XX中学
20xx-20xx学年度新教师培养总结
二〇一〇年x月
09-10学年已接近尾声,新教师培养告一段落。这一年里,我校的新教师培养计划日益完善并彻底贯彻,收到良好效果。现就本学期新教师培养工作进行总结:
一、组织保障有力
本次培训一如既往地得到校、院领导的重视。培训的组织体系为:学校校长黄祖顺统一指挥协调,教导处具体组织实施并制定科学合理的培训方案,精心挑选有较强针对性地培训内容,严格规定了学员管理措施,并做好培训的组织与后勤保障工作。培训工作做到了组织健全、责任明确、分工协作、保障有力,为保证培训工作收到实效奠定了坚实的基础。
二、培训目标明确
本次培训以促进新教师发展为第一要务,坚持理论培训与教学实践相结合的原则,指导学员如何尽快适应新角色并提高课堂效率实现自身的专业发展。 三、培训形式多样
我们始终强调培训方式的开放性、多样性、参与性和研究性。倡导培训者与学员的互动交流,注重培训者和学员在培训过程中的相互启发与研究,改变培训者“一言堂”的注入式讲授方式,采用“参与——分享”式培训模式,搭建学员之间、学员与培训者之间的对话的平台,以实现最充分的信息交流与资源共享。
四、培训效果显著
本次培训是学员以最快的速度实现自身角色的转变,帮助他们进一步明确方向树立信心,强化了适应21世纪培养人才需要的现代教育意识,更新了教育教学理念,加深了对
初中教师角色理解,进一步了解新教师成长的途径及教师教育教学基本技能,更加全面地把握新课程标准中的内容标准和评价要求,较好地掌握了教育教学有效方法和途径,明确了对教师的基本要求,增强了教学的自信心。
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