篇一 :福乐球课感想_段毓

12151171 段毓 周五第六节

福乐球课感想

这个学期选了福乐球,选的原因无非是听说比较简单。我对于那些需要记忆动作的课程深恶痛绝,我从小连广播体操都学得比同学慢。之前的体育课选了俩篮球课和一门人体工程。况且我们系可选体育课的时间的确不多。这个学期就选福乐球了。

体育老师感觉都有种流氓范儿,这是我所喜欢的。别的课程老师大多是一本正经赶快讲完内容,鲜有高中某些老师时不时地抖机灵,说些趣事儿的那种欢乐了。而现在我们的吴老师则是比较有趣的人。光是戴个墨镜和帽子,还未开口便有种范儿了。

刚开始几节课我们学着握杆和传球,之后几节课则开始练习盘带球。之后则是过桩练习和小比赛了。

才开始接触福乐球时,便觉得这个球比较调皮,杆子也不太好控制球的走向。才开始互相传球时,经常是控制方向不太好,或者接球时停不好。不过在几节课的练习中,我慢慢掌握了球性。所谓球性,便是打篮球时球黏在手上、踢球时球盘带在脚下、打乒乓球时那球以你所料想的角度方向旋转……

福乐球也是如此。在反复传球和过桩练习后,这球便好像黏在杆上一样了,那种随心所欲的感觉真是一种享受。

之后的小比赛,则基本上是15系和7系间的小比赛了……在真实比赛中,基础是否过关便全暴露出来了。防守队员不是固定的桩,队友也在做无球移动,场上的形势变幻无常,稍有失误,便能葬送好机会。

刚开始比赛时,大家技术还不熟练,听到最多的便是“脚了”……比赛也没有连续性,相对比较沉闷。

不过随着大家慢慢熟悉球性后,这比赛便有了意思。你来我往,传切配合、抢断,各种动作做个遍。为进球而欢喜,也为失误而痛惜。

总之,一个学期来,福乐球课上我收获很多。

…… …… 余下全文

篇二 :如何欣赏福乐球比赛

如何欣赏福乐球比赛

12131064 吴恩泽

首先要欣赏一门比赛就要比较清楚赛事的规则,不然什么都不懂球看的就没什么意思了。福乐球是什么,怎么玩,在哪玩,用什么玩这些都是我们要了解的。还有比赛的主要规则也要了解。欣赏福乐球就应该知道福乐球是在室内进行的团体球类项目,比赛场地可以用木板或硬塑胶等材质制成,场地比篮球场稍大,与手球场或室内足球场类似,为标准40mx20m的圆角矩形,其四周必须有挡板,档板是用木板或硬塑胶等材质制成。档板高为50cm. 福乐球的比赛方式与冰球和曲棍球十分相似,其主要比赛目的是用球杆控制球并将其打入对方的球门而得分。一般比赛每方有6名上场队员,其中包括一名守门员,如果被判犯规,上场队员的人数可能会更少。每队最多可由20名队员组成一只球队,其中包括二名守门员。

在了解了比赛的相关事宜后,我们就能从更深的层次去欣赏一场福乐球的比赛,譬如从两队的技术风格去预测赛事的发展,还有一场比赛决不能缺少一两个球星,没有球星的比赛肯定是没有那么高的欣赏性。

关注了比赛的队伍之后,同时我们也要看看裁判的水平了,一个水平不高的裁判极有可能将一场本很美好的比赛吹得不堪入目。当然教练员的指导也是不可或缺的,一个好的换人极有可能颠覆比赛的结果。

…… …… 余下全文

篇三 :体育课总结

福乐球总结马廷军12071165

这学期非常荣幸的选到了福乐球这门课,非常的喜欢。从看到这门课时不知道这究竟是一项什么运动还得百度一下,到现在已经可以和同伴们打打小比赛,知道好多比赛规则,真是感到非常高兴选了这么课,或许不能用课来形容,因为这是一项运动,一个爱好,是终生受益的陪伴你的一项活动。我也非常高兴可以遇到一位非常好的老师,不仅仅教我们打福乐球,经常给我们讲一些道理,我也准备明年还修老师您的网球课。

谈谈自己这学期的表现吧。自认为自己的表现还是不错的。从未旷课或是请假或是迟到,每节课我都会尽力完成老师布置的任务,并且严格要求自己,不断的练习,从未偷懒。也正是因为自己的努力,每一次比赛自己都有一个较好的表现,可以和队友很好的配合完成一次漂亮的进攻和防守。由于自己在课下锻炼也比较多,所以在期末的身体素质测评中取得了还算较好的成绩。也是因为自己在这学期篮球赛中扭伤了脚踝,所以这些学期的立定跳远成绩不是很理想,也影响了自己在课上的表现。虽然这次期末的考试中拿到了班里的最好成绩,但我觉得自己还可以有一些提高的余地,还不是我的最好表现。

再谈谈自己的收获吧。这学期的体育课感觉非常快的就结束了,我每次都特别期盼上一节体育课,去玩玩自己喜欢的福乐球。经过一个学期的学习,发现自己越来越喜欢这项运动了,平时自己也会给很多同学介绍这项运动,很多人都表示很有兴趣,也是希望这项运动可以传播的更远。其次,我也是更加意识到了团队的重要性,大家起点差不多,水平也差不多,个人的能力虽然会对球队的胜利提供一些帮助,但球队的胜利最终将取决于团队的协作,所以和队友的配合就显得非常重要了,所以就要处处想着队友,给队友创造机会,帮助团队取得最后的胜利。

最后,再一次感谢老师对我们的指导,我期待下学期与您的重逢。

…… …… 余下全文

篇四 :福乐球的观赏

福乐球马廷军12071165

福乐球简介

福乐球,英文“Floorball”,其中文名字来源于音译。也叫地板球,也有称之为“旱地冰球”的。福乐球于20世纪70年代中期起源于瑞典。但也可以说这项新的比赛是起源于全世界,因为从19世纪开始人们就从事类似的运动,比如说,在北美和英国的福乐球是从冰球演变而来的,而在澳大利亚,则是从曲棍球演变成室内冰球,虽然福乐球来自于很多不同的体育运动,但有二个重要的阶段使得福乐球成为有组织性的现代运动。一是瑞典人19xx年11月7日在瑞典的sala设立了最早的国家福乐球联合会。二是19xx年9月福乐球官方规则的第一次出版。

福乐球是在室内进行的团体球类项目,比赛场地可以用木板或硬塑胶等材质制成,场地比篮球场稍大,与手球场或室内足球场类似,为标准40mx20m的圆角矩形,其四周必须有挡板,档板是用木板或硬塑胶等材质制成。档板高为50cm. 福乐球的比赛方式与冰球和曲棍球十分相似,其主要比赛目的是用球杆控制球并将其打入对方的球门而得分。一般比赛每方有6名上场队员,其中包括一名守门员,如果被判犯规,上场队员的人数可能会更少。每队最多可由20名队员组成一只球队,其中包括二名守门员。

比赛场地

福乐球是在室内进行的团体球类项目,比赛场地可以用木板或硬塑胶等材质制成,场地比篮球场稍大,与手球场或室内足球场类似,为标准40mx20m的圆角矩形,其四周必须有挡板,档板是用木板或硬塑胶等材质制成。档板高为50cm. 福乐球的比赛方式与冰球和曲棍球十分相似,其主要比赛目的是用球杆控制球并将其打入对方的球门而得分。一般比赛每方有6名上场队员,其中包括一名守门员,如果被判犯规,上场队员的人数可能会更少。每队最多可由20名队员组成一只球队,其中包括二名守门员。

简要规则

·按照球场大小每队有四至六名上场队员,包括一名守门员。

·每队的队员最少六名,最多二十名。

…… …… 余下全文

篇五 :汇报材料

汇报材料

一、学校基本情况:

金凤路初中位于西大街以北、青屏大街以南、荣域福湾小区以东、金凤路以西。学校占地37亩,建筑面积15079平方米,包括综合楼、实验楼、教学楼、风雨操场四栋建筑物和田径场。综合楼的建筑面积是2218平方米,共5层,里面设有多功能报告厅,大小会议室,学生社团活动室和教师阅览室、以及能容纳300余人的学生阅览室等等。实验楼的建筑面积是3793平方米,一共有5层,设计有音乐教室、美术教室、舞蹈教室,物理、生物、化学实验室,图书室,心理咨询室和计算机语音室等等。教学楼,建筑面积6852平方米,设计规模是3级12轨36个班。中间的部分是一个可以容纳300人左右的阶梯教室。我们这两栋教学楼的建筑是外方内圆,代表了中国传统建筑里“天圆地方”的理念,具有“天人合一”的内涵。风雨操场的建筑面积是1377平方米,是新密市目前唯一的一个室内运动场。风雨操场所处的位置是金凤路初中和金凤路小学之间,整个校区的规划有一个非常好的寓意,叫“二龙戏珠”。中学和小学分别像两条蜿蜒的长龙,中间的风雨操场就象征着龙珠。风雨操场作为整个园区的中心建筑,造型的创意来源于“祖国的花朵,怒放的未来”这一设计主题。在建筑的底部有很多V字型的柱子,充满了力量感,代表了运动和胜利的喜悦。和门前的金凤路呼应寓示着龙凤呈祥。田径场规划有300米的跑道,3副篮球架、2个羽毛球场地、2个排球

场地。学校今年秋季招收七年级新生94名,现有四个班级,学校实施小班化教学,充分体现因材施教的教学思想,实现人人成才的育人目标。现有教师52人,在外校顶岗锻炼的有11人,到周口支教的有3人。

二、办学思路:

本学期,坚持“质量为本、稳步发展、小有亮点”的办学指导思想,围绕“尊重人、赏识人、发展人、完善人”的办学理念,实现让生“快乐学习、幸福成长”的办学目标,塑造“勤奋、严谨、文明、创新”的校风。以内涵发展为主题,以课堂教学微技能研究为先导,以高效课堂为抓手,落实“精细化”措施,激发办学活力,树质量口碑和文化环境品位,优化办学条件,努力将我校建成社会认可的一所新校。

…… …… 余下全文

篇六 :篮球俱乐部总结

篮球俱乐部年度工作总结

篮球俱乐部是学院组建的教工社团之一,俱乐部宗旨是丰富学院教职工业余文化生活的同时,通过俱乐部训练、比赛的组织和开展,大大提高了教职工的身体素质、团队精神,磨练了顽强拼搏的意志,塑造了优秀的心理素质,而且使篮球运动在全院范围内得以广泛的推广。本年度俱乐部的各项工作在学院工会的关心和帮助下得以顺利的开展,现就篮球俱乐部本年度的具体工作如下总结:

一、身体素质训练

一般身体训练的目的是为了增进俱乐部成员的基本身体素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主,因为这是技术、战术训练的基础,没有良好的一般身体素质,便不能掌握高难度的动作,承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。为此俱乐部制定了训练计划,组织全体成员按时参加,为日后的训练和比赛做好相应的准备,打好基础。同时通过训练的开展磨练大家的意志、品质。

二、专项身体训练

篮球运动的专项身体素质,在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质,可以加强球队的磨合以及提高队员之间的默契程度。

俱乐部成员主要利用业余休息时间自发的、积极的参与到训练当中,因此在全面训练的基础上,特别注重突出重点,从中发现与培养队员的特长技术,使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以根据队员自身的特点,在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。

三、比赛活动组织开展

俱乐部为丰富全体教职工的业余生活,提高全体成员的实战水平,在本年度俱乐部和县武装部、县一中、黑金刚多家单位组织开展了多次比赛,在比赛中本着“友谊第一、比赛第二”的原则,抱着学习、请教的态度和多家单位在篮球方面进行了切磋、交流。队员们在比赛中顽强拼搏、敢打敢拼,全身心的投入和参与了每次比赛,充分体现了球队的团队意识、表现出了强烈的集体荣誉感,体现了较高的技术水平,在比赛中打出了我们球队的特点和士气。通过比赛的组织和开展,增进了俱乐部成员之间的交流和感情,提高了整体的凝聚力和战斗力,为俱乐部的长期发展打下了良好的基础,同时在全院范围内对体育运动进行了有效的、更为全面的推广。

…… …… 余下全文

篇七 :快乐篮球社团总结

快乐篮球社团总结

20xx学下学期即将结束,本学期来,我和周永结合我校实际,认真抓好篮球社团的训练工作。在教学训练中以“快乐篮球”为主导,坚持依法治教,以德治教,加大教学力度,按计划,有目的,有内容,有质量地提高训练水平。

篮球运动是一项动作比较复杂,变化多样,灵活性,技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球,首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念,如熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握篮球最基本技术和游戏方法,发展学生灵敏协调等身体素质,培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

篮球社团训练内容丰富多彩,按计划进行下列内容训练:①熟悉球性。②基本站立姿势和持球方法。 ③原地运球。④原地双手胸前传、接球。⑤原地双手胸前投篮。⑥行进间直线运球。⑦行进间曲线“之字型”运球。⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。⑨后退跑的技术。⑩篮球战术及游戏活动等等。

通过一学年的训练,同学们练习认真,积极性高,兴趣大,进步快,绝大部分同学都能按上述内容进行练习,而且篮球对于小学生来说是同学们上课比较喜欢的运动。竞争性大,对抗激烈是篮球运动的特点。现将本学期篮球社团活动情况总结如下:

一、篮球社团活动概述:

1、我社团在开学初就制定了一系列的教学计划,并有条不紊地

进行每一项活动。在开学初,我社团就选出了组长等社团干部成员,以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中,干部认真负责,为社团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功,通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利,我们在充足的时间里练习了大量的基本功。学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样,从篮球基本功的不扎实到现在的熟练,有的学生已经开始有了自己对篮球独特的见解,并能给人耳目一新的感觉,说明学生在一学期的活动中有了很大的进步,从刚开始对篮球的一无所知,到现在的别树一帜,其进步之快令人感到欣慰。

…… …… 余下全文

篇八 :快乐足球期末总结

校本课程快乐足球教学工作总结

----张金

日子过得真快,转眼间,一个学期的校本课程教学工作已经结束了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学年的工作。本学期我担任校本课程快乐足球教学,回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。 在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔队员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力,综合身体素质较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制订了一系列的训练计划,从严(严格管理)、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。例如:运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力,多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养

稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段,在抓好技战术训练增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验,为即将到来的比赛做好准备(6月份参加秦皇岛中学生足球比赛)。经过近一个学期的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍组队时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,争取在以后的比赛中取得最好的成绩。

…… …… 余下全文