2015近期党的群众路线教育实践活动个人心得体会范文 党的群众路线教育实践活动开展以来,通过阅读中央文件、中央领导讲话及相关教材,深入学习王玫校长的动员报告和专题报告,全面准确的了解了这次教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、方法步骤、内容要求等,并对自己进行了全面的自我剖析。
教育实践活动的第一个环节是学习教育、听取意见。我通过多种形式认真学习了党章、十八大报告、党的光辉历史和优良传统,开展了以马克思主义群众观点和党的群众路线为主要内容的专题学习,教育深刻,收获很多。下面,我谈几个方面的学习体会。
一、对党的群众路线的形成发展和重大意义进行了系统的学习。
十八大通过的党章,对党的群众路线作出了最简洁、最规范、最准确、最权威、最完整的表述。党章指出,党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。在马克思主义哲学中,群众路线的方法是马克思主义四大思想方法之一。结合我党的历史发展经验与教训,也可以这样下一个定义:群众路线是中国共 产 党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的,被实践证明是正确的行之有效的实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线,是我们党的领导经验的深刻总结,是我们党的集体智慧的结晶,是我们党的一个优良传统和政治优势。
马克思主义认为,人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的根本力量。中国共 产 党坚持马克思主义的群众观,在领导人民进行革命、建设的过程中形成了党在一切工作中的群众观点和群众路线。群众观点是全心全意为人民服务的观点,群众路线是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去的路线。
(一)党的群众路线的形成和发展。
从党的历史看,群众路线问题的提出,是在土地革命战争时期红军初创时提出来的。19xx年9月,毛泽东领导发动了秋收起义,10月份,领导部队上了井冈山,创建了中国第一块农村革命根据地。这个时候就提出了一个问题,我们的党、红军与人民群众是一个什么样的关系,如果这个问题处理不好、解决不好,那么,根据地是无法建设的。
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