20xx年城东小学扫盲工作总结

一年来我校扫盲工作小组根据教育部等 12 部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔20xx〕22 号）、《浙江省教育厅关于进一加强扫盲工作的通知》（浙教办〔20xx〕 42 号）、新昌县教育体育局《新昌县教育体育局办公室关于进一步加强扫盲工作的通知》的精神，制定切实可行的工作规划，因地制宜，有序有效开展了扫盲工作，在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为进一步开展扫盲工作奠定了基础，现总结如下：

一、 主要工作措施

1、“扫盲”巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务，为此学校成立扫盲领导小组，提出了对扫盲工作实行目标管理责任制,把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来，从而有效地增强行政制约效力。 2、 做好扫盲教师培训工作，从师资力量上保障扫盲工作的正常进行。根据德能勤绩等方面综合考虑的基础上择优挑选了扫盲教师，并多次召开扫盲教师培训工作，签订责任书，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。并认真学习了《浙江省扫盲教育读本》，研究了文盲学员的心理，提高了扫盲教师的责任性和工作实效性。

3、制定切实可行的扫盲制度，从制度上保障扫盲工作的正常进行。结合学校及扫盲任务的实际，制订了《城东小学扫盲工作管理制度》《城东小学扫盲教师职责》《城东小学文盲学员学习守则》等规章制度，做到了有章可依。

4、联系社区，建立扫盲详细档案。根据教体局提供的扫盲对象名单，我们先走访了社区，取得了他们的支持，查找了扫盲对象的身份证号码、家庭地址、联系电话、学历等情况，完善了《15岁以上青壮年文盲人口花名册》。

5. 分组承包，责任到人。我们根据扫盲对象的分布，把扫盲教师分成4个小组，分区分片分别负责。责任到人，互相督促，共同努力。

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十里镇中心小学20xx年扫盲工作总结 一、 工作回顾

20xx年度上级下达我村的扫盲巩固提高任务12人，并要求对脱盲人员进行巩固提高，工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体扫盲教师齐心协力，顺利完成了上级下达脱盲任务，并进行了巩固提高。

二、 工作的主要措施

为了顺利完成扫盲工作，主要采取了以下措施：

1、 做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。

2、 分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了包教包学的形式，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。 3、 集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办实用技术培训，分散扫盲，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。

4、 奖惩挂钩。我校根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。 三、 取得的成绩及经验。

1、 通过全体教师的不懈努力，顺利完成了本年度的扫盲巩固提高工作任务，12名扫盲巩固提高任务全部合格。

2、 要搞好工作，就只有全体教师齐心协力，团结一致。 3、 发扬艰苦朴素精神，不计个人得失，不计报酬。老师们辛苦工作，每晚下队，并没有问学校要一份报酬。

十里镇中心小学

20xx年x月

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扫 盲 工 作 总 结

中寨镇扎马村农民文化技术学校

20xx年x月x日

根据学区文件精神，我校很快形成了驻村干部、村社干部和学校校长及教师相互配合共同协作大力扫盲的工作局面。成立了扫盲工作领导小组，健全了组织机构，制定了奖罚办法。学校与教师签定了扫盲工作责任书，形成集中办班、分散包教和送字上门相结合的扫盲形式，形成村社负责组织，学校提供设施、教师承担教学的集中办班机制，形成教师包社、学生包家庭成员或亲朋邻里的分散包教方式，形成利用集会或农闲假日师生分组发放识字卡随机教学的“送字上门”的机动扫盲办法，全方位开展扫盲工作。

全村建有1所农民文化技术学校，采用文化知识学习与科学技术培训相结合的教学模式，扫盲与巩固提高同步进行。

我校举办一期巩固提高班，采用集中办班的形式，将扫盲后巩固提高工作的重点放在妇女文盲和出外打工现已回乡的学员身上。将学文化与学技术相结合，与农村劳动力转移培训，农村妇女技能培训相结合，并为学员提供卫星接受小站、放像点等教育资源，多渠道，多方位的进行培训。我

校利用网络资源，下载有关养殖、种植、地膜栽培、药材加工等知识，并请有农业特长的教师为扫盲班学员讲解这些知识，学员们收获很大。结束后，学员们纷纷购买省科协推广的有机肥料，准备进行实际操作，也增强了学员们学技术的兴趣。

经过三十多天的保教包学，脱盲10人，举办农民实用技术培训班1期，参加实用技术培训学员60多人次，巩固提高60多人，农民文化素质整体得到提高，大部分妇女学会了养殖、种植、地膜栽培、加工药材等技术。

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一、统一思想，提高认识

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

二、明确目标任务

1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。

3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。

2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。

3、明确重点，整体推进。

⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。

⑵根据实际需要聘请小学教师、社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。

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苏家窑村20xx年扫盲工作总结

一年来我村在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据社区人口普查的有关数据，以社区单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。

另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对１５周岁以下的文盲，由学校负责进行了脱盲教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对１５一50周岁有学习能力的青年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就我校扫盲工作的情况做一总结如下：

一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作：

1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导，集中办了扫盲班；采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据社区居住的特点，合理调整了扫盲专职干部、专职教师、包保教师的教学布局，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。

2、根据实际需要确定扫盲专职干部、专职教师、包保教师作为扫盲工作组成员。

3、积极筹措筹措扫盲经费 ，全部用在了扫盲工作上。

4、举办了实用技术培训班让文盲生参加学习，共计76课时。

5、加强管理。制订了扫盲学习通知制度, 使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。建立了扫盲教师岗位制度，对扫盲教师实施考核监督，并提出教学要求。实行脱盲考试制度，对学员举办了统一考试，并对合格者颁发了脱盲证。

二、成果：

学龄儿童入学率100%，这样就有效地减少了新文盲的数量。所管辖的社区扫除青壮年文盲 5人, 圆满地完成了本学期的扫盲任务。 经过一学期的努力使我们深深体会到：文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变人们的思想观念，科学知识在更大的范围内得到了推广，也就增加了再就业的机会。

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王家寨学校

通过学校、教师及学员的努力，这阶段的扫盲工作已完成。在各方面力量的支持下，终于达到上级的要求，在此，为使下一下工作顺利地开展，及今后有经验可取。特对本阶段工作作以下总结:

一、 加强思想认识。把扫盲工作摆在首位。

为了使该项工作能顺利地进行，顺利开展。各校领导增强了认识。把该项工作始终视为首要工作并兼顾其他工作的开展。从而达到预想目标，实现预期希望。

二、 各校健全组织，制定相与应的职责

由于各校人员不足，各校还是想办法支持下去，建立组织、制定可行职责，严格教学人员的授课及出勤制度，从而达到全体学员合格标准，达到上级要求。

三、 严格扫盲教学常规

执教教师课前认真备课、批改学员作业，加强了学生的辅导工作，效果比较理想。学员学起来比较轻松，掌握基本的农技常识。

四、 检测工作

授课教师不定时对学员进行测试，督促学员的学习积极性，达到较短的时间内学到较多的常识，达到脱盲水平。

总之，经过大家的共同努力和积极的配合，圆满达到脱盲要求，全体学员达到合格的水平。在今后的工作中，还要加强学习，巩固和提高。

王家寨学区

20xx年x月x日

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通过村两委领导及农牧民文化技术学校全体兼职教师的共同努力，我们全面完成了上级分配我村的农教扫盲巩固提高任务，做好了今年农村适用技术培训提高工作.现将全年工作总结如下：

一、认识提高了。前些年，部份农技农牧民过于强调全镇已经没有文盲半文盲了，忽视对农民适用技术的培训。今年以来，全体教师站在构建和谐长期、发展当地社会经济的高度，学校教师主动承担扫盲巩固提高任务，农服中心，林业站的同志积极投身农业适用技术的培训，长期中学挑起了农村劳动力转移培训的担子，全镇齐心协力，形成了一个齐抓共管的格局。

二、分别在白田、共和、长期、太平、兴旺等五个村组织近三年脱盲的农民，进行扫盲巩固提高教育。各农民技术学校统一使用《技术与识字》教材，均选学14篇课文以上，组织命题测试，参测人数67人，，测试合格。

三、分别在对农民进行适用技术培训，重点培训脱毒马铃薯、脱毒红薯、撑绿竹等农林作物的栽培与管理，兼以培训石斛等药用植物的栽培管理。全年共培训2900人次。通过培训，有2700人次以上达到合格水平。

四、长期农民对初劳动，进行劳动力转移培训，他们请来社事办、劳保所的同志当讲师，为农民上课，组织学习外出务工的相关法律法规，学习外出务工的必要技术，收到了较好的效果。

一年的工作，我们所取得的成绩是可喜的，但问题也还存在，其中突出的问题是：肩负扫盲巩固提高学习培训任务的教师报酬偏低，学员更难动员，集中学习存在较大困难。此外，从其他部门请来的适用技术培训教师，更是分文报酬都没有，教师难请。我们定在今后积极向上级反映，力求解决上述问题，把工作做得更好。

布拉克村委会

20xx年x月

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