是指文化技能上的学习,学好自身课程的同时,多学习课外知识,总没有坏处。

三、构建和谐的人生环境

人生环境,就是人们社会实践活动赖以展开的各种关系的总和。有意义的人生,总是在良好的人生环境中进行的。人生价值实现的程度,与人生环境的和谐与否有重要关联。和谐的人生环境,有利于个人的学习、工作和生活,对整体构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。构建和谐的人生环

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篇四 :思修总结

思修学习总结

《思想道德道德修养与法律基础》这门课已经学了一个学期了,也要马上接近尾声了,通过这一个学期的学习,我学到了很多,明白了很多,了解了很多,感悟了很多,现在做一下我这个学期的总结。

大学的生活是丰富人生的一种历程,是成熟必须的心灵洗礼,大学为我们大学生提供了一个广阔的成长平台,我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己,历练自己,充实自己,成长自己。一个学期下来,我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验,在老师们的用心教导下、同学们的热心帮助下,特别是学习《思想道德道德修养与法律基础》课程后,我对大学生活和学习环境充满了热爱,以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

思修是一门大学生的必修课,是教育我们学习思想道德以及修养和基础法律的一门课程,我们必须通过这一门课程,学习怎么才能做一个有素质、有修养、懂法守法的大学生,在学习的同时,学习怎么做人。通过这些课,老师也告诉我们,思修,是帮助我们树立正确地世界观、人生观、价值观、道德观、法律观的。 我们常常看见一些人,随地吐痰,还有一些人,不遵守社会秩序,甚至还有一些人,破坏公共财产。这代表了什么?他们的思想道德不够高。思想道德,是做人的基础,思想是没有边界的,但是道德是有限制的,人人遵守道德才能共同构建一个和谐美好的社会。我们通过学习思想道德,不断提高自己的道德水平,让自己过的好,让别人过的轻松,融洽的相处在一个共同的环境下,因此我们要遵守道德,要守社会秩序,只有不断地提高自己的道德意识,不断的学习吸收别人更高尚的道德,这个社会才能更美好,所以我们要学习思想道德,遵守道德。 修养,是一个人做人的素质表现,一个人有没有修养,有没有素质,决定了这个人在别人眼中,在别人心中的形象与地位。有修养的人,当然是受人欢迎的人,有素质的人,当然是受人尊敬的人。但是修养不是一日可以练成的,修养的养成是一个漫长的过程,是一个人在不断的学习与自我发现的过程中慢慢积累的。做一个有修养的人,除了要简单的表现得好,还要有内涵和深度,肤浅的人不是会被人认为有修养的。为了让人更尊重我们,我们要明白什么事修养,让自己有修养。

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篇五 :大一思修期末个人学习实践总结

期末个人学习实践总结

作为菜鸟,初来到大学,课程表里出现了一门熟悉的课程——思修。从小到大,在素质教育的带动下,虽然课程名字不同,但注重培养我们的法律意识并树立正确道德价值观。

大学时代,除了书本所学,对于我们这群即将社会的菜鸟,更注意的是未来方向和目标。老师负责的教育方式让我感到新奇和独特,老师他会放立志视屏,图片视频的形式往往比文字书本更能企及心灵,二者相辅相成相得益彰。

课堂是个大教室,印象最深的是全体朗诵中华共和国宪法的时候,周围都弥漫着庄严的气氛。作为个95后,我们可能平时更多地接触电子世界,周游其中不太熟知太多宪法原文,更谈不上一字一句地诵读。字里行间的严谨性,透露着时代的进步的不易和先辈们付出的艰辛。

还依稀记得那次,老师放的乔布斯和马云的视频,他们不平常与常人,他们有胆识有自信有决心会坚持,所以他们成功。成功从来不会过分轻易。我在他们身上看到很多,其中远见和无畏让我感触良多。远见在于他们不会过分在于世俗评论,他们顺应时势但不被其左右。远见在于他们眼光永远不停留在当现,在成功的路上有太多独特的诱惑了往往在路上就走偏了。远见在于他们敏锐的嗅觉和坚持,很多优秀的开发都死在时光的推进之中。

这一学期,我了解并初步确立我的大学目标:

①学业上,争取奖学金,通过四六级,挂科不付钱。

②身体素质上,每周会锻炼维持身体素质,饮食平衡。

③证件上,考到驾照和拿到正规实习证明。

思修——是一门专研思考修行的课程,由内向外探索,由外向内自省。

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篇六 :思修课期末大总结

思想道德修养与法律基础课是帮助同学们树立正确的世界观,人生观,价值观,道德观和法制观。学习方法:注重科学理论,注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识,注重联系实际,注重知行统一

提高独立生活的能力

1独立思考生活意识2虚心求教,细心体察3大胆实践,不断积累生活经验

树立新的学习理念

1树立自主学习的理念2树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终身学习的理念 培养优良的学风 勤奋 严谨 求实 创新

当代大学生承担的是:建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命

我国还面临一系列新的挑战:

1面临世界科技文化发展的挑战2面临复杂多变的国际环境的挑战3面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 素在当代大学生的崭新形象

1理想远大,热爱祖国2追求真理,善于创新3德才兼备,全面发展4视野开阔,胸怀广阔5知行统一,脚踏实地 学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义

建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义意识形态的核心内容和重要组成部分。

社会主义核心价值体系科学内涵:马克思主义指导思想,中国特设社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基础内容。1巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民2用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础

道德与法律是调节人们思想行为,协调人际关系,维护社会秩序的两种基本社会规范。

学习“细想道德修养与法律基础”课的意义和方法

1?有助于当代大学生人士立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路2有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础3有助于当代学生摆正德与才的位置,做到德才兼备,全面发展。 理想

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篇七 :大一思修论文和个人总结

如何成为时代的先锋

在科技高速发达的今天、在就业压力那么高的今天、在智能化越来越高的今天,我们需要肩负着祖国的伟大复兴,以“为中华崛起而读书”为目的。但是,我们怎么做才能不被社会淘汰;紧跟着社会的步伐;实现自己的梦。

思想是人类进步的工具,首先,我们要树立起正确的、科学的、有效的理想信念。因为这样可以使我们培养我们正确的人生态度,只有正确的人生态度才能使我们追求高尚的人生,最后可以实现自己的人生的价值。在我们实现自己的人生价值的时候一定会遇到挫折和失意。一个非常真实的故事,一位屡屡失意的年轻人请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后,便在他的面前放了两只装满了茶叶的杯子,他用温开水冲了一杯,叫年轻人喝。年轻细细喝了几口,发现一点香味也没有,高僧又用沸开水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着,一会儿,一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来,接着高僧又往杯里加了点沸开水,一共加了三次水,里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。年轻人闻到的是沁人心脾的芳香,他细细地品味了一会儿,满意地点了点头,说一切全都明白了。 点评:人生就犹如一片茶叶,只有在艰难险阻中沉浮,在痛苦辛酸中磨砺,才能真真实实地体味到生活的原味和魅力。在一次次的沉浮与磨砺中,生命便变得光彩照人芳香四溢。

道德是我们必须的硬件.因为我们可以什么都没有,但是我们不能不会做人,

人之所以不同于动物,是因为我们的中那种道德底线。为了实现中国梦,我们不仅要应该继承和发扬中国传统的优秀道德,而且还要弘扬社会主义道德,更要做到尊孔而不复古。在当今社会上道德沦丧,比如,大学生花着父母的血汗钱却玩着网络游戏、吃着父母没吃过的美食、看着玄乎的网络小说;老人摔倒不敢扶,扶起来人被冤枉;问题奶粉、火腿肠;地沟油、假鸡蛋。因此,我们应该恪守社会主义基本道德。我们要创造文明的道德的社会,那必须培养自己的道德素养和提高个人道德。我个人认为个人道德有多好,可以从他们的公德表现出来的,因为在公众的场合中不能遵守公共道德,那么在私人的场合中他一定不会遵守道德。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔说:“人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗”。提升我们的道德素养,过有意义的生活

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篇八 :思修期末总结

思想道德修养与法律基础

绪论 1. 大学生怎样尽快适应大学新生活?

①认识大学生活特点,了解大学生活的变化:

学习要求的变化 生活环境的变化 社会生活的变化

②提高独立生活能力

确立独立生活意识 虚心求教、细心体察 大胆实践、不断积累生活经验 ③树立新的学习理念

树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立创新学习的理念 树立终身学习的理念

④培养优良学风

勤奋 严谨 求是 创新

2. 当代大学生的成才目标:德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基础, 体是人才素质的条件,美是人才素质的重要内容

塑造当代大学生的崭新形象:理想远大,热爱祖国;追求真理,善于创新; 德才兼备,全面发展;视野开阔,胸怀宽广;知行统一,脚踏实地。

3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵:

A、基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。

成果武装全党、教育人民;用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。

重要意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 结合实际谈谈学习思修课的意义和方法

意义:

①有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确地成才之路。 ②有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础

③有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展 方法:

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