浙江中煤实践学习总结

20xx年11月1号

今天我们结束了在浙江中煤为期一个半月的实践学习，在这一个半月的时间里我们在中煤学习了与乳化液泵站相关的一些知识，包括乳化液泵的安装调试、乳化液箱的安装调试、高低压反冲过滤器的安装以及乳化液泵站所用的各类阀的组装调试，并且学会了关于乳化液泵站的一些常见故障的排除方法。

来到中煤我们首先到了乳化液泵的装配车间，来学习关于乳化液泵的装配及拆卸的有关知识。在乳化液泵的装配车间，我们学到了乳化液泵各部件的组装及安装。其中有与曲轴相关的轴系部件的组装及安装，与连杆滑块相关的连杆滑块部件的组装及安装，还有泵头组件，齿轮箱组件，泵的冷却系统及乳化液泵箱体上的各类零部件的组装及安装。

通过在乳化液泵的装配车间为期两周的学习，我们熟练的掌握了乳化液泵的装配过程，并通过师傅们的讲解，我们进一步了解了各结构的工作情况以及各部件会出现的故障及处理方法。

随后，我们在乳化液泵试泵车间学习了乳化液泵的试泵过程，主要包括泵的空载试运行及负载情况下的试运行，还有油温的测试等。在试泵车间，我们还见到了泵的一些常见故障，包括泵的失压和泄漏等问题，而且向师傅们学习了这些故障的处理方法。

接下来，我们用了三天时间在乳化液箱装配车间学习了乳化液箱的组装以及高低压反冲过滤器的安装，其中包括乳化液箱上各类阀和过滤器的安装，以及高低压反冲过滤站上各个阀和过滤器的布置安装。

通过在这个车间的学习，我们熟悉了乳化液箱的各部分结构以及各结构和各个阀的作用以及工作情况。另外我们还了解了乳化液箱在出厂前的试验过程，主要包括泄漏试验以及乳化液箱上各个阀的压力试验。

最后两周的时间我们主要在乳化液泵站用阀的装配车间学习了乳化液泵站用阀的组装过程。乳化液泵站上的阀比较少，主要有卸载阀、安全阀、蝶阀、球阀、截止阀、配液阀等。

我们在乳化液泵站用阀的装配车间参与了上述所有阀的组装以及调试。通过这次的参与，我们熟练的掌握了乳化液泵站用阀的装配以及拆卸过程，并且通过各类阀的出厂试验，我们见到了各类液压阀的各种故障，并且初步掌握了这些故障的处理方法，包括各类阀的泄漏、卸载阀不卸载、卸载阀无压力等问题。通过师傅们的讲解，以及对师傅们处理方法的学习，我们对这些故障的处理已能基本掌握，并能根据故障的现象判断故障原因，从而找出处理故障的方法。

…… …… 余下全文

丰人字 [20xx]17号

丰城市人事局学习实践科学发展观活动

转段申请

市委深入学习实践科学发展观活动领导小组：

按照市委深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求，我局认真抓好学习动员、调查研究等各项工作，扎实推进学习实践活动不断进步，现已完成学习调研阶段的任务。特向领导小组申请转入分析检查阶段，请领导小组审查批准。

附:《丰城市人事局深入学习实践科学发展观学习调研阶段总结》

丰城市人事局

20xx年x月x日

丰城市人事局深入学习实践科学发展观学习调研阶段总结

在全市上下深入开展科学发展观学习教育活动中，我局党组严格按照市学习实践科学发展观领导小组办公室的要求和工作安排，认真抓

好动员学习阶段各项工作，着力在宣传发动、统一思想、学习提高、营造氛围上下功夫，扎实推进科学发展观学习教育活动不断向前发展。现将我局科学发展观学习调研阶段工作总结如下：

一、工作落实情况

（一）抓组织机构落实。全市科学发展观学习教育动员会议结束，我局立即召开党组会，就开展科学发展观学习教育活动进行专题研究、专题布臵。局党组结合本局工作实际，从“总体要求”、“中心任务”、“方法步骤”、“组织领导”等四个方面专题研究部署了局科学发展观学习教育活动。按照市学习实践科学发展观领导小组办公室的要求，成立了科学发展观学习教育活动领导小组，负责科学发展观学习教育活动领导工作。市委组织部副部长、人事局局长喻新年同志任领导小组组长，副组长由杨鹤贤同志担任，成员有金克俭、谌金龙、邓丰萍、陆伏根、熊国林。领导小组下设办公室，办公室主任由熊国林同志兼任，做到了组织领导机构、工作班子和办公地点“三个落实”。

（二）抓宣传动员落实。10月x日，局党组在扎实做好各项准备的基础上，及时召开了科学发展观学习教育活动动员会议，局机关各科室（中心）20余名党员干部全部出席会议。会议学习传达了局党组科学发展观学习教育活动方案，对我局开展科学发展观学习教育活动进行了全面动员和具体部署。局长喻新年同志在会上做了重要讲话，要求全局上下要统一思想，提高认识，按照市委会议精神，扎实开展科学发展观学习教育活动，并通过开展科学发展观学习教育活动，不断增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性，提高推进科学发展的能力和本领，为加快建设“开放大气，和谐秀美”的丰城做出更大贡献。

…… …… 余下全文

我院学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结和分析检查阶段动员大会隆重召开

20xx年x月x日，我院学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结和分析检查阶段动员大会在实训中心多媒体报告厅隆重召开。省委第八指导检查组副组长周力同志，全院教职工党员、学生党员参加了本次会议。院长、学习实践科学发展观活动领导小组组长蒋锦标同志主持会议。

院党委书记、学习实践科学发展观活动领导小组组长里勇做了学习调研阶段总结和分析检查阶段动员报告。从领导的重视程度、活动内容的设计、舆论宣传、学习培训、调研讨论和“四个百工程”共六个方面对我院第一阶段的学习情况进行了总结。着重强调了第一阶段学习后的四点体会，一是要紧紧抓住主题，把全院党员干部的思想真正统一到科学发展观精神实质恶化根本要求上来；二是领导干部要带头参与，在学习的同时，积极发挥表率作用，为广大党员树立榜样；三是要注重结合实际，从示范院建设的角度出发把学习时间活动同学院工作紧密结合起来，着力解决学院在发展过程中遇到的困难和问题；四是要突出实践载体，从实际出发开展好“四个百工程”。 并对今后的工作进行了部署。一是要进一步深化学习；二是要认真做好分析检查和整改落实阶段的准备工作；三是要继续深入开展“四个百工程”实践活动。

省委第八指导检查组副组长在本次会议上做了重要讲话，对里书记的报告给予了很高的非常高的评价，按照省委要求，结合我院实际情况同意我院转入下一阶段的学习并提出了许多宝贵的意见。鼓励我院再接再厉，继续做好学习调研工作，在党委高度重视的基础上注重理论联系实际，突出实践特色，创新载体，创新理念、踏实学习。

…… …… 余下全文

马哲论文——从认识与实践的关系浅谈学习

学习是人们获取知识的过程。从哲学意义上讲，学习属于认识范畴，即一个从感性认识上升到理性认识的过程。学习过程中获得的理论最终要运用于工作，能动地指导实践并经受实践的检验，使认识不断推移，不断发展。在知识经济的时代，好的学习方法正如指挥棒，不仅有助于提高获取知识的能力和效率，而且在某种程度上会改变一个人的思维方式和生活方式，对综合素质的改善产生影响。

认识的第一个阶段即感性认识阶段，是感觉与印象的阶段。在这一阶段，各种事物作用于人们的感官，使他们获得了大量的感性认识材料。人们将综合感觉的材料加以整理和改造，形成概念、判断和推理。认识有待于进一步深化，人们经过思考，将丰富的感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地改造制作，造成概念、理论的系统，感性认识便发展为理性认识。我们常常会有这样的经历:某书通过一番论证得出某个结论，我们认为解释得有理，便记住了这一结论。不久，我们在另一本书上看到另一番论证，得出与原结论截然相反的说法。我们陷入了困惑，可能求助他人，可能翻阅书籍，以求解决这一矛盾。不难发现，真理的获得是建立在大量丰富的感性材料基础上的，少量的材料极有可能导致谬误。因此，在学习过程中，我们必须做好认识第一阶段的工作，必须广泛阅读各类书籍，一方面拓宽了知识面，提供尽量全面的方法论的指导，另一方面，减少了错误产生的几率。因此在日常生活中我们应当多利用图书馆的书籍，多查阅字典，浏览报纸、杂志，它们都是阅读的材料。此外，如网络，电视、会议、交谈等都属于信息源，将他们综合利用一定能受益匪浅，取得意想不到的效果。

获得理性认识的目的在于正确指导行动，接受实践的检验。早在古希腊时期，就诞生了实践哲学，在希腊哲学中理解世界是为了更好地生活,为了使人们更好地进行社会政治活动,所以就哲学思考触及对人的行为进行认识并将此作为人们行动的哲学理念来说,哲学遵循着一种从本质到现象、从原则到生活的直观主义思维方式,表现为人际交往和行为意义上的实践哲学。但随着近代实验科学的兴起,科学主义的盛行，理性、真理、经验、知识成了哲学的核心,使得希腊实践哲学传统“沦为现代的科学概念压力之下的牺牲品”。西方实践哲学传统则源自亚里士多德，是他首先在理论哲学、技术哲学与实践哲学基础上,将实践哲学作为一门学科独立了出来。“实践”一词原指一切有生命体的活动,后来亚里士多德以此来专指人的实践行为,但又不是专指人的具体的行事,而是将实践看作是关于人类实际活动与生活的反思行为。由于中世纪的宗教统治，实践哲学日渐没落。随着欧洲文艺复兴的兴起,近代科学取得了迅速的发展。近代科学基本上是一种实验科学,这种科学新方法的运用使得近代科学几乎在所有重要领域都取得了重大的突破,使人们相信科学无所不能，科学能够为人类活动提供理论依据，能够将人类实践活动和生活全部交付给科学理性来做判断和决定。在科学发展下,人们逐渐以科技为准绳。但科学极端发展的结果是忽视了人类科学理性与实践理性的区分,而从根本上丢弃了理性反思的作用与力量,失落了古已有之的“实践哲学”。伽达默尔指出:“依我看来在科学方法论方面所产生混乱的最后根据是实践概念的衰亡。”将实践作为一种理论的技术性生产运用,依照科学理性来支配和决定人类的社会生活,是近代社会的特征,也是实践哲学传统日趋失落的黯淡时期。而后，康德力图通过对理论理性与实践理性的区分,建立起真正的道德实践哲学,也力图以此来重新恢复与接续在近代哲学之中迅速失落的希腊实践哲学传统。在康德看来,

…… …… 余下全文

学习实践科学发展观，促进社区和谐稳定

社区管理中心党委

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本。作为公司大后方的社区，做好社区管理工作，服务好离退休老同志，促进社区和谐稳定，对维护公司生产经营秩序、推进存量调优、增量转型、实现企业有效发展将发挥积极的推动作用。社区管理中心班子围绕学习实践科学发展观，不断解放思想，统一认识，树立大局观、发展观，精心组织开展学习实践科学发展观活动，带头学习调研，组织离退休、内退和社区在职、协解党员参加学习实践活动，通过动员辅导和学习交流，共同提高思想认识，引导社区广大党员参与社区文明创建，维护社区和谐稳定。

一、坚持解放思想，贯彻落实科学发展观

解放思想、实事求是是马克思主义、毛泽东思想活的灵魂，是邓小平理论和“三个代表”重要思想的深刻内涵，也是我们观念转变、思想解放和工作创新的前提。近年来，社区党员干部和职工的思想观念发生了很大的变化，但与公司发展形势和广大离退休、内退职工和居民群众的要求、期望相比，仍然有许多不适应的地方。解放思想、观念创新就显得十分必要。一是要通过科学发展观学习实践活动，加强政治理论和业务知识学习，不断提高个人的综合素质，牢固树立全心全意为人民服务的意识，努力做好离退休服务工作。二是与学习党的十七大精神相结合，深入

贯彻落实科学发展观，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，把思想统一到中央的大政方针上来，统一到总部和公司党委的决策部署上来，切实解决工作和生活中不符合科学发展观要求的突出问题。三是切实解放思想，进一步转变观念，以改革创新精神全面推进社区管理和离退休服务各项工作。依靠社区人文优势、场馆优势，在服务手段、管理措施和制度建设上下功夫，实现离退休、内退职工服务和社区管理工作水平有新的提高、新的发展。

二、通过学习实践活动，推进离退休党支部建设

在组织学习实践科学发展观活动中，社区各党总支、党支部积极组织宣传，动员广大社区离退休、内退和协解党员参加到活动中来。结合社区和离退休特点，社区党总支采取灵活多样的方式开展学习实践活动，对外出和党组织关系挂靠在社区的党员，通过电话联系确定回仪日期、委托亲朋好友转交、邮寄等方式，把学习材料及时送到党员手中。对部分年老体弱的老党员，由党支部骨干送学上门。各党总支、党支部积极抓好党员的学习交流，根据老同志的特点和身体状况，采取集中学习讨论和个人自学结合起来。通过制作宣传栏、悬挂张贴宣传横幅、标语等形式，宣传学习实践科学发展观的重大意义，使社区广大党员自觉地投入到学习实践活动中来。下一步活动中，我们将收集老同志学习十七大精神和科学发展观的收获体会，组织向《企业报》、《石化老年》等媒体投稿，进一步激发老同志学习热情。发挥社区优势，运用离退休人员喜闻乐见、生动活泼的各种方式，开展形式多样、

…… …… 余下全文

XX医院深入学习实践科学发展观活动总结

在卫生局深入学习实践科学发展观领导小组的精心指导下，我院党委组织党员干部和全体党员，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠、服务社会做贡献”这个总要求，紧紧围绕“讲科学，重实干，促和谐，求发展”这一主题，进一步解放思想，突出实践特色，使广大党员受到了深刻的教育，使我院学习实践活动进展顺利，取得了较为明显的活动成效，达到了预期目标。现就我院开展学习实践活动的情况总结如下：

一、深入学习实践科学发展观活动的基本做法

（一）领导重视，认真抓好落实

院党委对深入学习实践科学发展观活动高度重视，坚持统筹兼顾，发挥党委在学习实践活动中的牵头作用，发挥党政领导班子在学习实践活动中推动医院发展的合力作用，发挥党支部在学习实践活动中的战斗堡垒作用和科室在学习实践活动中的基础作用，认真抓好贯彻落实工作。

1、健全机构，完善制度。按照“第一责任人”的要求，成立了学习实践科学发展观活动领导小组、学习实践活动办公室、建立了党委成员联系点，并且明确了各自的工作职责和任务，为学习实践活动提供了组织保证。同时结合医院实际，制定并下发了《开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的通知》、《学习实践活动宣传方案》、《学习实践活动调研要求》、《学习实践活动时间安排》等，明确了整个学习实践活动的具体要求和时间安排。

2、广泛动员，统一思想。学习实践活动伊始，院党委就坚持把思想发动覆盖到全体党员。一是层层统一思想认识。分别召开了党委会、党支部书记会、党务部门会，对这项活动的具体安排进行了讨论，对各阶段的组织工作和宣传工作进行了明确部署。3月x日召开了全院党员大会对全院学习实践活动进行了动员和部署。卫生局督导组领导出席了我院深入学习实践科学发展观动员大会，并做了重要讲话。各党支部迅速行动，相继召开动员会议，进行思想发动和全面部署。党支部书记都亲自作动员报告，紧密联系形势发展的变化、党员队伍的现状和医院的实际，向全体党员讲清学习实践活动的重大意义、方法步骤和目标要求。院党委还通过条幅标语、电子屏幕等形式，大力营造学习实践

…… …… 余下全文

大学生社区干部学习实践

科学发展观活动阶段总结

在第三批学习实践科学发展观活动中，城区充分发挥大学生社区干部优势，精心组织，认真部署，使他们成为学习实践科学发展观的“标兵”。通过他们协助辅导助推了社区第三批学习实践活动有序开展。

一、 学习开展情况

按照城区深入学习实践科学发展观活动统一部署，在准备阶段，大学生社区干部积极献言献策，并参与《城区开展学习实践科学发展观活动实施方案》的制定工作。同时积极组织所在社区的党员召开动员部署会议，对党员干部进行思想发动；在学习调研阶段，他们通过采取集中学习、个人自学、送学等方式认真组织党员进行学习。并且结合社区特点，通过进行座谈研讨、调研走访等形式在社区进行深入调研，组织社区不同层面的党员群众代表，广泛征求对社区科学发展的意见和建议，征集到的意见建议130余条，整理后共6个方面、13条，撰写了四篇调研报告；在分析检查阶段，协助所在社区党组织梳理群众意见，为召开组织生活会奠定了良好的基础，同时着力为群众办好事、实事。 如，积极参与城区清除中和街和新建街交界处路段的冰雪，确保行人和车辆的安全；参与捐款献爱心送温暖活动等。

二、主要做法：

一是认真培训大学生社区干部，使他们积极投入学习实践科学发

展观活动。20xx年x月x日县委组织部召开大学生深入学习实践科学发展观活动培训会议，会上，县委着重对大学生社区干部进行科学发展观理论、学习实践活动指导工作业务知识培训和参加学习实践活动的思想动员，按照李部长对他们提出了殷切希望，确立大学生社区干部为本社区学习实践活动指导员，协助所在社区干部做好本社区学习实践活动。通过培训，使他们重点掌握了科学发展观基础理论，了解了学习讨论、走访调研、检查分析等学习实践活动方法步骤，及参与制订本社区学习实践活动实施意见、开展城乡党建统筹等知识，为参加和做好指导学习实践活动打下了扎实基础。

二是充分发挥大学生社区干部学习实践科学发展观的“标兵”作用。首先同步参加学习。城区管理委员会党工委安排五名大学生社区干部全程参与城区管理委员会机关学习实践活动，通过集中培训、宣讲学习、理论研讨等，使他们大学生在机关中预先“实习”，先学一步，走在前头，与城区管理委员会机关干部同步，提前了解各项活动进程。其次鼓励自主学习。城区学习实践活动领导组专门为每一位大学生社区干部寻找了科学发展观书籍，使他们能够通过学习政治理论书籍、文件资料汇编、观看光碟、上网浏览等方式，自主开展学习，勤作学习笔记。并且每人撰写学习心得两篇，记读书笔记15000字。他们不仅带头参加学习实践活动，增强自身的思想政治素质，提升了科学发展的能力。同时，通过潜移默化地影响和带动，成了其他党员群众学习实践科学发展观的“标杆”和“榜样”。

…… …… 余下全文