小李集20xx年度老年教育工作总结

今年以来，小李集老年学校在上级老教委的关心支持下，按照“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，坚持学、乐、为紧密结合的办学方针，努力把老年学校建设成为老有所学的平台，老有所乐的舞台，老有所为阵地，为推进小李集整体老年事业的发展，构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。

（一）、加强领导，不断扩大办学规模。

老年学校办学时间长，影响范围广，办学效益好，多次受到县有关部门表彰。小李集老年人口共3800人，小李集政府所在地老年人口650人。小李集老年学校现有学员89人，涉及社会各个行业，其中离退休教师30人，广播文化界3人，行政退休干部13人，离岗干部5人，卫生等事业单位老同志10人，政协等知名人士3人，退职老村干部15人，农村老党员、老同志20人。8个行政村分别创建了老年学校，并安排了规范的活动场所，现在学员人数达280人，主要来源于德高望重的农村老党员、老同志、老村干。各村自老年教育工作开展以来，受到了农村老年人的普遍欢迎。

（二）、强化措施，不断规范教学管理。

小李集老年教育工作领导组认真践行科学发展观，与时俱进，开拓创新，形成了规范、有效地办学机制。

年初，小李集党委、政府将老年学校工作列入工作日程，由党委副书记直接分管，抽调一名业务能力强，热心老教事业的人员处理日常工作。在硬件投入上，小李集政府和各村在办公条件十分紧张的情况下，挤出了活动场所，安排了专门教室和办公室，教学活动阵地达340m2 ，基本满足了老年教

育工作的需要。老年教育活动经费年初财政预算安排1.5万元，并定期拨付，为教学和各项活动开展提供了经费保障。

小李集老年学校聘任了医疗、教育、农业科技、文化娱乐等方面兼任教师6名，负责老年学校教学工作，并积极组织赴各村老年分校巡回授课。近年来，老年学校因地制宜开设课程，不断改进教学方法，现已开设书法、绘画、诗词、保健、文艺、实用技术等专业，还有时事政治、花卉盆景等专题讲座及文化娱乐，春秋自然游活动。取得了学时事、明形势、学法律、守本分、学保健、延寿命，学娱乐、畅身心，学技术、快致富的成效。

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老年居民的学习乐园 精神家园

某某社区地处某某镇街道中北部，是一个人口密集型的居民住宅区。辖区面积23.4万平方米，居民户4468户，人口近1.2万，其中老年人口占总人口的30%以上。

为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提

高老年人精神文化生活质量，20xx年作为首批试点，某某社区率先开设了“远程老年大学”。本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的理念，结合社区居民的兴趣爱好，开展了丰富多彩、形式多样的教育活动，生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。

一、统筹安排，老年远程教育活动持续开展

1、领导重视、组织保障。随着社会经济的不断发展，针对某某社区

老年人口不断增加的新形势，在社区党总支的高度重视下，建立了“远程老年大学”，旨在把“远程老年大学”办成我们社区老年人的教育基地，使之成为老年居民的心灵家园。为此，在社区党总支的引领下，我们更新观念、立足时代，不断拓展老年教育的新领域，增添老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老

年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。

2、要求明确、制度保障。在建立“远程老年大学”的同时，某某社

区就及时制定了相应的“远程老年教育”工作制度和相关要求，确保活动开展有序。工作制度：一是每周二开设上海远程老年大学课程的收看，还根据小区的实际情况，开设适合老年人需求的各类课程；二是经常开展学习讨论、交流，使老年学员学以致用，学有收获，展示老年人的风

采；三是认真做好收视活动小结工作，做好收视点年度总结、归档工作等；工作要求：一是贯彻党和政府关于老年工作的方针政策，全心全意为老年人的“老有所学、老有所乐”服务；二是认真规划远程老年大学教育发展目标，制订分阶段实施计划；三是深入进行调研，引进适合社区远程老年大学播放的各类电视教学片，充实课程内容；四是精心制作远程老年大学网页，建立网上交流平台，为老年学员提供各类网上服务项目。

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秀屿区东庄镇老年教育工作汇报

我镇老龄委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大提出的“构建终身教育体系，形成学习型社会”精神为指导，以“两法一纲”为依据，进一步贯彻落实福建省人民政府办公室《关于进一步加强老年教育工作的意见》，中共莆田市委办公室、莆田市人民政府办公室《转收市老年教育委员会关于我市到20xx年建成老年教育强市意见的通知》精神和中共秀屿区委办公室、秀屿区人民政府办公室转收《区老年教育委员会关于进一步加强老年教育工作的意见》，紧紧围绕全面建设小康社会，构建和谐社会的奋斗目标和改革发展稳定的大局，努力建设三级老年教育网络和改善办学条件，扩大老年教育覆盖面，提高老年入学率，更好地为老年人身心健康和“三个文明”建设服务，现将工作简要汇报如下：

一、提高认识，加强对老年教育工作的领导。

1、建立统一，高效的领导体制，从组织上保证老年教育健康稳定发展，调整成立镇老年教育领导小组，老年学校领导机构。我镇党委、政府高度重视老年教育工作，

把老年教育工作摆上重要议事日程，纳入精神文明建设总体布局，切实加强领导，对全镇老年教育工作进行监督，检查和指导。

2、镇老年教育各成员单位各负其责，加强沟通，互相配合，形成合力，运用各种形式，广泛宣传老年教育工作，营造重视和关心老年教育的良好氛围，财政部门将老年学校办公经费列入财政预算，教育部门为老年教育工作提供和培训师资，文化部门把老年文化、体育教育整体活动列入工作规划，6月x日，我镇组织240人参加秀屿区老年人健步行活动，工会妇联等部门发挥联系群众面广的优势，在发展老年教育事业中起到动员、组织和协调作用，镇老干站负责镇老年学校的日常工作，村居老年学校由镇老龄办负责管理。

3、镇老年学校与镇党校联合办学，村居老年学校依托老人协会，实行一套人马，四块牌子的体制，利用已有的老年活动中心（室）、老协会、春风文化宣传中心等设施因陋就简，因地制宜设立老年学校，做到资源共享。

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泰山区老年大学工作总结

今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：

一、正确办学理念是创建和谐校园的基础

古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。

1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。

2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助

并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。

3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。

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关于社区老年教育工作调研

情况汇报

根据毕节市老学（20xx）11号通知精神，按照黔老教办（20xx）6号通知要求，结合我区实际，我办选择了市西、麻园、市东、洪山办进行了调研。现将调研情况汇报如下：

一、社区基本情况

本办事处共有60岁以上老年人1826人，占总人口的

5.68%，20xx年参加各类教育学习的老年人数310人，占老年人口的16.88%。

二、调研数据和调查问卷分析

（1）此项调研对象年龄主要是50至65岁左右，占社区总人数的62%，比较反映出老年人的不同看法，普遍显示文化程序较低。

（2）通过座谈了解和问卷显示，目前老年人的生活主要内容是：看电视、玩棋牌有36人次；看书、读报有41人次；做家务、带小孩有38人次，反映了老年人业务生活不够丰富。

（3）从调查和问卷显示情况看，参加活动前三位主要是：自愿组合的文艺社团队有48人次，街道文化中心11人次。同时，有37人次选择了没有参加，说明了当前老年教

育开展情况不好。

（4）老年人现在参加和最喜欢的学习活动内容突出集中在保健类，达到68%人次，排在中等和中下等是文艺类和家政类，只有18%人次，14%人次，个人问卷第9题中参加学习的主要目的中，选择保健养生、延年益寿，结伴亲友，休闲娱乐的达69%和61%人次，高居第一，以及第10题参加学习对老年人最主要的好处是什么？选择促进身心健康、延年益寿和消除孤独情绪、调节失落的心态也居高不下，大体和前一项相吻合。

（5）大多数老年人对老年教育现状不满意。

（6）普遍集中在养生保健和健康锻炼方面，说明老年人对身体健康越来越重视，反映出当前社会看病难和看病贵的现象和老百姓的身体好，即是省钱的观念。

（7）在教育形势上多数倾向于老年文艺团队活动。

（8）关于征求意见部分，主要集中体现两个方面：一是希望社区重视和关心老年人，成立活动中心或老年学校；二是在场地和资金上给予一定的支持，重视文艺团队的活动工作。

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20xx年老年大学工作总结20xx年工作计划

在市委、市政府的大力支持下，我们外出参观学习了福建省老年大学、厦门市老年大学、金陵老年大学等学校的先进办学理念和成功经验。在此基础上，今年我们广泛调查研究，扩充教学内容、扩大班级,坚持学习与活动相互配合、相互促进，更好地满足了广大老年朋友们求知、求健、求乐、求为的多样化、多变性需求，在充实丰富老年人精神文化生活的道路上跨出了重大一步。现将20xx年的教学情况简要汇报如下：

一、基本办学情况

一是教学内容进一步充实丰富。年初，我们在征求意见建议的基础上，对原开设的20门课程进行了适当调整，并新开设了多门课程。今年，开设课程28门，主要包括舞蹈、模特、书画、摄影、古筝、二胡、葫芦丝等，同时，把时事学习作为所有学员的公共课，不定期组织学习，先后就重要讲话精神、迎全运等有关事项进行了专题报告。

二是老年学员人数大幅增加。我们通过人员相互传达等方式，面向城区中老年人招生，以老年人为主，有的专业扩大到部分45周岁以上人员。通过宣传，先后有280余名新学员报名参加，加上原有学员，本学期共有1152人次在校学员。遵从大家选修的自愿和课程的实际特点，有的课程就分成了两个班来上课。

三是教育教学逐步向规范化迈进。对课程实行动态调整机制，一改过去同时开班的情况，而是条件成熟一个开一个。凡是新开设的课程，先试讲两堂，邀请选修这门课的老同志们进行听讲，合适的继续讲下去，不合适的，按照宁缺毋滥原则，果断进行调整。对所开设的课程，全部为其购买了指定教材和教案，如果是自行编写的，则根据实际情况打印后分发给学员。对每个班实行办公人员负责制。根据班级人数多少，为每个班配备了1—外名不等的班长，具体负责这门课的学习组织工作。

二、注重办学质量，增强学校凝聚力

教学质量是老年大学的生命线，只有依靠提高质量，才能对老年学员、产生吸引力和凝聚力。没有质量就没有生源。要保持学校旺盛的生命力，就需注重办学质量，在增强学校凝聚力上动脑筋， 努力做到千方百计抓质量，一心一意为学员。

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做好四个坚持，推动老年教育工作发展

高新区中和街道老年大学常务副校长 刘永康

高新区中和街道老年大学始建于19xx年，迄今已走过11个不平凡的春秋。学校规模从最初的几十名学员发展到现在的1503名学员，由一个教学班发展到现在有武术、舞蹈、骑游、腰鼓、威风锣鼓、诗词、棋艺、声乐、器乐、政教、川剧等十一个教学家班（十三个专业）。20xx年12月，经四川省老龄委验收评估，被命名为“四川省乡（镇、街道）级示范性老年大学”。

十一年来，学校全面贯彻促进“健康、参与、保障”积极老龄化的教育方针和“增长知识、．丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，确立了“以人为本”这一中国老年教育的核心理念，在长期的办学实践中逐步形成了“坚持科学发展观，坚持和谐文化建设，坚持特色兴校”的办学思路，初步实现了我们“力争办成深受老年人喜爱的，具有鲜明特色和一定社会知名度的老年大学”的办学目标。

一、主要工作

（一）坚持“以人为本”，狠抓制度建设和规范化管理

一是学习实践科学发展观，全面贯彻促进“健康、参与、保障”的积极老龄化方针，全面落实“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，确立“以人为本”这一老年教育的核心理念，结合中和经济社会发展实际，制定了“中和老年大学办学章程”和“中和老年大学五年发展规划”。二是狠抓组织建设。在“班子”建设中始终坚持“民主集中制”和“群众公认”原则。经过反复调研，今年我们调整充实了老年大学领导班子和服务班子，同时改选配强了教学班（队）的干部班子。三是经多年努力逐步组建了一支专业水平高、教学能力强、敬业奉献、相对稳定的教师队伍。四是狠抓制度建设。依据“办学章程”，我们进一步完善了学校内部管理的规

章、制度，做到了各部门、岗位职责明确，措施得力，管理有序，确保了全校工作高效运行。五是狠抓校园和谐文化建设。通过整治校园、美化校园、优化育人环境，初步形成了中和老年大学特有的和谐文化氛围。

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