学习总结汇报
龙燕
尊敬的校领导、院领导:
20xx年下学期我有幸被派往中国政法大学开始了为期一年的在职研究生学习,体会良多,现将这一年来学习的体会整理、总结。我主要从教学方法和专业学习两方面谈谈。
一、 教学上对我的启发:
(一) 教师科研水平对教学的促进作用
我所在的民商经济法学院具备雄厚的师资力量,教师专业水平普遍很高,他们教学的同时积极组织各项课题研究,参与国家相关立法活动,在一些领域称得上是国家学科带头人。在他们身上我看到:
1、基础知识扎实,有助于教学的整体构建
教师的科研水平都是建立在扎实的基础知识水平之上的,博览群书成为优秀专业教师的共同特征,每门专业课的第一节课都是教师推荐给大家相关专业书籍,要求阅览,其中除了中外专业名著外,还不乏外文原版书籍。一些严格的教师会定期要求上交读书笔记,以督促学生培养良好的阅读习惯和扎实的理论功底。
结合到我校实际情况,在我们的课程自学指导中,也可以根据教师对本课程的理解,增加有关专业书籍的推荐和推广,在要求阅读量时,可以规定对相关中国法律法规的了解。
2、学术资讯能快捷传递
许多优秀教师在做科研的同时还积极参与网络建设,如开设自己的博客,在网站上发表最新文章,并能在课堂上及时传递相关资讯,建议学生参与学术讨论。使学生时刻站在相关专业领域的前沿感受知识的冲击,并保持活跃的思维和参与热情。
结合我校学员特征,教师可以在相关课程的主页上选择相关学术资讯,以满足不同学员的需求,做到个性化服务。当然,不只是学术资讯,还可以拓展到相关立法咨询、司法考试信息等,以达到提高学员参与学习的目的。
3、举办各种讲座丰富教学内容
由于这些教师经常参与课题研究和立法活动,与国内外、港澳台的相关名校名师交往也很频繁,时常有教师在自己的课堂上或者校礼堂请这些名家举行讲座,其中比较吸引学员的是关于当前立法活动的系列讲座。从立法者的思路入手了解立法的内容和精神使很多人受益匪浅。以前只是在书本上看到的著名法学家,从一个名字符号的枯燥单调变为富有人格魅力的生动形象,让我切实感受了什么叫“谦虚谨慎、戒骄戒躁”,越是大家越是谦和幽默,从容大度。我才明白一个枯燥的法律问题也可以阐述得如同散文一样美丽,也许这是因为长期的职业生涯使得他们极富表达能力和表演感染力,仔细想想教师职业也是一种舞台表演,我为他们完美的表演而折服。这可能也是教师的一种最高境界吧?
…… …… 余下全文