关于青年员工培训的一些认识

任燕鹏

员工培训是人力资源管理和开发的重要组成部分，是组织人力资源资产增值和企业组织提高效益的重要途径。青年员工作为企业发展的重要力量，素质的高低关系到企业的整体素质和发展质量。当前，公司青年员工队伍呈现出“三多三少”的特点，即：文化程度高的多，低的少；技术等级低的多，高的少；技术骨干年龄大的多，年龄小的少。认识公司当前青年员工队伍现状，培养高技能青年人才队伍，需要结合公司实际和以往经验，继续从考虑青年兴趣特点、把握青年成长过程和实现青年成才愿望等方面入手，循序渐进地做好青年员工入职后一个时期的培训工作。

新员工入职后，一般需要3年左右的时间，才能具备岗位需要的熟练技能，才会对岗位涉及的日常工作有一个整体的概念。这一个时期，对于青年员工来说是成长的基础阶段，也是岗位适应性培训阶段。

在这一阶段，重要的是引导青年员工增强自我学习培训的主动性。这就需要我们立足当代青年的思想观念、行为方式等特点，贴近了解青年爱好，吸引青年兴趣，掌握网络时代的诸多新鲜事物，借鉴以往传统工作模式的经验，探索利用新技术、新资源在原有书面考试培训和比赛方式的基础上，增强青年员工培训的趣味性、观赏性和对抗性，提高青

年员工学习培训的热情，使青年员工学习方式从“熟记硬背”的应试型向“价值成就”的应变性转变，从“封闭型”的枯燥强化训练方式向“开放式”互动交流学习方式转变，让青年员工在主动参与的过程中，培养与企业培训目标更为接近的学习态度和行为习惯。

在岗位适应性培训阶段，还需要做好青年员工学习培训的过程引导。目前，多数青年员工的自我培训多注重于迎接各类考试或技能比赛，只是局限于考前较短时间的阶段性培训，不能形成与日常工作紧密结合、持续的过程培训。这就需要我们创新过程培训的载体，为青年员工输出一个生动形象的过程教育或学习计划，让青年员工在充满乐趣的情况下不放松日常岗位技能学习。一边工作，一边学习，肯定会遇到这样那样的问题，有的是岗位经验方面的，有的是技能关联知识方面的，每一个青年员工在不同阶段遇到问题各不相同。学习、工作的全过程中发现问题、尽快解决问题是提高技能水平的关键，最直接最有效的是师傅及时指导和帮助，也就是我们的导师带徒方式。所以我们必须发挥好导师带徒制度的作用，注重培训的实时对接和培训结果的评价，引导青年员工结合岗位工作实现日常、过程培训。

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青年员工综合素质培训心得

非常有幸能够参加XX公司第X期青年员工综合素质提升班的学习，短短两天的课程在轻松愉快的氛围中过去了，时间虽短，但我从中受益匪浅。通过这次学习，让我明白了一个道理，青年员工就要更新观念、开拓视野、与时俱进，也让我对青年员工所应该具备的综合素质有了更深的理解。

青年员工在不断地增强自己的知识水平和业务能力的同时，一定要努力提高自己的综合素质。作为青年员工应具备的综合素质包括很多内容，其中最主要的有以下几个方面：

1、组织能力：如何把性格各异、素质不同的人组织成为一个集体，是考验一个组织者是否优秀的重要一课。要做到这一点，首先要善于思考，要思考如何开展工作，怎样才能把工作干得更好，这样才能在工作中不断改进和提高自己。

2、沟通协调能力：良好的沟通协调能力，如同润滑剂一样可使人与人、与组织和群体建立密切的关系，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境，扩大视野，开拓思路，做好各项工作。

3、决策能力：决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。青年员工就要积极培养自己的领导决策能力，根据本职岗位工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策。

4、分析判断能力：我们平时日常的工作往往纷繁复杂，这需要提高自己分析、判断各种信息的能力。特别是对当前形势下员工们存

在的各种思想、各种表现和各种行为要明辨是非，没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为。

5、创新能力：青年员工作为公司的新鲜血液，在师傅们的教导下，固有模式的工作需要传承，更需要创新。要因地制宜，能结合本单位、本岗位的特点，组织有特色的活动，开展有特色的工作，要敢于超越自我，超越前辈。也就是说工作要有新的思路、新的方法、新的点子、新的突破。

6、交往能力：青年员工要熟悉交往艺术，处理好与同事、与领导之间的关系，善于同各种类型的人交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，青年员工才能和同事以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为自己的工作提供方便，更好的为公司创造效益。

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培训总结

一、机会难得，学习气氛浓厚。

能参加这次以“尊重知识、培养人才、立足本职、干事创业”为主题、针对年轻员工的培训会是难得的学习机会，我很珍惜。在最短的时间内完成了由一线工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。觉得机会是如此的难得，学习兴致十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

领导、专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位领导、专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。王君庭董事长讲到：年轻就是优势，要把握和珍惜，为父母更为自己千万不能走错路，要有坚定的理想信念；展望了青钢的美好未来，但路途艰辛需要大家共同前进。徐总讲到青钢小镇的美丽规划，员工们生活精神和物质上会得到满足。刘书记讲到自己的经历，并引用许多历史人物来激励和引导我们，对人才的培样和运用提出宝贵意见。专家、教授们谈到了许多先进技术和成功经验。

三、学无止境，更新学习观念。

听领导、专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的

渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，不断实践，日复一日，永无止境。

四、珍惜机会，努力进取。

机会是社会给与的，可遇不可求，但如何把握就取决于自身的条件和做人的态度了。青钢这次给与我一个很好工作机会，这是她自身加快发展的需要，也是钢铁行业更迭的需要。那么，我们的现实状态又如何呢，怎样去迎接机遇呢？每个人有不同的想法和对待事物的态度。有人觉得进钢厂干技术没前途。钢铁行业是充满激情和兴奋的行业，技术工作者涉及知识面广，学习收获也会更加丰富，况且这个时期是我们不断积累的时候。在众多优秀的竞争者中，自己如何去争取，如何抓住这次机会呢，我也曾彷徨过。幸运的是，自身现在的状态加上努力和信心，最后使我踏入了这座大门。把握事业，把事业看作具有生命力和活力的事物去看待，而这种活力的源泉是学习，做一份事业是不断学习的过程，享受学习快乐的过程。理论知识的学习，工作实践的学习，同事之间的学习，把这三者结合起来，无不能创造更多的学习机会和先进知识。

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培训总结

首先，我非常感谢公司给我们年轻职工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们年轻职工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针。作为入职不到一年的我，也非常珍惜这次机会。

这次培训的主题是“尊重知识、培养人才、立足本职、干事创业”，董事长拉开了这次培训的帷幕，首先，董事长用那富有哲理的语言，丰富多彩的事例，以及自己的亲身经历非常接地气的给我们上了一场生动的课。尤其谈到自己的亲身经历时，我们感受到了董事长这么多年的艰辛。另一方面，经过听董事长的讲解，使我们懂得了付出就会有回报。董事长还讲过年轻人就是青钢的未来，这充分说明了，公司领导对年轻员工的期望。相信通过这次培训，我们年轻职工会更加努力工作，更能深刻的了解老一辈青钢人的艰辛。

随后中冶东方总体规划设计师张志永给我们讲解了青钢搬迁总体规划设计，其中讲到了青钢为什么要搬迁和厂址的选择。 由于受到地理位置的制约、工艺水平落后以及能源消耗居高不下、节能减排压力大等诸多原因，青钢不得不搬迁。而目前新厂的地理位置、交通条件、能源介质等可以说是得天独厚。从学习张志永的课中，我们看到了新青钢未来的发展，可以说是前途无量。这也充分说明公司领导在新厂选址上所做的努力。

技术保障部郭发军对新区技术工艺特点、产品定位进行介绍。由于老厂受工艺水平落后、能源消耗大、节能减排压力大等诸多因素限制，使得青钢近些年发展受限，而新厂增加了很多新工艺、新产品。郭博士一一讲到了新区工艺的改进，虽然好多知识我头一次接触，听的也是比较糊涂，但回来上网查一查，认识到这些改进都是目前比较先进的，而且有些改进是目前行业领先的。新厂区要朝着产品高端差异化、低生产成本、低投资成本发展。我相信通过这些改进，可以使青钢有很大的发展。

在此次培训中，我比较感兴趣的应该是集团公司总经济师徐涛对青钢小镇的设计规划以及实施进度介绍，我想大部分年轻职工和我的想法是一致的。徐总讲到了青钢小镇未来的规划设计，以及在建青钢小镇前的准备工作。记得最深的一件事是，为员工谋福利，徐总在政府领导办公室门口等了两个多小时，这是多么无私，多么敬业。就冲领导们为我们谋福利而付出这么多艰辛，我们也没理由不努力工作。最后还是希望小镇能早日建成，早日能够入住。

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培训总结

非常感谢公司给我们这些青年员工在董家口大酒店集体培训的机会，也很荣幸参加这次培训。充分体现了我们公司“尊重知识，培养人才”的战略方针。充分体现了公司领导对我们青年员工的重视。

各位领导和专家的讲座就像是丰盛的大餐，精美的呈现在面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。首先董事长做了“青钢的未来是属于你们的”重要讲话。讲述了年轻就是优势。公司以后会更加重视，相信，依靠年轻人让我们发挥才能，大展身手，成就未来。并给我们提了几点希望和要求。在听培训的过程中深深佩服刘书记的才华横溢，知识的渊博。不时引经据典，对于历史人物与事件更是侃侃而谈。不禁想如此才气从何而来？自己要做的还有很多很多。徐总给我们讲述了青钢小镇背后的故事，各位领导为了能够降低我们的经济负担，付出了大量心血，做出了大量工作。

几位部长和技术骨干讲了自己的从业经历和心路历程。记忆深刻的是炼钢甄部长做了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的演讲，从历史反复循环论的观点讲述了我们又处于青钢新的历史周期的起点。我们要把握机遇，成就未来。郭博士给我们讲述了胶南工程的新技术和新工艺。设备的先进必会给我们带来强大的竞争优势，但先进的设备只要有钱谁都买的起，10年之后我们的设备不在先进了怎么办？所以关键是人和制度。范总做了海信的人

才管理的报告。讲述了从03以来年招聘的一部分大学生的发展历程。对于他们不同的人生命运尤为震撼。到底影响人生命运的是什么呢？是性格？是机遇？是口才？古今中外估计没有一个人能够回答。也许我们要做的是“尽人事，听天命”。

中冶东方总设计师讲了搬迁项目的总体规划设计。讲述了为什么要搬到董家口，搬迁后的发展会怎么样？经过培训更加了解了自己公司目前的装备水平，使用的技术水平。了解了自己公司将要生产的产品类型，了解了与海尔海信管理上的差距。了解了公司以后将会对我们青年人更加重视和信任。

培训的内容丰富精彩，培训的体会主要有一下几个方面： 永远不要放弃学习的脚步。没有一个人天生就是会做一件事情的。我们将要不断的进行角色变化，只有不断学习才能胜任自己的工作。既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎政治、经济、地理、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。

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9月x日至9月x日一天两夜的体验式培训，是我第一次参加这种模式的培训。培训让肉体产生了阵阵酸楚的同时，也让精神进行了一次洗涤，行走了一趟心灵旅程。从认为是在说教，到不排斥，到最后的释然与融入，过程很复杂与曲折，但却是顺其自然的发生。在以往的培训中，同样也能产生远离城市喧嚣，脱离尘埃净化的感觉，但一旦离开培训情境所营造的那方净土后，又不能做到菩提本非树,明镜亦非台,心中无一物了。但这次培训带来的感觉却不一样，这是因为有了“空杯心态”体感，有了“时刻清零”的领悟。

一、培训体会与收获

1、培训放空了心怀，产生一种更积极态度去融入新环境。吴老师在培训时发出了三个邀请，其中第一个邀请就是空杯心态。吴老师要求我们永远不要把过去当回事，永远要从现在开始，进行全面的超越！我对“空杯心态”的理解是“空杯心态”并不是一味的否定过去，而是要怀着否定或者说放空过去的一种态度，去融入新的环境，对待新的工作，新的事物。在职场中和生活中，我们最容易犯的错误之一，就是抓住了什么就不愿意松手。这样导致的结果，往往就是无法继续成长、超越，导致因小失大、后退乃至更严重的错误产生。我认为外在的“松手”，来自内在的“空杯心态”。只有倒出自己“杯子”中的水，才可以装进新的水。所以要学会“时刻归零”。“空杯心态”让我明白不要害怕松手，松

开的手比紧握的手拥有更多！我们每个人的心，就像茶杯，如果装满了自以为重要的东西，利益、权力、知识、优秀、经验、骄傲等……便再难装入更多的东西，自然也就谈不上超越和进步了。只有将心倒空了，才会有外在的松手，才能拥有更大的成功。

2、培训让我找到了我理想的团队。理想的团队是每个人百分之百的付出、百分之百的努力、百分之百的信任、百分之百的执行和百分之百的责任。就象跳绳，每个成员跳绳的水平参不齐，但团队的成绩不是由最高水平者决定的，如果团队中有人不能顺利过关，就会把整个团队的成绩推倒，那么作为团队的一员，该怎么办呢？是幸灾乐祸，是沉默寡言，还是积极鼓励帮助呢？作为团队的成员，就是履行自己的工作职责，想尽一切办法提高工作效率，维持工作成果，不折不扣地执行。团队的士气决定了团队的战斗力，决定了团队能不能走向胜利。理想的团队就是一个整体，我们应当要发现每个人的长处，发挥每个人的优势，针对他的缺点，我们更多的应该是帮助和包容，一个人进步再大也是微不足道的，一个团队进步一点，那产生的力量和效果就是巨大的。

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在我系22名专任教师中，青年教师就有11名（三年以内教龄），因此，加强对青年教师的培养，提高青年教师的素质，实在是一项十分紧迫的任务。根据我系的实际情况，我们及时的进行了一系列的培训工作，取得了可喜的成效。现将我系的培训工作作一总结。

一、培训目标

1.正确认识和基本了解教师职业的内涵。

2.掌握备课和编制教案的基本技能。

3.具备管理和教育学生、组织班队活动的教育技能。

4.具有良好的职业道德和人际关系。

5.初步具备自我监控的教学能力。

二、培训要求

1．广大青年教师应提高对培训的认识，从思想和行动上保持同学院和系里的高度一致，积极、能动的参与培训。

2．从教三年以下（含三年）的青年教师必须参加培训，其他教师可根据工作需要，自愿参加相关内容的培训。

3．参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规划。认真听课，并做好记录。

4．参加培训的教师应按学校和系里的要求完成各项培训任务，并提交学习心得。

三、培训内容

青年教师大都是师范院校毕业，受过系统的教育，具有较好的基础，但教师职业道德的培训是长期的任务，他们的知识结构还需更新，还要完善能力结构。因此，培训的内容应主要从以下几个方面考虑：

1.完善教师人格、培养良好师德修养的内容，如教师伦理、教师人格、职业道德等，选择这些内容，旨在从较高起点上培养青年教师的崇高的道德情操、务实的工作精神和宁静淡泊的人生态度，还要选编一些优秀教师的事迹报告等生动的内容去教育广大青年教师。

2.更新、拓宽专业知识的内容，如教学思想方法、教育教学研究等，加深和拓宽专业知识，以便居高临下地进行教学。

3.教育理论方面的内容，如素质教育理论、教育心理学、学生发展心理学、教科研基础知识等，让受训教师懂得教育规律，掌握教育技能，提高教科研能力。

4.加强班主任德育工作、心理健康教育指导、班级日常工作管理、班级教育政策法规和班主任修养等内容的培训。

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