宣汉县毛坝镇中心校
开展“治庸治懒治散”作风整顿活动总结
三月以来,我校在县教育局“治庸治懒治散”作风整顿领导小组的领导下,结合学校实际,认真组织全体教师开展了此项工作,取得了一定实效,现将我校“治庸治懒治散”作风整顿工作总结如下:
一、领导重视,部署周密
根据宣教[20xx]7号文件要求,学校迅速成立以校长为组长,以其他行政成员、村校长为组员的“治庸治懒治散”作风整顿领导小组,明确职责,细化目标,强化重点。认真拟定了符合学校实际的“治庸治懒治散”作风整顿实施方案。决定在校内营造“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”的“奔跑精神”工作氛围。把这项工作细化为三个阶段,即“学习提高阶段、分析检查阶段、总结评比阶段”,每个阶段又提出具体的工作方法和步骤。全体教师有了明确的奋斗目标。
二、加强学习,提高认识
学校通过周会、全镇教师集会等形式,认真学习了上级有关“治庸治懒治散”作风整顿的《实施意见》(宣教[20xx]7号)以及各阶段的实施方案。利用政治学习时间组织全体教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《四川省中长期教育改革和发展规划纲要》等重要文献;认真学习了十七届三中、四中、五中、六中全会精神及省教育工作
会议精神;还学习了市第三届党代会和县第十一届第四次党代会精神。通过学习,全体教师提高了认识,重新反思了自己的工作,拟定了个人“治庸治懒治散”作风整顿行动计划,并积极投入到这一重要活动之中。
三、活动丰富,效果显著
在“治庸治懒治散”作风整顿专项活动中,我校开展了一系列活动,教师们在活动中,进一步提高认识,进一步明确目标,真正把各项工作落到了实处。第一,学校制作大型宣传标语3幅,分别悬挂于校门口和两幢教学楼,时时刻刻提醒教师努力工作;第二,学校每月办一期“治庸治懒治散”作风整顿专题宣传专栏,内容涉及“庸懒散”和“奔跑精神”的具体内涵,上级及学校工作要求,表扬优秀教师的先进事迹和作法等;第三、学校每月定期或不定期检查教师工作情况至少一次以上,检查结果将作为年终奖励性绩效的重要依据,发现问题及时纠正;第四、组织部分教师参加镇政府的“奔跑精神”及“三治”推进会;第五、每位教师至少办一件人民满意的实事;第六、组织全体教师撰写心得体会;第
…… …… 余下全文