董艾村20xx年“双培双带”工作总结

根据年初制定的“双培双带”工作计划，在村“两委”的共同努力下，采取了行之有效的措施开展了“双培双带”活动。现总结如下：

一、调查摸底，登记建档，实行台帐管理。年初，对全村党员、干部、致富能手的状况认真进行调查摸底建档，根据不同情况，分别确定培养的责任、目标、措施，对李林、张敬华、周化志、吕介红等发展能手，支持他们巩固、扩大成果，并注重发展其示范带动作用，带领群众共同致富。对有一定条件但尚未致富的党员，在加强技能培训和政策、项目、资金等方面适度倾斜，帮助其尽快致富。如帮助党员袁宝华同志从事农村住宅规模化建筑等。

二、强化培训，提高培养水平。

按照“上下联动，分别实施，基地依托，注重实效”的原则，因地制宜地开展培训活动。首先是在村部请有关专家技术人员传授相关专来技术知识。把培训教学与基地实习、实地参观相结合，注重了实践能力的提高。

三、示范带动，扩大产业化经营规模

在调查摸清党员农户生产、生活情况的基础

上，有计划地选择一批示范带动能力强的发展能手创办种植、养殖示范基地。村“两委”对他们的产前、产中、产后诸环节提供了全方位的服务，确保了我村“双培双带”先锋工程在更广范围、更大规模、更高层次上得以推进。

一年来，我村在“双培双带”先锋工程中虽然取得了一定的成绩，但是还有不足之处，如在加大信息扶持、技术扶持、法律扶持、资金扶持等方面力度不够。今后，我们将进一步发扬成绩，弥补不足，紧紧围绕加强党的执政能力建设这个根本任务，以加强农村基层组织建设和促进农村经济社会发展为目标，以提高党员干部的致富本领，帮带能力和非党员发展能手的思想政治觉悟为着力点，以实施“双培双带”先锋工程活动为抓手，加大工作力度，确保我村“双培双带”工作取得实效。

董艾村党支部

20xx年x月x日

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新联村20xx年“双培双带”先锋工程实施情况

总 结

新联村把“双培双带”先锋工程作为农村基层组织建设和农村经济社会发展的重要抓手，精心谋划，强力推进，使这项工程充分得到了农村基层支部、农村党员、发展能手和农民群众的积极响应，取得了促进农民增收，夯实“堡垒”基础的双重效果。现将我村实施“双培双带”先锋工程情况总结如下：

一、 加强领导，制定规划，实施对口帮扶。

为全面贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，加快全面建设社会主义新农村步伐，结合我村实际，制定了20xx年度“双培双带”先锋工程实施方案，明确了年度阶段计划，使“双培双带”工程的实施有任务，有计划，有措施。同时，将“双培双带”先锋工程纳入组织建设，作为年终党建考核的一项重要内容。为加强对“双培双带”先锋工程实施的领导，建立联络机制，每个村班子成员联系1—2个“双培双带”对象户，每月至少上门指导一次，帮助解决生产中出现的各种困难，推动工作的开展。

二、 调查摸底，建立档案，开展集中培训。

组织对农民党员、村干部按文化水平、知识结构、致富帮带能力、率先掌握致富技能的发展能手以及致富能手的政治表现和思想状况进行了调查，发放调查表进行摸底、分析、登记造册，建立“双培双带”档案和“双带”档案、登记表。根据不同情况区别对待，分别确定培养责任、实现目标、发展项目、培养措施、

完成时限、资金来源、科技服务和扶持政策等，做到人人有台帐，人人有措施。村每年都制定了年度教育培训计划，以党员电教科技致富工程为主要手段，通过典型示范、参观考察、送科技下乡、分类集中培训等方式，使党员干部、发展能手和农民及时掌握党建知识，市场经济知识，农业适用技术，村开展集中培训4次以上，组织近100人播放观看了农业科技信息。通过培训、观看电教片，增强了“双培双带”对象对党的理论、方针、政策的理解，提高了发家致富的本领。

三、发挥优势，争当表率，开展“双结对”活动。

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保丰村“双培双带”工作总结

为贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神，深化村党员干部学习教育活动成果，增强党员、干部带头致富，带领群众共同致富的本领，促进农民增收致富，我村在过去一年按照有关要求，积极开展双培双带工作并取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下：

一、领导重视，提高工作认识。

在上级的正确领导下，我们镇始终树立以邓小平理论和“三个代表”重要思想为领导，进一步贯彻落实科学发展观，紧紧围绕创先争优这个目标，着眼于党员大力发扬先锋模范作用，着眼于增强村、社区基层党组织的凝聚力和战斗力，着眼于党建工作与经济工作的有机结合，不断丰富农社区基层党建工作的内容和形式，推广保持共 产 党员先进性长效机制的贯彻落施，求真务实。

二、加强分类领导，注重动态管理

村支部积极主动掌握党员、干部的文化程度、年龄结构、致富帮带才能，以及率先掌握致富技能的发展能手的政治表现和思想情况，并登记登记。根据不同情况，区别对待，分别确定培养责任、实现目的、完成时限、培养措施、发展项目、资金来源等。对已经致富的党员、干部重要要求他们围绕自己的致富项目搞好带头，带领群众共同致富；对有必然条件和才能，但尚未致富的党员、干部，要在技能学习和政策、项目、资金等方面适度倾斜，着力解决他们的难题；对政治觉悟高、带动才能强的发展能手要作为重要培养对象，吸收他们参加党的政治学习和有关活动，引导他们向党组织靠拢。对政治觉悟一

般的发展能手，要通过教育引导、与党员结对等形式，逐渐进步他们的思想政治觉悟。

三、加强理论学习，带头引导

村有计划地组织党员进一步加强理论学习，不断更发展观念，进步发展本领，引进发展项目。同时还要积极创造条件，让村、社区发展能手参与事务管理，承担急、难、险、重的任务，让他们在理论中经受锻炼，增长才干。要把党员、干部和发展能手组织起来领办或创办一个带头基地或带头项目，通过多种形式，组织、引导农民学习技术、发展经济、增收致富。要引导发展能手发扬信息、技术、资金等优势，确定带头项目，与农户结成利益共同体，走共同富裕之路。

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溪头村“双培双带”工作总结

一年来，溪头村党总支在镇党委的坚强领导下，按照年初制定的工作方案，紧密结合村情实际，积极探索新形势下加强农村基层组织建设的新途径，通过扎实开展“双培双带”先锋工程，实现了村级基层组织建设与社会主义新农村建设的有机结合，有力地促进了全村经济社会又好又快发展，我们的具体做法是：

一、从提高认识入手，进一步理清工作思路。当前，随着市场经济的深入发展，农村产业结构的优化调整，一些思维敏捷、头脑灵活、富有开拓创新意识的群众先富了起来，但在我们的党员干部队伍中却仍然存在部分人致富找不到好路子，收入相当于本地平均水平，这一现象严重影响了党员的先进性，为此村党总支一班人充分认识到实施“双培双带”先锋工程的重要性，并把此项工作与加快全村经济发展，增加农民收入紧密联系起来，作为农组工作的首要任务，成立了组织，确定专人负责来抓，先后多次深入到村民组和农户家中调研，召开村两委、老村干、老党员、部分群众的座谈会，统一思想，提高认识。村党总支坚持以蓝田种玉里生态养殖场、歙县永兴蚕茧代烘服务专业合作社、下叶祁无公害蔬菜基地等示范基地为抓手，通过示范带动，着力培养全村年轻党员成为发展能手；培养11名发展能手成为党员发展对象；结对帮扶30名群众，联系带动一批农户增加收入。同时对村干部、农民党员、农村致富带头人的年龄结构、文化水平、政治思想状况、致富能力、富裕程度等进行摸排，分类造册，建立

档案，提出帮扶计划，明确帮扶责任，制定培养措施，确保“双培双带”活动扎实有序地开展。

二、从政策舆论上入手，引导党员带头致富。每年初在村级综合会议上，都要表彰一批发展经济的能人，“双培双带”示范基地及示范标兵。政治上给荣誉，物质上给奖励，进一步号召广大农村党员向能人看齐，切实在农民群众中营造致富光荣、当能人光荣和在致富能人中营造致富思源、富而思进的浓厚氛围。为引导广大党员致富，村党总支建立了总支成员联系党员户制度，每人联系1－2户，定期开展走访和谈心活动，提供致富信息，交任务、压担子、促发展。

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板桥镇双培双带工程工作总结

为深入贯彻党的十六大和“三个代表”重要思想，切实提高农村党员干部带头致富的本领，增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进农村经济发展和农民增收，20xx年以来，镇党委紧紧围绕“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”这一目标，在全镇组织实施“双培双带”工程，深入开展“支部加协会”、“产业党小组”活动，将如何把党员培养成致富带头人，把致富带头人中的先进分子培养成党员，使党员带领群众共同发展，党组织带领致富能人不断进步作为党建工作的突破口，加压增责，狠抓落实，进一步加强了基层党组织的思想、组织、作风建设，为完成新时期党在农村的各项工作提供了坚强的组织保证。

一、深化教育，强化培训，党员干部队伍综合素质不断提高 农村党员干部的科技文化素质和致富能人的思想政治素质，是顺利实施“双培双带”工程的基础，我们从“双培”着手，以镇党校和镇农科教中心为依托，按照“三围绕”（围绕增强党员带领群众共同致富的思想觉悟，重点进行宗旨意识培训；围绕提高致富本领，重点进行科技培训，围绕拓宽带领群众共同致富的路子，重点进行学习观摩培训）“五结合”（集中培训与分散培训相结合，理论培训与实践培训相结合，传统培训与现代培训相结合，短期培训与长期培训相结合，“请进来”培训与“走出去”培训相结合）的培训原则，多渠道，分层次地开展教育培训。一是狠抓党委中心组理论学习这个“龙头”工程。采取统一制定学习计划，配发学习资料、笔记，规定讨论专题，定期组织座谈，严格学习制度等措施，保证中心组成员学在前面，用在前面，做持久学、深入学的表率，做学以致用，用有所成的模范。二是狠抓镇村干部理论学习这个骨干工程。镇上统一给每个干部购买配发理论学习笔记本，采取集中学习与分散自学相结合，经常性要求与定期检查考核相结合的办法，坚持“会前学法”、每周二村社干部例会、

每季度一次群众大会等制度，充分利用每周一、三、五干部政治理论学习的有利时机进行学习，保证把镇村干部学习任务落到实处。三是狠抓党员群众理论学习这个基础工程。利用党员“三会一课”和社员会、群众会的有利时机，充分发挥报刊、广播电视、黑板报、专栏等载体的作用，广泛采取理论宣讲、知识竞赛、主题教育等活动形式，积极学习十六届三中、四中、五中、六中全会精神、“三个代表”重要思想等内容，进一步激发了广大党员干部带头致富和带领群众共同致富的决心和信心。四是狠抓党员发展这个“纳新工程”。抓住把致富能人中的先进分子培养成党员这个重点，采取政治上信任、工作上支持、思想上帮助等措施，从他们提出加入党组织的要求开始，就对他们进行系列化教育培养，通过帮带、培训、考察、公示、回访等途径，严把三关(即接纳党员前严把培养教育关、接纳为党员时严把审查考核关、接纳为党员后严把公示关)，经过教育培养，在他们具备党章规定的党员标准后，按程序适时把他们接纳到党内来。

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20xx年度“双培双带”工作总结

祝家营子村党总支

20xx年12月23日

认真贯彻党的十八大精神，把实现中国梦重要思想落实到农村基层，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，切实提高农村经济发展和农民增收，实现全面建设小康社会的奋斗目标。按照上级文件要求，我村开展了以“把农村党员干部培养成发展能手，把农村发展能手培养成党员，党员干部带头致富，带领群众共同致富”为主要内容的先锋工程活动。将近一年，活动取得了一定的成效，共培养诸如王德明等发展能手9人，其中有3人被确定为入党积极分子，5名党员干部带头致富，29户农民被带领走上致富路，使农民收入人均增加960余元。现将具体工作情况总结如下：

一、为使“双培双带”工作有序的开展，我村还制定了年度工作计划和规划，明确了工作目标：即（一）通过活动的开展，使每个党员干部都要掌握运用一门以上致富实用技术，领办、创办一个以上发展示范项目，结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富，联系带动一批农户增收致富。（二）通过活动的开展，把发展能手作为重点培养对象，不断强化其致富思源，富而思进的意识，提高其思想政治素质，积极做好在农村发展能手中培养入党积极分子和后备干部工作，不断改善党员干部队伍结构，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党组织发展经济的后劲。

二、加强教育培训

为增强广大党员干部对“双培双带”活动的认识，提高

他们带头致富和带领群众共同致富的能力。结合对实现中国梦的重要思想的学习，我们对全村党员干部及发展能手进行了培训。一是对党员干部的培训，在对他们抓好政治理论培训的同时，突出抓好农业实用技术的培训。二是通过多种形式，组织发展能手学习了实现中国梦重要思想、党的基本路线，基本知识和方针政策，教育引导他们积极向党组织靠拢，逐步提高他们的思想政治素质。

显著的成效不仅吸引了更多的党员干部群众参与到活动中来，也显示出了这一新鲜事物的勃勃生机。我们将抓住机遇，更多地组织广大党员干部及群众积极投入到多动中来，尽快使他们走上致富之路。

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石灰窑中心学校“双培双带”工作总结

2015.12

一年来,石灰窑中心学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“党员先进性教育活动”为契机，积极搭建骨干教师至优秀党员、优秀党员至骨干教师的发展平台，形成有利于教师发展成才的“双培”机制，营造良好的教师成长环境，实现人才强校战略，创建品牌学校。

中心学校成立“双培双带”工作领导小组,哈文斌为组长, 祁先章为副组长,王昌环,王文新,赵忠元,郑生成,魏吉林为组员。

中心学校党支部制定“双培双带”培养计划与目标。在3—5年时间内，有计划、有步骤地将5名骨干教师培养成优秀党员，将5名优秀党员培养成骨干教师。通过双向培养活动，使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师，使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员，不断改善党员队伍结构，提升党员队伍素质，促进人才的双向发展，不断提高党组织的凝聚力、战斗力。

学校出台培养措施，首先把骨干教师培养成优秀党员。1、确定对象：①指标：2人。②年龄：45岁以下。③条件：A、热爱祖国，热爱教育事业，工作认真负责；热爱学生，教书育人，思想政治表现和师德修养好。B、区、市、省、国家认定的骨干教师和优秀教师。C、主管学校教研工作或担任学科教研组长职务。D、在区、市、省、国家等组织的各项教研教改活动或教学比武中取得优异成绩。符合条件B、

C、D中1—2个条件的即可作为选拔对象。

培养方式：①给每一位骨干教师配备2名培养人，建立骨干教师培养对象联系制度，有针对性地对骨干教师进行党的理论知识教育，增强他们向党组织靠拢的意识。②吸收骨干教师参加党组织生活，推荐他们参加区举办的基础党课班、入党积极分子培训班，参加丰富多彩的党员活动，激发骨干教师的政治热情。

其次将优秀党员培养成骨干教师。1、确定对象：①人数：5名。②年龄：35岁以下。③条件：A、热爱祖国，热爱教育事业，工作认真负责。热爱学生，教书育人，思想政治表现和师德修养好。B、担任支部委员或曾被评为“优秀共 产 党员”。C、从事教育教学工作取得了一定的成绩。

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