xx县第x实验小学“三化”进校园工作总结
一、做好教育规划,找准文化定位。
我校是一所政府投资20xx多万的九年义务教育新建学校,学校
占地面积48亩,教师69人,教师平均年龄在35岁左右,共有在校学生1924人,30个教学班,学校具备了一流的基础设施和内部配套设施,办学条件达到了全县乃至全市先进水平。新建学校就像一张白纸,没有文化积淀和传承,一切从零起跑,但新学校却具有与生俱来的优势,那就是学校发展的新起点,高站位。我们清楚地认识到,一所新学校要发展,必须把文化做强做大,学校文化建设是特色学校成功的标志,因此,“文化强校”就自然成了摆在我们面前的一个重要课题。
在我国文化的百花园里,诗歌是一支引人注目的奇葩。它内容丰
富,形式多样,意境深邃,在世界文学史上独树一帜,五千年来,以其鲜明的特色,强大的生命力,映射着民族精神的光辉,展现着中华文化的精髓。而泰和,文韵深厚,人文荟萃,素来享有“文章节义之邦”的美誉。据史料考证,泰和是庐陵文化的发祥地,大诗人欧阳修、南宋爱国诗人文天祥、杨万里,还有刘过、解缙等著名诗人都是庐陵文化的先贤。在庐陵这个大文化环境下,泰和也随之具备了厚重的文化底蕴和丰富的人文环境。为了践行庐陵精神,传承庐陵诗人遗风,经过反复研究、民主讨论,学校确立了一条基于区域文化资源的创特
之路,那就是诗化教育。因此,以“诗化教育”为主题的办学特色因运而生。我们在实践中结合地域特点和文化传承实际,从理念层、物
质层、精神层、制度层四个层面着手,努力营造出一种自由、情趣、和谐、幸福的诗化氛围,塑造出德才兼备、儒雅敦厚的诗意教师;培养出健康活泼、文雅聪慧的诗意学生,形成品质高雅、内涵丰富的诗意校园文化,奠基师生的诗意人生。
二、 确立特色目标,营造书香校园。
打造主题鲜明、内涵丰富、形式多样的校园文化,实施“诗化教育”特色,以“创建和谐书香校园”为目标,以祖国千年诗文化为纽带,以学校各项活动为载体,借诗化之魂,打造诗化团队,“诗化德育”、 “诗化教育” “诗化环境”特色,达到创设诗化氛围,育人润物无
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