篇一 :第八届中英文模拟导游大赛总结

第八届中英模拟导游大赛总结

6月x日,第八届中英模拟导游大赛决赛在招聘大厅完美落幕,模拟导游大赛是我们学校的特色活动,在各方领导的关心下,通过全体旅游专业的学生及旅游协会的成员,相互协作,充分利用各方面的资源和力量,终于落下了比赛的序幕

本次比赛分为初赛,复赛和决赛三个阶段。吸引了来全校各个专业的100多名选手参赛,旅游管理专业学生更是积极参加,展示本专业的风采。具体总结如下:

一 活动目的 :

丰富校园生活,给旅游专业的学生及非旅游专业的学生一个展示自我的平台。把理论与实践结合,提高能力。

二活动意义:

加强了学生对专业知识的理解。锻炼了学生的胆量及口才,表达能力。展示参赛选手的个人风采,提升选手的综合素质,丰富校园生活,展示旅游专业的风采。促进同学的相互了解。 三活动总结

(一)活动现场

本次导游大赛分海选,复赛,决赛。参赛选手们通过层层选拔,终于剩下八名选手闯入决赛,本次大赛担当主要评委的旅游专业的老师及各大旅行社的老总。在比赛当中,各个选手们充分表现了自己的聪明才智和才艺。决赛时在场的亲友团们更是浑身解数为自己心目中的最佳选手加油喝彩。决赛结束时本次大赛的评委们为大家作了精彩的点评,他们讲到:选手们的优秀表现让他们震惊,指出选手们展现出自己的特点。在讲解能力和交际能力非常不错。经过激烈的角逐,来自旅管11级的单芷薇同学凭借优秀的解说,出色的才艺展示的表现夺得了冠军。

(二)活动经验:

1 要付出辛勤劳动,做好相应的工作,才能使比赛顺利进行。

2 注重小节,考虑周到,才能使活动尽善尽美。

3 提高大家的参与活动的积极性,才能使活动开展的更好。

4 借鉴前几届的活动经验,总结和创新,才能吸引更多的人参加和观看。

5 团队合作。这次模导大赛是我们旅游专业的特色活动,参与的每一个人都认真做好自己的工作,无论是赛前的准备工作,赛中的组织安排工作,还是赛后整理会场的工作,大家都认真完成。每个人都为了一个共同的目标——办好这届模导大赛。

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篇二 :模拟导游大赛总结

洪都山水塑商院英才,魅力管理展青春风采

——管理系管理精英文化节之

魅力之星导游大赛

随着旅游业的发展,旅游行业对旅游管理人员和旅游从业人员的需求在不断扩大,对其相关人员的素质要求也越来越高;为了更好地适应着一趋势和要求,各大高校也都纷纷开设旅游专业,以传播旅游知识培养旅游人才为宗旨,并举办与旅游相关的各项活动。为了更好地促进我国旅游业的发展,为了锻炼在校大学生的专业技能,为在校大学生提供一个展示才华和丰富自我的平台;同时为丰富校园文化生活,提升校园文化品位,打造我校特色活动,为企业建立一个招贤纳士的平台。为此,我系决定举办本次导游大赛活动。现将有关情况总结汇报如下:

一、 全面安排,周密部署。

在接到通知后,管理系团总支开会商讨方案问题。次比赛承办

方管理系青年志愿者更是召开多次会议对导游比赛的流

程及细节进行讨论确定。管理系青年志愿者服务队队长张

士强为主要负责人,以及副队长陈艳,魏欢欢,朱龑燚和

义务导游部部长刘璐为本次活动的协调者。我们力求把商

院第一届导游比赛办出色。

二、初赛选拔。

20xx年4月10号,管理系团总支在E教一楼对参赛选手

进行初赛选拔。初赛分为自我介绍,才艺展示和景点介绍三个环节,评委根据个人表现打分。参赛选手独具特色的自我介绍,丰富多彩的才艺展示以及不同风格的景点讲解给评委留下了深刻印象

模拟导游大赛总结

初赛结束后,承办方管理系青年志愿者综合评委意见,经过认真讨论,最终选出十名选手进入决赛。

模拟导游大赛总结

模拟导游大赛总结

模拟导游大赛总结

三、选手培训。

在确定十名选手入围决赛后,承办方管理系青年志愿者对十名选手进行阶段培训,由副队长魏欢欢和义务导游部部长刘露负责。

经过培训,十名参赛选手积极备战决赛。

四、决赛情况。

20xx年4月16日,承办方管理系青年志愿者在E教415举行了管理系经营文化节之魅力之星导游大赛决赛。比赛邀请了吴绍华、杨义菊和李迎红老师作为,并邀请了来自江西农大本部上一届江西农业大学导游之星冠军获得者

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篇三 :管理系第一届模拟导游大赛活动总结

管理系第一届“模拟导游”大赛活动总结

一 主题:展现导游魅力 释放青春活力

二 主办方:管理系系部

承办方:管理系学生会

协办方:管理系团支部

三 活动时间及地点: 初赛 11月x日三号教学楼五楼 复赛 11月x日三号楼505教室 决赛 11月x日二号楼101教室

四 活动对象:全院学生

五 策划负责人:许项发老师,李肖慧老师

六 活动内容:

比赛共分为初赛、决赛和复赛

1 初赛旨在考察参赛人员的专业基础知识,比赛方式为笔试,经过紧张的笔试后一百多名选手中有26名选手进入了复试。

2 复赛旨在考察参赛选手的基本素质和业务技能,比赛方式为笔试加口试。笔试主要是考察选手的专业性知识,口试是对某一景点进行模拟讲解,主要考察选手的讲解能力和业务技能。经过这两轮激烈的考察,最终有6名选手从众多参赛选手中脱颖而出,进入决赛。 3 决赛分为三个环节:

(1) 精彩导游 以本省主要旅游景区为讲解对象,参赛人员现场抽取题目,每位选手在五分钟以内现场讲解。

(2) 知识问答 每位选手抽题回答两个问题,内容涉及导游知识,旅游综合知识,导游职业应变能力等。

(3) 情景处理 每位选手抽题回答对导游过程中出现的应急事件提出处理方案。

七 物资清算

1 工作经费:矿泉水及其他 400元

2 赛场布置:海报、音响、道具等 800元

3 奖励经费:获奖奖品、证书及小礼品 800元 合计:20xx元

八 活动效果

本次活动举办的很成功,过程也很顺利,同学们都很积极参加本次活动,本次活动也受到了全员师生的积极响应。尤其是决赛时,学校各位领导、老师都前来观看,现场气氛很活跃,现场纪律也很好,选手表现的都很优秀,每个环节中间的和观众互动也非常成功,选手和观众都从此比赛中受益匪浅。活动过程中工作人员之间也协调的很好,使得整场比赛很成功,也受到了广大师生的好评。

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篇四 :导游模拟大赛总结

重庆文理学院技术师范学院第三届技能文化节之导游模拟大赛暨朝阳旅行社第六届“花开五月同

游重庆”导游模拟大赛总结

随着月季花的灿烂开放,栀子花的扑鼻花香,技术师范学院在20xx年x月x日迎来了第三届技能文化节之导游模拟大赛暨朝阳旅行社第六届“花开五月同游重庆”导游模拟大赛决赛,在此次活动中,我们邀请了校团委杨娟老师、技术师范学院团总支书记赵勇老师、技术师范学院旅游管理系主任秦杨老师、旅游管理系专业王志华老师以及技术师范学院苏燕老师担任此次大赛的评委,经过四月份如火如荼的初赛甄选最终有10名参赛选手进入这次的决赛,在决赛中,每位选手更是将自己的十八般武艺展现得淋漓尽致,最后获得了大家的一致好评,现对本次活动作以下总结:

一、 本次活动值得肯定的方面

1、 前期工作的充分准备,致使整个过程显得流畅

在开赛前,我们就已经进行个方面的准备,从舞台到选手再到大赛时我们需要的物品,我们都经过了一系列的清单准备,从而使这次大赛的整个流程比较顺畅。

2、 现场布置符合本次活动主题

本次活动的主题是“花开五月同游重庆”因此,我们的场地布置主要以花为主,对本次活动现场进行了精心的布置,使得整个场地有了很好的主题氛围。

3、 经过一系列的彩排,选手们在舞台上的表现都很不错 经过初赛之后,我们对参赛选手的导游讲解以及才艺表演都进行了多次的彩排以及培训,使得参赛选手们再舞台上的表现都

很不错,没出现那些舞台效应。

二、 需要改进的地方

1、没有做好对紧急事件的应急处理

虽然前期准备还算充分,但是我们却缺少了对应急紧急的应急处理,没有做好后备工作。

2、后勤服务团次序混乱

由于许多同学都有制作PPT,所以在讲解的时候需要同学帮助,但是由于大家没有对同学进行次序的说明,最后导致在电脑前面很多人,出现混乱的局面。

3、 会场布置可以更加新颖一点

因为我们的会场布置主要采用气球和一些宣纸,感觉每次活动都是这些材料,其实我们还可以采用一些其他的材料。

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篇五 :管理系第二届模拟导游大赛活动总结

工商管理系第二届“模拟导游”大赛活动总结

一 主题:踏尽千山皆浮云,唯有家乡更如意

二 主办方:工商管理系学生会

承办方:工商管理系学生会

三 活动时间: 初试 10月x日

复试 10月x日

口试 10月x日

决赛 11月x日到 11月x日

四 经济预算

(1)其他:矿泉水及其他 (小计:400元)

(2)会场布置:海报、横幅、音响设备、题板、记分牌、节目道具等 (小计:800元)

(3)奖品费用:奖杯三个、荣誉证书5本、纪念奖品若干份(小计:800元)

合计经费元20xx元

五 活动对象:全院学生

六 策划负责人: 李肖慧老师

七 活动内容:

比赛共分为初赛、决赛和复赛

预赛分为初试,复试和口试。初试和复试都为笔试;

初试和复试主要考察专业知识掌握情况,会根据具体参赛人数定出合理的淘汰率;

口试面试官为李肖慧老师,主要考察参赛选手知识的运用能力。最终有6名选手进入决赛。

决赛旨在考察导游技巧、知识储备和个人才艺展示,比赛方式为口试与表演相结合。

比赛由评审团,参赛选手组成。

八 活动效果

本次活动举办的很成功,过程也很顺利,同学们都很积极参加本次活动,本次活动也受到了全员师生的积极响应。尤其是决赛时,学校各位领导、老师都前来观看,现场气氛很活跃,现场纪律也很好,选手表现的都很优秀,每个环节中间的和观众互动也非常成功,选手和观众都从此比赛中受益匪浅。活动过程中工作人员之间也协调的很好,使得整场比赛很成功,也受到了广大师生的好评。

九 存在问题

1 决赛过程中不时有喧杂的声音,现场秩序不是很好,但是我们会吸取这次的经验教训,争取下次办的更好。

2 有些细节方面考虑不周全,我们要吸取这次的活动经验,在以后的活动中不再出现此类问题。

工商管理系学生会

20xx年x月x日

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篇六 :导游大赛总结

长春大学旅游学院

“秀我导游风采”导游大赛

结长春大学旅游学院学生会 20xx年x月x日

“秀我导游风采”导游大赛

11月x日,长春大学旅游学院在校大学生导游大赛在长春大学旅游学院合室8完美落幕,导游大赛是我们长春大学旅游学院的特色活动,在校院领导的关心下,通过大家的努力配合,相互协作,充分利用各方面的资源和力量,终于拉开了比赛的序幕。

本次比赛历时一个星期,分为初赛、复赛和决赛三个阶段。吸引了来自全校众多学院的300名选手参赛,其中非专业选手100多名,旅游管理系的学生更是积极参加,展现本专业的风采。具体总结如下:

一、活动主题:

秀我导游风采

二、活动时间:

20xx年x月x日——11日

三、活动地点:

长春大学旅游学院合室8

四、活动目的:

培养适应现代旅游发展需要的中高级专业人才。注重理论与实践教学相结合,培养导游新人。

五、组织单位:

主办单位:长春大学旅游学院学生会

协办单位:长春大学旅游学院团委、长春大学旅游学院各系学生会

六、活动对象:

面向全校同学。

七、活动意义:

加强了学生对专业知识的理解。锻炼了学生的口才及表达能力。展示参赛选手的个人风采,进一步提升参赛选手的综合素质,丰富学生的课余生活,展示学院风采。增进同学们的相互了解,锻炼同学们的口语表达能力与交际能力,提高参赛者的综合素质,展现个人魅力,活跃了校园气氛。

八、活动总结:

(一)活动现场

本次导游大赛分海选、复赛、决赛。参赛选手们通过层层选拔,终于取得优秀的成绩,本次大赛担当主要评委的是旅游系主任王兆明教授及各大旅行社的老总。在比赛中,选手们充分表现了自己的机敏和睿智。在场的亲友团们更是浑身解数为心目中的最佳选手加油喝彩。在比赛即将结束时,旅游管理系王兆明主任为大家作了精彩点评,他讲到:选手们的优秀表现让他震惊,一些非本专业选手的表现甚至超过了本专业选手,并指出选手们展现出来的亲和力、交际能力及带团技巧与专业导游比起来也毫不逊色。经过激烈的角逐,来自旅管06级的康静同学凭借优秀的解说,大方得体的举止,出色的才艺展示和临危不乱的表现夺得了冠军,

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篇七 :20xx模拟导游大赛活动策划书

行游天下旅游学社

第八届导游大赛

         

         

         

         

                                                   

                                  主办:大学生社团联合会

                              承办:行游天下旅游学社                                  

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篇八 :关于导游技能大赛的总结

关于导游技能大赛的总结

导游技能大赛在我的绝望中、同伴的失落中、学生的叹息中落幕。全组4个学生,4个专业的指导老师、其中还有一个才艺的指导老师,结果只有一个三等奖。这还是在省旅游学学校不参加评选的前提下才得到的。这对于我来说,直接是。。。。。。。。。

我们得到这样的结果,原因是多样的。学生的综合素质不够高是第一原因,也是重要原因。不过这不能怪学生,这些孩子都比较努力。其中获三等奖的邓小丽更是倍加刻苦。虽然她们够努力、够刻苦,可是有些东西不是说你刻苦就能解决的,比如说个人的音色、身高、长相、气质等。再加上还有个别的学生不是很听指导教师的指导,要求她们把头发染成黑色她们拒绝。有个别学生骄躁等。这是我们大败麦城的第一个原因。

第二原因,是输在我们的抽签上。我们的四个学生,都在前面参加比赛。分别是中文的3号与5号,英文的2号与3号。在前面参加比赛,评委打分先对就压的低一些。唯心的说,这是命中注定的。 第三个原因,我们给学生写的导游词没有其他学生的导游词多姿多彩。这几个学生的导游词不光讲的好,还在其中加入唱歌部分。学生声情并茂的讲解,动情的演唱。使得他们的导游讲解听起来很饱满,很有深度。

第四个原因,就是我的原因,作为一个团队,我们这个团队不够团结。不团结的原因是多方面的,但是我认为主要的原因是在我身上。

作为导游专业的专业主任,我没有紧紧的将我们这组人团结在一起,是我的工作方法与工作能力不到位的地方。

最后一个原因,也是相对重要一个原因,就是我自己的综合能力不够全面,导致自己在指定学生方面有很多地方有求于人。

无论是怎么的结果,无论我现在的心情怎么样。现在都无济于事,只有吸取经验教训,争取在下一次导游技能大赛时吸取这次的经验教训,早作准备。

杜映

2013-5-13

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