关于十二月份主题团课策划书

不学礼，无成立。继“文明礼仪之星风采大赛”活动落幕之后，为进一步响应我系分团委和组织部关于“文明礼仪”之风弘扬的要求，我11商务文秘班决定开展相应团课活动。

一、活动主题：讴歌文明礼仪，彰显人文风采

二、活动时间：20xx年12月20日晚7:30开始

三、活动地点：诚信楼102

四、活动对象：11商务文秘班全体同学

五、活动目的：通过这次活动，提高各团员的文明修养，培养团员讲文明，树新风的思想道德意识，携手共为人文开创一片属于自己的礼仪之路。

六、活动意义：使全班团员和同学关注文明礼仪，提高文明素养，在学习科学文化知识的同时，努力学习思想道德知识，争取在未来的日子里，争做文明礼仪先锋，弘扬我“华夏文明古国”的风采，成为一个无愧于时代的当代大学生。

七、前期准备：

1.周日晚将活动情况正式上报组织部，并在周一粘贴海报，并进行活动前期宣传与动员；

2.班级团支部提前两天向嘉宾发出邀请，并确定来宾出席情况、场地申请及文书打印等所需物品的准备；

3.在周日和周一，提前安排活动参与人员进行彩排，活动开始前两小时进行会场布置和物品准备

八、活动流程：

1.活动开始，由主持人介绍今晚活动的主题、目的、意义与流程，并向与会者介绍晚上出席活动的嘉宾与评委。

2.礼仪的情景模拟与再现；

3.文明礼仪小游戏《坐和站》

4.小品《文明校园行》

5.文明宣传片

6.歌曲演唱

九、责任分工：

1.总策划：团支书凌云志

2.总顾问：杨斌、张帆老师

3.会场纪律维持员：组织委员欧媛媛、安全委员温夏璐

4.会场后勤保障员：劳动委员刘燕萍、体育委员王婉霞

5.紧急状况处理员：班长刘婉露、副班长黄文艳

6.道具及场务员：生活委员林文秀、心理委员翁丹丽

7.海报制作人员：宣传委员方燕珊、宣传组副组长詹菲菲、黄丽丽

8.催场及节目联系员：文娱委员吴婧媛

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文明礼仪主题团会总结

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？通过本次活动孩子们有了深刻的认识，受到了很好的教育。现把班队活动情况总结如下：

一、注重感悟，让“文明”深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须提高自我意识，让学生在回顾、交流、讨论中体会文明礼仪的重要性。在活动中让“规范”深入人心，让文明之花遍地开放。通过小组的系列主持，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。

二、文明活动形式多种多样，使文明具体化。

对学生进行自觉的感知与觉悟后，要让学生真正掌握“文明礼仪”的内容，运用各种形式的活动体现学生一日常规的文明礼仪，在活动中对学生的行为进行了熏陶与教育引导。

1、合集列队秩序的训练。

2、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

3、各组主题活动展示。

4、穿插形式多样的快板、抢答、倡议活动。

三、联系实际行动，创造文明的环境。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，在活动中引导学生对班级、校园文明的重要性与实用性深有体会；让学生人人参与，处处感悟，学以致用。在分享中感受文明的好处，从活动中受到教育。通过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中体验，在活动中发展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。

四、培养主人意识，倡导持续行动

活动的目是培养同学们在主题班会中的小主人意识，增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，觉得：

顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！

有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……

文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！ 想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。

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“文明礼仪教育进课堂”主题教育活动

工作小结

中和镇明德小学

根据上级精神指示，扎实开展以“文明礼仪教育进课堂”为主题的教育活动，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。

一、成立教育活动领导小组

我校成立了以刘桓宾校长为组长,以中层领导为成员的教育活动领导小组，具体抓好文明礼仪教育活动日常工作。

二、开展的教育活动工作

1、刘校长动员讲话，举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

2、以“文明礼仪我先行”为主题，以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“文明礼仪我先行”主题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。

3、学习《文明礼仪常识》，让全校同学了解和掌握与自己日常生活、

学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

4、面向全体师生发出活动倡议：认真学习《中职学生守则》、《中职生日常行为规范》，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到“四带给”、“三管好”。 四带给：将文明带给校园，遵纪守法，行为规范，懂得礼仪；将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待人，学会谦让；将感恩带给长辈和老师，尊敬师长，文明友好，和睦团结；将爱心带给社会，多做好事，乐于奉献。建议从小事做起，如弯腰捡起一张废纸、随手关好水龙头、抬手关好电灯开关等。 做到“三管好”，即管好自己的嘴，不说脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，不说谎话，不乱吃零食（特别是在学校）；管好自己的手，不乱抛乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱画，不破坏花草树木，不随便拿别人的东西；管好自己的腿，不随便走出校园，出入教室、办公室慢步轻声，课间活动不追逐打闹等。

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“文明礼仪月”团日活动总结

学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“环保、节能”的意识，结合本校实际情况开展主题为“洁净、环保、文明、和谐”的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。

在20xx年x月x日-4月x日期间为了推进宿舍的文化建设，提升学生的生活素养，进一步推进"文明礼仪月”活动，我们开展了：绿色公益活动、“宿舍洁净”主题班会、“和美人家，寖真意切”宿舍美化活动、素质拓展、“宿舍人际沟通”心理讲座等一系列活动。面向全院师生，在3月x日-3月x日期间为向全校师生宣传世博知识，我们开展了绿色世博公益活动，我们采用了问答和签名的形式，凡是在横幅上签名的同学都可参与抽奖，进行世博问答，然后根据题目的难易程度以及是否正确来获得相应奖励。本次绿色公益活动开展的比较顺利，大家的积极性也比较高，在活动现场，参与者都能根据活动要求，积极的投入到活动中来。本次活动开展的目的是希望同学们能通过活动的形式更好的了解世博，通过此次活动，全校师生提升了主人翁意识，使老师和同学们更加关注世博、了解世博。此次活动是我们机电工程系生活部在20xx年新学期开学以来的一次较大的活动，同时也是我们今年的“宿舍文化月”系列活动中的一个重要组成部分。此次活动的顺利展开，将为我们以后工作的进一步开展奠定坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。

在20xx年x月x日-4月x日期间，为了提高同学们的团队协作精神，我们和外语系联谊开展了素质拓展活动，最有创新的就是最后的节目，新开创的游戏环节：释放青春！原创游戏，体现团队精神，创意体现，合理安排，时间分配，活跃气氛，在幽默创意的表演中展示了大学生的风采！对于这次的素质拓展活动，整体反映比想象中的好，大家对这次活动都大力支持，才成功的完成了这次活动！

首都经贸大学心理学教授杨眉在接受采访时说过“和谐社会需要健康的人际关系，因为它是一个人可以依赖的最重要的外在资源。”在20xx年x月x日下

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《小学生校园文明礼仪习惯的养成研究》课题研究阶段性总结

内江一小课题组

一年来，我们依据课题研究实施方案，大力加强对学生的行为指导和文明礼仪教育工作，着力培养学生的创新精神和实践能力，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯，将礼仪教育工作渗透到教育教学的每个环节之中，促进了学生的全面发展和健康成长，现将本阶段工作总结如下：

一、加强过程管理，提高了课题研究工作的实效性。

学校结合有关精神，认真落实对学生行为指导和礼仪教育的有关工作制度，使课题研究工作逐步达到科学化、制度化、规范化，坚持礼仪教育领先，树立全员育人意识，把礼仪教育工作真正融入育人的全过程，努力发挥礼仪教育在学校工作中的导向、动力和保证的作用。按照课题研究方案的要求，全体课题组成员确定了对学生进行行为指导和礼仪教育的具体目标，把礼仪教育寓于各科教学之中，做到了有机渗透，优化了管理环节，加强了组织领导，形成了全方位各渠道的礼仪教育管理网络，以爱国主义教育为主线，以日常行为习惯养成教育为基础，着力提高学生的道德素质，培养学生良好的个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

二、着力校园文化建设，强化行为养成教育。

学校以完善日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建设进一步上水平、上品位，完善了校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强了班级环境建设，优化了班级文化氛围。

学校还深入开展了《小学生日常行为规范》养成教育，加强了校级、年级、班级三级护导值勤，分层推进，分段达标，在升旗仪式、校内外文明礼貌、一日行为规范、课内外行为、“两操”及课外活动、清洁卫生和保洁等五个方面设立监督岗，基本实现了五个达标。我校还在３月份开展了班级文化建设阵地活动，在活动中进一步规范了学生的行为习惯，活动结束后，评出了一批文明礼仪小标兵，为大家树立了榜样。

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团会总结

一、活动背景

中国乃是礼仪之邦，有着悠久的历史文化，文明礼仪是我们行为的准则。古时候“孔融让梨”的故事寓意着做人要懂得谦让。谦让是一种基本的道德，道德与文明、礼仪丝丝相连。礼仪是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

古代有宫廷礼仪之说，现代有社交礼仪之称。贵族又相对礼仪要求更为严格。

二、活动目的

1，让学生交流自己在讲文明方面的做法，也反思自己的不足，提升学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。 2，了解不同时期不同的礼仪。

3，通过短暂的礼仪知识的熏陶，提升大家的思想境界的感悟。

三、活动主题

“时刻学习文明礼仪” 四、活动的前期准备

1、由团支书制作PPT。

2、由副班长、生活委员一起采购活动所需的物品。

五、活动基本情况

（一）活动分为了三个环节

第一：以问答形式询问同学的相关礼仪细则（如坐姿、走资、站姿等）

第二：观看有关礼仪讲学视频

第三：分享各自对礼仪以及文明的见解

六、活动效果

团会以幻灯片形式展开，使主题深动形象，将活动主题“时刻学习文明礼仪”一直作为贯穿始终的一条主线，幻灯片与学习礼仪这一环节紧密结合、连贯性强。

此次班会，使同学们认识到要想成为有用之才，成为中国特色社会主义优秀的接班人，就必须树立崇高的理想，并为之坚持不懈地努力奋斗。此外，还得时刻谨记中华的礼仪，我国乃是礼仪之邦，时刻学习文明礼仪，展示礼仪之风乃是大邦之为。会上，积极发言的同学都能够勇敢地说出自己对礼仪的见解以及自己对文明的看法，相互讨论，相互精进。

七、存在的不足及改进意见

（一）存在的不足

1、班委里班干的组织协调性比较差。

2、对于礼仪的基本知识掌握的较为牢固，实际操作确实达不到基本的准则。

3、对于上台发言还做不到大胆一说。

（二）改进意见

1、加强班委里班干之间的沟通协调。

2、多组织一些集体性的活动，时刻提醒，礼仪的存在，文明的教学。

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淮安市王兴镇中心小学

春季开学第一课—文明礼仪活动总结 为进一步深化未成年人文明礼仪养成教育，在广大未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，进一步推动未成年人思想道德建设，王兴镇中心小学根据区文明办、教育局的部署和要求，结合本校实际，以“培养和弘扬爱心精神，做讲文明、懂礼仪的学生”为主题，依托升旗仪式、开学典礼、主题班队会等活动载体，开展文明礼仪教育活动，努力上好“开学第一课”。

一、加强宣传，营造氛围

学期伊始，为全力落实上级部门有关加强文明礼仪养成教育的要求，在新学期开学工作会议上，校长便带领大家认真学习市教育局《关于上好未成年人文明礼仪养成教育“开学第一课”的通知》和区教育局《淮阴区中小学20xx年春季开学第一课—文明礼仪活动方案》，宣传文明礼仪教育活动的重要意义和目的要求。要求班主任利用主题班队会、黑板报、班级文明公约等形式，大力宣传文明礼仪养成教育活动。利用校园广播、国旗下讲话等形式，大力宣传文明礼仪教育，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。

二、开展活动，循序渐进

1.举行新学期第一次升旗仪式。利用升旗仪式，对全体学生加强社会主义核心价值观和“八礼四仪”教育，表扬学校“文明礼仪之星”和文明礼仪班级，树立榜样，充分发挥榜样示范作用，促进学生文明礼仪习惯的养成。

2.开展“学恩来、学雷锋”主题活动。我校将三月份确立为“学恩来、学雷锋”活动月，大力开展“学恩来、学雷锋”系列活动。各班开学第一期黑板报主题为“学恩来、学雷锋”。 通过多种形式的系列活动，教育学生人人争当惜时守信、团结友爱、助人为乐的好少年。

3.开展学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“八礼四仪”和“小学生一日常规”等学生应知应会礼仪，对学生进行行为习惯的养成教育和文明礼仪教育。

4.开展“我身边的不文明行为”调查活动。学期伊始，我校即开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家庭、公共场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班队会开展批评和自我批评。

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