篇一 :四分队骑行活动总结

校卫队二中队四分队骑行活动

总结

——骑行一路唱

做追风少年

阳光下放声歌唱,一群向上的阳光少年,正骑在我们的车上,那是动感的旋律!那是飞扬的青春

 一 活动目的与意义:

1通过这一次四分队的骑行活动,进一步增进大家的感情、彼此更加友爱团结。使得这个大家庭里的每个人彼此都更加熟悉、更加了解。

2这是一次团体的活动,通过这种骑行的旅游可以放慢我们忙碌的生活、学习和工作的节奏,观赏一路的风景,开拓我们的视野。

3通过骑行这种运动,培养我们的毅力,锻炼我们的身体。不失为一个体能训练的好机会,另外通过公路的骑行可以使我们更加熟悉交通规则,提高我们大家的安全意识。

 二 骑行路线:

1出科技大学南大门,上北二环向东行驶。经莲城大桥后,向左拐,继续向前行进,大概行驶25公里后到达昭山。

2在昭山进行了爬山,唱歌,才艺表演、成语接龙等一系列的趣味团体活动后,沿原路返回科大南校。

 三 骑行队形:

1此次骑行由队长带队,指导员在最后压阵,中间队员分小组保持适宜距离的方式前行。

2共分成四个小组,每个小组两人并排,各小组间距离4米,每一组由一名组长负责,保持一个队形前进。这样的队形既便于车队的行进与管理,又能不干扰交通。提高行进过程中的安全性。

 四 活动项目:

1骑行路上,我们一群向上的少年迎着太阳,高声放歌,可谓意气风发,恰同学少年。骑行一路唱,追风少年我们最阳光。飞扬的青春就该放声歌唱。

2到了昭山后,斗志昂扬的少年们马上就一个个摩拳擦掌,准备向着山顶进发,一次爬山活动就在少年们的竞速中开始了。山顶是昭山古寺!

3在山顶拍照留恋后,我们下到山腰,找到一块平地。关掉电话,卸下行囊,席地坐路旁。围成大圈,进行分组拉歌,成语接龙,而奖品正是大圈中心的各种美味零食、饼干。

4接着,我们组队下山,途中参观了观音寺。一路悠然走过。一路笑声飘过,接着我们又去了湘江边的河滩。在这里留下了许多留恋的片段和阵阵欢笑。

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篇二 :春游骑自行车活动总结

湖南信息职业技术学院

汽检1301班

20xx年x月x日

一、活动目的:

春暖花开,大地复苏,鸟语花香,正值大好季节,青春的我们何不一起行动去春游呢?自行车是我们首选的最好交通工具,既锻炼身体又环保。何乐而不为?促进大家心与心的交流,培养互帮互助的品质。得到身体锻炼,激发大家对生活,对大自认的热爱。

二、活动开展的情况概述

本次骑行赛车活动整整持续了三个半小时,规模大、内容多、时间较长。我们举办此次活动,一方面,试图通过“骑行”这种形式,倡导绿色出行新风尚,身体力行实践低碳生活,落实国家低碳减排政策。另一方面,这也是一次传播自行车文化,普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动,在很多地方已蔚然成风。在我们学校这种组织也逐步升温。本次骑行活动是本班举办的第一次自行车春游,将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵,积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。 此次活动,我们以“低碳行动,骑行金职,赛出兴趣”为主题。低碳,由我们带头倡导,在它的过程中享受它带来的乐趣。此次活动也将深度影响全金职院,让更多人了解、热爱自行车文化,传承自行车文化,使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄,骑出丰富多彩的美好生活。

春游总的来说取得了圆满的成功。当然,当你一个个环节去剖析时会发现有很多的不足。

三、活动可取之处:

1、活动流程安排妥当,没有不知所措的感觉。

2、负责人及参与人员都很积极,带动大家参与到活动之中。

3、同学积极参与、气氛活跃

四、活动不足之处:

1、 由于大家清明节回去了,参与人员少。

2、 “大家活动气氛不高。

希望下次活动的举行能够传承此次活动的可取之处,同时吸取教训,将此次活动的不足之处加以改正,愿下次活动办得比这次更好。

汽检1301班

20xx年x月x日

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篇三 :慢骑自行车活动总结

慢骑自行车活动总结

为迎接财经学院“财经文化节”,我们财经学院纪保部举办了这次“慢骑自行车比赛”,在学院老师的领导和学生的支持下,这次活动取得了圆满成功。活动当天,在现场观众的掌声中,我们财经学院辅导员袁威老师为我们做了活动的开幕词,这次的活动我们还特意邀请了其他学院的纪保部部长参加,包设、商学院、法学院、土木工程等学院为我们送来了活动贺信。虽然活动当天我们财经学院还在举办院篮球赛,但是也有不少同学抽空观看和参加了我们的活动。

这次活动的主要内容是在规定的距离内,骑车所用时间最长的为胜者,比赛遵循公平、公开、公正的原则,此次比赛的参与者达到了三百余人,活动包括三个部分,即慢骑自行车之班级赛、慢骑自行车之个人赛、自由选手骑车轧气球比赛。班级比赛由每班派三名代表参赛,自由选手自行报名参赛。本次比赛的前三名是:第一名财管101班、第二名会计103班、第三名国贸102班,最佳组织奖由会计104班获得。我们邀请财经学院陈家驹老师为各个获奖班级和选手分别颁发了证书和奖品。

               ↑财经学院辅导员袁威老师做开幕词

↑活动现场

↑陈老师活动现场大秀车技

↑陈老师为各个获奖班级颁奖

↑活动结束工作人员合影

尽管这次比赛已经结束,但仍然值得我们从中拾取些什么。从这次活动的策划出来,经过活动的前期准备,一直到4月17日下午活动圆满结束,经历了将近三个星期。其中有一些做得好的地方比如说工作人员都很尽职尽责的做好自己的本职工作,特别是裁判员的工作做得很到位,大家对于一些突发情况(单车链掉了、人手不够时的临时调配)的应变能力还是不错的,能够保证活动继续开展下去,即使活动不是非常的成功,但是,还是算进行得比较好的,没有遇到比较大的突发情况,起码没有冷场,最终使得活动顺利的完成了,同时,在活动结束后,各位干事能够自觉留下来清理场地,让场地迅速的恢复如初。

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篇四 :骑自行车活动策划总结

骑单车活动

活动时间:20##年3月13日

活动地点:沿赣江大道。方志敏广场

参与人员:英语四班二十七位同学(有两位同学因有事而没能参加)。及外院的同学。

活动名称:骑单车出游

活动背景:这次别处心裁的活动不仅让同学们在繁忙的学习中获得了放松。也促进了同学们之间的友谊。让大家更进一步的了解对方,更重要的是让每一个同学都明白了许多道理:我们要勤奋、快乐的学习,享受成长的快乐,更要享受学习中的快乐!

活动内容:3月13日9:00同学们在南区门口集合,半小时之后大家找好自个的同伴之后就兴高采烈的出发了,一路上大家欢声笑语。目的地是方志敏广场,经过一路的奔波劳累之后,我们在广场那里休息吃东西,拍照合影,还表演了节目,还特别邀请其他学院的学生唱歌,大家都玩的很开心。

活动总结:本次活动圆满成功,,让大家更意识到团结的重要性,相信此次活动基本达到了活动举办的目的,在一定程度上缓解了同学们的压力,而且在活动中也培养了同学们的团队精神,加强了班级凝聚力,也对班上一些同学的特别优点有了一定的了解。希望英语4班的同学们能够更好的在这个温暖的班级学习生活,也期待我们班下一次的班集体活动能够更精彩

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篇五 :趣味骑行赛活动总结

“趣味骑行赛”活动总结

十一月的今天,对于骑行社来说是忙碌的一天,筹备了2个多星期之久的趣味骑行大赛拉开了帷幕,同时十二月对于我们来说也是忙碌的,各项活动相继开展。如今,十一月已接近尾声,回顾为这一天奋斗着的这一个月,无论是我个人还是我们协会,我们都成长了很多。如今在面对一些问题的时候,我也从失败或是弯路中找到了解决的方法。

在过程中体会,在输赢中成长,在成果中总结!其实,我们没有输赢,因为,我们每一个人都是赢家。奖励,只是一种鼓励!在它的途中,你所享受到的是它在平时,你得不到的沟通与交流。

本次骑行赛车活动整整持续了三个小时,内容丰富、时间较长。我们举办此次活动,一方面,试图通过“骑行”这种形式,倡导绿色出行新风尚,身体力行实践低碳生活,落实国家低碳减排政策。另一方面,这也是一次传播自行车文化,普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动,在很多地方已蔚然成风。在我们学校这种组织也逐步升温。本次骑行活动是本协会举办的第一届自行车大赛,将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵,积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。同时,本协会决定将这类型的活动作为社团品牌活动。

此次活动,我们以“运动你我缘 单车赛场见 快乐每一天”为主题。低碳,由我们带头倡导,在它的过程中享受它带来的乐趣。此次活动也将深度影响郑职院,让更多人了解、热爱自行车文化,传承自行车文化,使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄,骑出丰富多彩的美好生活。

大赛总的来说取得了圆满的成功。当然,当你一个个环节去剖析时会发现有很多的不足,而我们要做的正是汲取这样的经验。

工作安排的流程没能达到一个最为完整的状态,导致它的运行模式出现了纰漏等等。我们会在总结中得到经验,然后弥补修改到下一次活动中。

用心去对待,去处理,去解决。相信我们社团的明天会更美好!

逐梦骑行社

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篇六 :广东区骑行活动总结报告

大爱清尘广东区线下活动之

“大爱”骑行 清尘之旅`总结报告

六月初,正值激情洋溢的季节,大爱清尘广东工作区联手高校社团,在广州大学城成功举办了一次集体骑行活动,为宣传尘肺病,招募志愿者,以及志愿者之间联络感情,交流分享经验提供了一次难得的机会。

本次活动主要包括前期宣传、骑行活动和意见分享三个部分。

一、前期宣传

5月x日,宣传部提出“大爱”骑行 清尘之旅宣传网络稿,并初步拟定了整个活动的策划案:

附1:“大爱”骑行 清尘之旅宣传网络稿:

微博版:

【“大爱”骑行 清尘之旅】大爱清尘线下公益活动即将登陆#广州#!本活动将联合相关高校社团和志愿者组织,共同在广州大学城举办自行车骑行,让更多人知道尘肺病这三个字。6月x日,让我们相约广州,共度这一骑行活动!欢迎参加和转发!(报名方式:转发回复本微博,注明姓名、电话和报名人数。) QQ群版:

【“大爱”骑行 清尘之旅】大爱清尘线下公益活动即将登陆#广州#!本活动将联合相关高校社团和志愿者组织,共同在广州大学城举办自行车骑行,让更多人知道尘肺病这三个字。6月x日,让我们相约广州,共度这一骑行活动!欢迎参加和转发!(进大爱清尘q群,找q名我“志愿者管理”报名)注:可适当添加q表情

附2:“大爱”骑行 清尘之旅完整策划案: (一)活动概况:

1、活动名称:. “大爱”骑行 清尘之旅 2、主办单位: 大爱清尘广东区 3、协办单位:

高校社团/自行车协会(拟)

4、活动时间:

报名时间:即日起至6月x日18:00

活动时间:20xx年x月x日(星期天)下午3:30点至6点 5、活动地点: 广州大学城 6、集合时间:

20xx年x月x日(星期天)下午3:00 7、现场联系人

8、集合地点:

地铁广州大学城北站C出口 9、报名方式

1)微博@大爱清尘-广东报名,注明:报名参加“大爱”骑行 清尘之旅活动,你的姓名+参加人数+电话。

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篇七 :摆放自行车活动总结

这个月为雷锋月,为了将雷锋精神传承下去,材冶学院青年志愿者协会实践部在3月11号举行了摆放自行车的活动,为期半天。

当天上午,实践部的干事和部长们在北七门口集合分配任务,分成2组,一组从北七宿舍门口出发,摆放自行车直到北园食堂,另一组则从另一个方向直到南园宿舍。

活动开始后,干事们开始各自执行自己的任务,看到有自行车停放的地方便开始“打扮”自行车,将所有停放在那里的自行车按顺序摆放,我们发现,有很多自行车由于长时间无人骑已经布满灰尘,由于时间仓促,我们没有考虑到这一点,没有自带抹布,所以无法整理这些自行车,这点也是这次活动唯一不足的地方,但是干事们的兢兢业业依然使很多人留下了深刻的印象。沿路而行,有很多地方停放了自行车,有的甚至已经破损,而在自行车中间还有一些摩托车停放,为了不影响自行车的摆放,干事们将摩托车整齐的移到了自行车旁边,为了使车的主人能够方便的找到自己的车,所有的车都是采用就近原则,尽量不把车移到离原位置太远的地方,很快,一上午过去了,所有成员完成了自己的任务,在将自行车整理的“焕然一新”之后便各自离开了。

总的来说,这次活动的举行圆满成功,虽然摆放自行车是件小事,但正如雷锋精神,所做的事情也许微不足道,但它却给很多人带来了方便,一件事情的完成并不在于它有多么庞大的工程,而在于它的实在意义,我们有理由相信,如果我们每个人都能像雷锋一样做一些自己力所能及的事,那么这个世界会璀璨如花。

材冶学院青协

二〇20xx年x月x日实践部

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篇八 :聚宝小学骑车教育活动总结

聚宝小学学生骑车教育活动总结

抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的工程。为了强化学生交通法规和安全常识的意识,提高学生自我防护能力,我校通过开展形式多样的学习教育活动,取得了较好的效果。

一、加强领导,落实责任。

为保证活动长期有序地开展,我校把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。多次召集召开专题会,商讨学生交通安全工作落实情况,确保学生的交通安全。

二、加强宣传,增强意识。

1、交通安全教育课。我们利用地方课,专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

2、通过国旗下讲话《小学生骑自行车危险重重》。文章列举了小学生骑车上学带来的种种血淋淋的伤害事件,同时告诉学生《中华人民共和国道路交通管理条例》第29条第4款明确规定:“未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车”。最后告诉大家:生命只有一次,它经不起彩排。学校是明令禁止学生骑车来学校的,学校也没有供学生停车的地方。法律规定12岁的孩子可以骑车,但我们学校奉劝大家还是不要骑车的好。

3、出一期安全黑板报“交通安全专版”进行宣传,通过《小学生交通

安全教育图片》《交通安全儿歌》《关爱生命文明出行注意事项》,内容形象生动,发人深省。

4、加强对学校教师汽车、自行车、电瓶车、摩托车的管理,教育教师严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约教师遵守交通法规以及校纪校规。

5、通过《致家长一封信》,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒,要严格遵守交通法规。这样,不仅使能提高学生的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。

通过活动的开展,交通安全工作已深入人心,老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识,提高了遵守交规意识。进一步提高了交通安全法制意识和自我防护能力,维护了学校正常教育教学秩序,保障和促进了青少年的健康成长。

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