青年教师拜师会发言稿
李晓珊
尊敬的各位领导、老师: 大家晚上好!
时间过得真快,转眼间一学年过去了,在师傅XXX主任的指导和帮助下,我与新课改共同成长起来。作为徒弟,我成为师徒结对活动的一名受益者。王主任在教学方法、管理学生方面给了我许多指导和帮助,使我在各方面有了较大的提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:
一、作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以更贴近实际的思想、观点指导自己的教育教学。因此,在王主任的要求、指导下,我坚持认真做好教学常规工作,平时及时充电,不断更新自己的教育观念,每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践、及时总结,我的教学水平不断地进步。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好的吃透教材。
二、互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。在这一年中,我听了师傅整整一年的课,所以我就是采用这种“先听课,后备课,先模仿,后创造”的模式。有的时候,自己会忘记去听课,师傅就叫班里的学生来叫我们,但是有的时候课实在是调不开,师傅就会找时间给我们补课,生怕我们遗漏下重要的知识点。在此,真心地对师傅说声:谢谢!
在听课过程中,我有以下几点感想:
1、正确对待听课。很多年轻老师都惧怕被听课,怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在上课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动,久而久之,使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在对某个教学环节问题上,我可能从教师的角度觉得没有任何问题,而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足
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