公司部夜学签到单

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XX镇开展“流动党校、驻镇夜学”活动

情况汇报

根据《XX市开展“流动党校、驻镇夜学”活动实施方案》（X组通[2015]28号）文件的安排和部署，我镇按照“领导带学、按需施教、注重实效”的要求，每周安排两个晚上开展“流动党校、驻镇夜学”活动，截至今周，共开展活动18场1260人次，其中邀请茂名、信宜师资库教师讲授8堂，镇领导讲课3堂，领导带看电教片7场，达到了进一步丰富镇干部晚上驻镇的文化生活，提升镇干部的业务水平、工作能力、综合素质，努力培养一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢干担当的高素质基层干部队伍的目标，现将具体情况总结如下：

一、取得初步成绩

1、一条龙安排，紧扣联系群众

我镇按“安心驻镇、乐于驻镇”的要求，不断创新驻镇夜学的形式，将驻镇夜学和驻点直接普遍联系群众的工作紧密结合，每周一、周四夜学，每周三驻点直接夜访群众、每周二开展“丰富驻镇夜学”的活动。干部职工周一夜学党的理论方针政策、周二开展“唱红歌”“大讲堂”活动、周三夜访群众纾解民困，周四带着夜访群众的问题集中学习讨论。干部职工不仅安于驻镇，而且驻镇活动内容丰富充实，使干部职工大受教育，进一步提高我镇干部职工业务水平、综合素质，使广大干部职工乐于驻镇。

2、两个满意，教学彼此相长

我镇“流动党校、驻镇夜学”活动充分动员镇干部，讲学内容紧扣我市中心工作和贴近我镇实际需要，所以得到了镇干部一致好评，达到了镇干部和组织双满意的目标。讲学人也在设计教案时，重新学习了党的十八届四中全会精神、基层党建工作、基层反腐倡廉工作、基层干部法纪教育、基层干部作风建设、基层社会管理、群众工作、农村环境治理、应对突发事件、综治维稳、殡葬改革等政策，提高了自身的修养和行政能力。

3、三个成果，意义影响深远

取得了“加强理想信念教育、推广法律普及、更好服务群众”的三个成果。通过广泛了解“农村环境治理”加强了干部对乡村垃圾处理的认识，通过学习相关文件强化了领导干部政治素养，通过广泛的谈心交流形成了团结统一的集体，通过观看《杨善洲》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《第一书记》、《吴仁宝》、《永远是春天》和《雷锋》等电教片学习先进人物精神提高了干部政治觉悟，达到了更好的为辖区群众服务的目标。

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关于夜学

本次夜学，我主要讲三个问题，希望能对大家参加“夜学”活动有所启发。

第一个问题是，怎么认识学习。

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。新世纪新阶段，科学技术日新月异，世情、国情随之巨变，知识老化和更新的速度不断加快。拿水运行业来说，随着更多更先进的信息化设备投入使用，我们的管理模式与服务方式也产生了巨大的变化。这些新情况、新问题、新矛盾都对我们的党员干部提出了更高的要求，要求我们充分认识学习的重要性和必要性。

第二个问题是，如何做好学风建设。

我们的一些党员干部并没有认识到学习的重要性和必要性，没有“等不起”的紧迫感，没有“慢不得”的危机感，没有“坐不住”的责任感！学习开始萎靡不振，学习结束笑逐颜开！回家早了拍手称快，回家迟了说长道短。有些党员干部热衷应酬不勤学，有些装点门面不真学，有的浅尝辄止不深学，有的学用脱节不善学。同志们，“夜学”制度不是我们的创新，而仅仅是“规定动作”，我们要放下“架子”，不要做做“样子”，我们是来找“法子”的，不是来寻“乐子”的，如果我们在“规定动作”上都要“打折扣”， 难道还能在“自选动作”上有特色、有亮点、有突破？

毛主席曾说，“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不自满开始。”我们不能自满，成绩只能代表过去，不能代表将来。如果我们想学有所成、学有所获、学以致用，我们就必须树立良好的学风，把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求！在学习中感悟人生，提高修养；在学习中开阔视野、丰富知识；在学习中把握规律、探求真理。

除此之外，我们还要纠正认识上的偏差，处理好三个关系：

一是学与干的关系。毛泽东同志说过，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。我们必须树立学习工作化、工作学习化的理念，在干中学，在学中干，学以致用，用以促学。

二是学与思的关系。孔子说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是只重学习而不重思考会使人迷惑，只重思考而不重学习，就有可能因误入歧途而导致危险。在这方面，关键是要避免急躁、浮躁，防止囫囵吞枣的笑话；要避免不求甚解，防止弄出按图索骥的笑话。我们要将学与思紧密结合、开动脑筋、发现矛盾、总结经验、探索规律、解决问题，在更高的水平上推动工作。

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岗度镇夜学学习方案

为提高我镇全体干部素质，掌握工作技巧、改进工作方法，提高为民服务的能力，根据中共岗度镇委员会《关于实施“五夜”工作法的实施意见》的要求，特制定本学习方案：

一、总体要求

以增强干部整体素质，促进我镇经济社会发展，创设学习型服务型政府为根本。充分利用晚上的时间，通过道德讲堂、娱乐活动、专题讨论、每周一学等多种学习形式，引导全镇干部进一步提高思想认识，增强为民服务意识、法制观念、团结意识、自主学习意识，努力提高政治素养、办事效率、服务能力和创新能力。

二、参加对象

岗度镇全体政府机关干部职工、镇属部门工作人员、村干部、大学生村官、农村知识青年、创业带富人员等。

三、学习时间及地点

从4月7日起，原则上每周一（19:30—21:30），开展集中“夜学”，遇特殊情况，顺延在第二个晚上。集中学习地点设在镇政府三楼大会议室，兴趣学习地点设在四楼学习室，娱乐活动场所在镇政府大院篮球场以及综合文化楼楼顶。

四、学习形式

采取“七个一”方式进行，即每周一学、每学一谈、每课一记、每月一文（本）、每人一课，每月一评。学习时间不限，内容不限，形式不限。

（一）集中学习与个人自学相结合。每周一为集中学习日，集中学习主要采取专题讲座、轮流授课、交流讨论等形式进行。每个干部轮流在每周主讲一个专题，其他时间以自学为主。

（二）“请进来”与“走出去”相结合。结合工作实际，定期邀请专家、村道德模范等到我镇作专题辅导，有计划的安排干部职工到上级部门开展跟班学习、至相领县的乡镇开展学习交流活动，到各村开展学习培训等。

（三）学习与娱乐相结合。每周适时组织一些娱乐活动让干部娱中学、学中娱，如篮球比赛、室内乒乓球等,达到缓解压力，放松心态，确保每个干部保持乐观、积极向上的健康心里投入到工作中去。 五、学习内容和重点

（一）学习内容涉及政治理论知识、政策文件、党的历史、党内法规法纪（主要包括《党章》、《廉政准则》、《党内监督条例（试行）》、《纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》）、规定书目先进典型、作风建设规章制度、中央八项规定、省委“四要十不准”、警示资料等方面。

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俗话说“万事开头难”，开学的工作千头万绪，但在全体师生的共同努力下，学校工作还是井然有序，在老师们的努力下，学生也能从假期状态回到紧张有序的学习状态中，在这紧张而又忙碌的一周时间内主要就学生思想品德教育、环境卫生、新旧生注册、分课分班、课程表编排、教材与教辅资料发放等方面开展工作。现就有关情况总结汇报如下：

一、工作突出一个“早”。

教导处根据行政会议工作安排与要求，及早安排各项工作，让教师明确分工，使学校各项工作有条不紊，井然有序。如：开学前（8月x日—9月x日）教师参加完镇教师会议后，学校也迅速召开学校教师会议，让老师们明确分工，班科任合力做好开学前各项班务工作（注册、课室清洁布置，学生名册打印张贴与个人备课等等，确保开学工作能有序进行。因此，教导处在8月x日下午提早取回新教材发放到班任手中的同时，也根据各班注册人数及时追加教材、教辅资料。其次，要求科任及早制定各科教学计划，并于开学第一周基本完成收集工作。

二、狠抓常规工作的落实、优化内部管理。

进一步明确教学管理和教学工作的相关要求，严格规范教学行为。因此第一周就按管理要求，印发各种记录册（班任工作手册、功能室使用记录册、考勤册、各类活动记录表等）。

其次，“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，把“教师课前准备，课件使用，学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细，在开学第一周学校领导分工检查各项工作的落实。

三、狠抓课堂教学，加强检查督促。

良好的开端是成功的一半，在召开全体教师会议明确分工与工作要求的同时，检查督促是工作得以有效落实的有力保证，因此开学第一周学校明确提出，业务主任与科组长要加强课堂、课前的巡查，发现问题督促整改，有效方法与措施加以推广学习。

四、工作设想：

一、立足课堂，优化课堂结构

以第8周达标课复评为契机，继续开展高效课堂活动，促教师加强集体备课，整合内在资源，发挥优势力量，实现资源共享。要求每节课以20+20的课堂结构

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20xx.12.14-18

在上一周的教学中，我注重加强了语文基础知识的教学，通过读写等基本方式，在进一步指导学生朗读和写字的基础上，积极纠正学生不良的朗读和写字习惯。在课堂教学中，学生兴趣比较浓厚，积极性也比较高。但是教学工作中还是存在一些问题，主要有：

1、课堂效率不高，学生有效学习时间不多，课堂展示内容比较单调。

2、学习过程中，个别学生走神，开小差。主要是学习基础比较差的学生。

3、有效作业落实不够好，学生课下练习时间不充足，作业分类不够科学。学生作业的选择性有待加强。

根据以上问题，我准备在本周重点做好以下工作，对问题进行整改。

1、通过丰富课堂展示的内容来提高课堂效率。让差生重点展示生字词、课文主要内容等简单的基础知识；中等学生重在展示朗诵；优秀生重点对课文内容进行深入探讨。增加学生的有效学习时间。

2、注重学生的差异，关注课堂上的“看客”，采取小组竞赛等多种方式调动学生的积极性。

3、创新作业模式，把朗读、练字等基础内容和基础知识作为语文学习的公共作业，然后布置自选作业，由学生进行自由选择。

除此以外，在本周的教学中，要继续做好学生的学习思想教育工作，让学生认识到学习语文的重要性，明确学习语文的基本方法，提

升学生学习语文的兴趣和积极性。通过与学生共同读写练，引导学生改变不良的语文学习习惯，逐步建立语文学习的自信心。

本学期的语文学习基本接近尾声，即将进入复习阶段，但是根据了解，学生对本册知识的掌握还不够扎实，对本册语文学习提出的技能要求还没有达到。这些问题我准备通过学生基本功的系统训练来解决，通过制定高效的课堂系统复习方法，解决语文学习复习过程中的困难。

李 明

20xx年x月x日

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升学第一周总结

本周五即5月x日开始暑期报名，这周的升学目标是 人，实际报名是 人。

考虑到春期班我是中途接班，为了拉近与家长的距离增加家长对我的工作的信任度，我给每一位学生家长准备了《致家长一封信》，同时附上一封《成长沟通表》，并在表格中备注报名优惠信息。这样做主要是为了达到两个目的，一是在下周与家长沟通中找一个话题切入，另一个是在征集家长意见整理归类后，完善自己的教学和日常工作，并将学生在学习中的问题集中总结，在期末有计划的进行训练。当然，这也是为升学工作助力，我相信付出后一定会有所收获的。

这周我主要面谈的家长有吴子萱爸爸、金晓盈爸爸、孙佳慧爸爸、唐仁博爸爸、陈灏爸爸、楼雨杭和李浩然妈妈。其中，陈灏和雨杭已经在上期就报了暑期班。另外的几位家长，子萱爸爸要和妈妈商量一下是报游学团还是暑假班，当然两个都有和家长推荐。李浩然妈妈准备下周报名，但是暂时还要考虑是特色还是江东常规，其他几位家长没有明确具体的想法。会在第二周和第三周的沟通中继续跟进。

通过一些动员活动，班上的同学们有85%都表示会报暑期班。 下周的主要工作是和家长电话沟通，告之报名事宜，同时邀约家长面谈，促成升学。

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