篇一 :特色班级总结

创建体育特色班小结

六年级三班

毛主席说过:“身体是革命的本钱。”我认为有一个健康的身体是做任何事情的基础。所以,本学期我们六(三)班将体育作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“快乐健康、希望飞翔”,这也是我们特色创建的目标。回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾。现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。

一、创设体育氛围

期初,学校要求各班创建特色班级,并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划,让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。

1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最后我们将目标锁定为体育特色班。

2、创设体育氛围。营造良好的体育氛围是进行体育特色班级建设的前提。于是乎,为了努力营造良好的班级体育氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来。

(1)发现好的体育苗子,督促学生加强训练。进行正确的引导,让学生对体育活动项目发生浓厚的兴趣。

(2)平时在课间的时候,特别是现在天气比较冷,我就让学生跳跳绳,在紧张的学习后,学生对这些体育活动也比较感兴趣。

(3)其实,在学校里的体育活动时间毕竟是不多的。为了创设良好的体育氛围,在平时的双休日,我都会布置学生任务:有空的时候,叫爸爸妈妈带他们去野外爬爬山、去公园走走,既能增长见识,又能锻炼身体。

二、 坚持练习常抓不懈

体育锻炼不是一朝一夕的事情,体育特色班集体的建设也并非易事,需要平时坚持练习常抓不懈。

1、学习体育有关的知识

(1)利用晨会、班队,向学生推荐一些适合他们阅读的有关体育图书,介绍一些同龄体育健将的先进事迹,及我国的一些运动历程,拓宽学生的视野。

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篇二 :九年级特色班级总结

九年级(6)班特色班级工作总结

本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来。回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。

一、创建工程,往复和提高

整个创建工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将创建工作积极的开展下去。

1、利用晨会、班队,向学生推荐一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和能力。

2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊。

3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、研究班级特色工作,肯定长处,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松,学得快乐。

4、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。

二、读书与常规互促互进

特色创建的同时,我也不忘抓班级常规,因为只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长。

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篇三 :特色班级总结

特色班级总结

近年来,随着外来务工人员的增加,在我校就读的外来务工人员子女读人数迅速增加。

外来务工人员的子女与本地其他孩子同在一片蓝天之下,都是祖国的未来和希望。因此,一视同仁地、全身心地辅导好外来务工人员子女,让他们读好书,做好人,是我们人民教师应有的责任,也是我们人民教师贯彻落实科学发展观,实现教育统筹、均衡、持续发展,提高教育整体水平应有的具体行动。同时,也要清醒认识到,外来务工人员子女的大量就读,不仅增加了我们的教学量,也对我们教师的教学方法提出了新要求。我们要积极探索行之有效的教育方法,努力提高对外来务工人员子女的教学水平。

首先,要充分了解外来务工人员子女的实际情况。通过查阅档案、家访、家长会以及与家长个别谈话等形式,基本掌握外来务工人员子女的特点。与本地学生相比,外来务工人员子女有如下几个方面的薄弱点:

一是家庭学习环境比较差。大部分家长文化程度不高,对子女辅导不力,方法也不够科学。甚至少数家长还有酗酒、赌博等不良习气,对小孩造成不良影响。居住条件较差,大部分住在十多平方米的出租房里,吃、睡、玩、学等同在一个房间内,孩子读书无独立书房,也无写字台,孩子做作业受到的干扰大。

二是学习基础较差。大部分外来务工人员子女都几经转学,无论是口头表达能力,还是书面表达能力;无论是形象思维,还是抽象思维,与本地小孩相比,有一定的差距。

三是学习习惯较差。上课举手发言不积极,动脑筋不够,以被动接受为主,主动思维不够。课外完成作业不够仔细,经常少做或漏做,有的甚至边看电视,边做作业。对于学校指定的朗读、背诵课文的作业,经常不完成。

其次,要针对外来务工人员子女存在的上述薄弱点,积极探索提高外来务工人员子女教育水平的方法。

一是要加强对外来务工人员子女的思想工作,帮助他们树立自信心。要通过午间谈话、课后辅导等形式和渠道,主动找他们谈心。当他们在德育和学习成绩方面有进步时,要及时通报表扬,鼓励他们继续努力进步。当他们有不良行为和学习成绩不尽人意时,要找他们个别谈话,不能一味地批评指责,而是耐心地帮助他们找问题,分析原因,寻求解决的方法,培养他们解决难题的兴趣。

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篇四 :10动漫特色班级总结

计算机科学系

特色班级活动总结

动漫设计与制作

10

班级特色建设总结

本学年我班全面贯彻党的教育方针,以科学发展

观为统领,全面落实“以人为本,德育为先”的教育观念,结合我系管理的实际情况,进一步探索特色班级建设的管理机制,工作机制,推动我院人才培养机制的创新与市价,充分发挥思想政治教育工作在人才培养中的作用,全面提升人才培养质量。

组长:王琳

副组长:邵贺勇 杨楠

成员:张少鹏 王苗 冯文静 理丽丽

孟向向 王永鹏 谭德秋 李世航

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为统领,全面落实育人为本、德育为先的教育理念,结合我班的实际情况,进一步探索特色班级建设的管理、工作,全面提升人才培养质量。争取让我班成为七项技能全方面人员,做社会的“四有”新人。

二、活动目标

1.加强特色班级建设,是贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的体现。特色班级建设作为校园学生建设中的一部分,对学生健康成长将起着重要的作用,影

响着学生个性的培养,道德习惯的形成,知识才能的增长,促进师生关系的民主、融洽、和谐。通过开展特色班级建设活动,充分调动全体班级成员共同参与,增强班级凝聚力,营造班级文化氛围,建立班级活动形式,创建班级管理制度,形成班级建设特色,创造出一个积极向上、健康和谐、科学民主的班集体。

三、特色活动

1.首先新生养成教育活动是大学生思想教育工作不可缺少的重要一环。开展新学生入学教育对大学生的“健康成长和全面发展”具有极重要的现实意义。学习《普通高等学校学生管理规定》,《高等学校学生行为规则》和学校的各项规章制度,迈好大学生的第一步。

2、为加强班集体团结合作能力,及学生思维能力培养,我班学生共同探讨制定班级标志“班徽”;“班歌”《美丽的梦》;班训:“求创新,勤奋善学;持理想,永不言弃。”;班风:“博学笃行,慎思明辨”将知识与实践相结合

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篇五 :四三班特色班级总结

“文明礼仪”特色班级总结

李光杰 中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。

我班有学生27人,其中有一部分为外来打工子女。从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。

一、加强宣传,坚持教育

文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。

在利用课余多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”,在认真研读,互相交流的基础上,我们又组织学生进行了读后感的撰写,虽然有的只有短短的只言片语,但是从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。

同时,在学校开展的“行为规范达标评比”活动中,我班多次得到了“班风”和“卫生”流动红旗,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦。在此绝好的机会中,我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。

另外,我班每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。

二、开展活动,促良好习惯养成

开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我班组织了学生“文明礼仪伴我行”口语交际等一系列活动,活动中

我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。

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篇六 :特色班级总结

培养阳光特色班级总结 一、真爱作铺垫,树立孩子的自尊。

夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。只有把整个心灵献给孩子,才会成为学生的知心朋友。我努力走进孩子的心灵,了解学生的心声,及时与他们谈心,不时地夸夸他们,努力做孩子喜欢的老师。每天七点半左右到校,中午早到教室巡察,时刻将学生的安全记在心间。进行防“甲流”的宣传和教育,强调安全的重要性和注意事项,家校紧密合作的必要。

其次,严格要求自己,勤到班里转,全方位关注孩子。学生生病了,我会悉心照顾他们。我的真诚赢得了学生的尊重和热爱。

课余时间多找学生谈心,多次进行有针对性地家访,学生感受到我每时每刻在关注着他们的成长、进步,潜移默化地影响着他们。我的责任心受到家长的普遍赞扬。

在我班,后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。我努力做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。善于发现他们的“闪光点”。在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。我也受到他们的喜爱。

二、借学校东风,抓养成教育。

争章夺卡活动在我班已扎根三年多了,我班已形成了良好的竞争氛围,形成了不甘落后的班风。今学期借着学校的东风,在教室后面的壁报上利用学校发的活泼有趣的图案,展示了学生的争章情况,比我们原来的更直观,学生的参与度更大,获得学生和家长的一致好评,使学生养成良好的学习、行为习惯。

我针对四年级学生活泼好动,自律性差的特点,首先整顿班级纪律,形成良好的班风。每周评选“纪律小标兵”“路队小标兵”,树立了班级的榜样,形成了班级正气。还注意进行班级凝聚力的培养,在参加学校大型的活动中,只要积极参与,认真准备,为班级争光的同学我都给予鼓励,并奖励组里的小小“积分卡”。

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篇七 :库尔勒市六小二(2)班特色班级总结

库尔勒市第六小学

诗画班特色班级创建活动总结

——刘宁

班级特色是我校的一个活动展示与体现,是提高学生兴趣的特色活动,在这学期中,我们二年级二班开展的班级特色为诗与画,主要以诗为主,以培养孩子的画画兴趣为要点,对于诗与画的关系有一些初步认识。转眼间,我班的班级特色活动已开展一学期了,以下是我对班级特色活动的总结:

一、 兴趣的提高

兴趣是小学生学习的关键,如何提高孩子们的学诗、画画兴趣是活动的主要目标,我采取多种方式来引起学生的兴趣,或从生活中着手,问孩子一些有趣的问题,目的在于从中取益,调动孩子的积极性,然后再出示某样简单的画,再配上与之相关的诗,让学生在观察画得过程中学习诗歌内容,这时,学生对学诗便会提高兴趣,而且这也是背诗的最好时机。

二、营造良好的学诗画画氛围

班级是成长的摇篮,要让学生走上学诗绘画之路,首先要在班级中营造良好的氛围,用环境来引导学生。点燃他们的积极性。为应在这一氛围,我主要从以下几方面入手:

首先,是利用好墙报这一有效地宣传窗口。用心办墙报,一方面,向全校学生宣传我班的相关情况。另一方面,也可以为借此平台,展示我们班的优秀作品。极大地激起他们的学习积极性。

其次,小组合作,培养学生合作意识。在每一堂课上,我都会要求小组合作交流,小组合作绘画,小组作品展示等环节,慢慢的培养学生的小组合作意识与能力。在这一过程中,我经常看到一些学过画的人给予其他学生指点,并且这种助人为乐的精神在慢慢蔓延。

三、积极开展各种活动

围绕这个主题,我主要从四方面入手:

1. 通过《画》这首诗,向大家介绍诗与画得关系,让学生明白,诗和画可以是一体的。

2. 欣赏美图,体悟诗情。从图入手,学习诗歌,因为图画更能帮助学生简单的理解诗

歌内容,进而理解诗的意境,作者的情感。

3. 再次,学诗歌,赏美图。正所谓寄情于景,抛开诗歌所看到的图与体悟诗人情感之

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篇八 :班级特色工作活动总结

一个优良的班集体积极进取,全面发展,必将对每一个学生个体的发展起着巨大的潜移默化的巨大教育作用和激励作用。而要建设一个优秀的班集体是非常艰巨的,关键要靠班级强大的凝聚力做后盾,而凝聚力的形成要通过平常的生活和学习中点点滴滴来建立。

在这一学年里所组织的一些活动中,有欢声,有笑语,通过开展这些课外活动,丰富了同学们的业余生活,开拓了视野。在班委的召集组织全班同学进行的课外活动中,同学们积极性很高,反应也很热烈。比如,班级户外烧烤活动和班级风采大赛,不仅有自己班上的同学,有时还邀请了外班的同学来一起来参加,在这些活动中争取让所有的同学都参加进去,这一系列的活动队增强班级凝聚力起到了很大的作用,并且在这些活动中还增进了同学们之间的了解,增进了同学们之间的团结合作能力,同时也让我们对彼此的感情又更近了一层,让我们在享受乐趣的同时可以更加的感受到一个集体所赋予我们的温暖,使我们更加的珍惜今天的学习环境和条件,从而更加努力学习。当然,以后我们还会多多组织这样的活动并坚持搞好这些集体活动,进一步增强同学们的集体主义感和班级向心力。

在这一学年里,我们全班同学同心协力,取得了各方面不同程度上的进步。当然,在这个过程中我们难免会越到个方面的困难,但我们坚信,在我们积极的努力下,我们会克服所有的困难,对工作中不足之处,我们将扬长补短,把班级课外活动搞得更有特色,让班级课外活动发挥出独特的优势,为教育教学推波助澜。

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