中班班务计划
新的学期,在紧张又有序的氛围中开始了,本学期我们将继续认真学习,加
强研究,不断更新教育观念。转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生
活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,
关注个别差异,保持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展 班况分析: 本班老师,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。本班大
部分是没有上过幼儿园的,幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是(爸爸妈妈
爷爷奶奶)保护下的的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强
常规管理,培养幼儿良好的进餐、上卫生间、午睡等习惯,并在一日生活各环节
中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下
独立地有顺序地穿脱衣服,正确进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下,还学
着自己叠被子、系鞋带等一些。幼儿的劳动意识增强了,独立能力也提高了。为
要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进
行早锻炼工作。坚持每天户外活动,并注意丰富户外活动的内容。
教育教学:
教育方面
教师引导幼儿大胆表达.
父母最大的愿望就是孩子乐观、开朗.如今大多数独生子女的物质是丰富的,
但形成了娇气、怯懦、依赖性强的特点,缺乏自信,不敢大胆表现自己.因此具备
基本的交往能力,养成乐交往、易相处的好习惯,才能学会正确地认识和评价自己,
从而形成自信、大方的积极情感。眼睛看着对方声音响亮大方问好的幼儿.鼓励
幼儿勇敢、自信地与师长同伴问好、打招呼.鼓励幼儿多为他人着想,自信地帮助
他人.寻找帮助能力弱的幼儿让幼儿多与同伴交往,多交一些朋友。
2 、鼓励孩子参加有益的活动。
给幼儿尽可能多的展示机会,让孩子大胆发言,勇于表达自己的想法。“三八
妇女节”、(三给妈妈的小红花或一幅画)“五一劳动节”(回家帮爸爸妈妈做点家
…… …… 余下全文