2013—2014第一学期校本教研展示课教案
主讲教师:张丽珍
课题:《苦斋记》
学科:高二语文
授课班级:二·2
授课时间:20xx年12月22日
《苦斋记》
刘基
教学目标 :
1 .积累文中的文言常识。
2 .品“苦乐观”悟“劝勉意”。
3 .体会“文无定格 贵在鲜活”的写法。
教学重难点
品“苦乐观”悟“劝勉意”
教学方法:
1 .先学后教 以学定教
2 .诵读法
3 .讨论法
4 .点拨法
教学准备 课件
课时安排 一课时
教学过程
一、导入
趣话名人书斋
二、读
1 .读准字音
在预习的基础上找同学个别朗读,纠正字音。
2 . 读懂文意
①学生自读课文,在课前预习的基础上完善梳理知识点,同学之间可相互探讨、补充。
②当堂检验:老师以ppt的形式展示重要知识点,找学生作答。
3 .读出苦乐
①阅读1~3段,谈谈你读出的“苦”。(提示:吃、住等)
②面对这样的苦境文中有两个词可以概括外物和先生的态度 。
③如此环境中的“物”有何共性? (提示:课文10~12注释)
4. 读悟哲思
外物在苦境之中汲取营养有益于世人,章溢先生会收获什么呢? 读第四段品悟苦乐相倚伏!
(如何论证?提示:找论据及其后的结论)
三、文章的主旨:
由苦斋之苦谈到人生之苦乐。
四、课堂延伸:
挖掘文本中蕴含的意义,结合生活实际,谈谈看法和认识(亦可书面表达)。 学习中的苦与乐
五、结语:
衡水二中视频《怒放的生命》。
板书设计:
物苦 乐生 利世人
境苦 人乐 居苦 乐游 胜大任
存自身
《苦斋记》说课稿
…… …… 余下全文