工学结合实践教学活动总结
实习企业:郑州富士康
参与班级:10平面班,10动漫班,10网络班
带队老师:杨田华,刘苗地
时间安排:20xx.9.13---20xx.12.30(为期三个月半)
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以使把学生培养成能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才,20xx年x月x日,学校组织计算机系三个半学生在郑州富士康集团进行了为期三个半月的顶岗实习。
工学结合实践教学有利于学生的就业和职业生涯发展,培养学生合作意识,交往能力,开阔学生视野增强学生的创新意识和就业竞争力,现将实习情况及效果总结如下:
一、准备工作
(一)、明确实习目的
1、体验企业环境,包括文化环境,管理环境,技术环境和生产环境,学习先进企业文化。从课堂走向工厂,在富士康可以了解到最先进的电子产品如何生产,高品质的产品需要高素质的企业管理,学生只有亲身体会才能开阔眼界,端正对待工作的态度。
2、培养学生社会责任感和吃苦耐劳精神,磨练学生意志品质。
技校生普遍存在自私为我独尊的想法,在步入社会前通过顶岗实习,可以提前做好了解社会的准备,认识到工作责任感的重要,以及养家糊口的不易。
3、使学生充分了解企业对岗位职业能力,综合素质方面的要求。通过实习学生可了解到在公司企业中职业发展需要哪些素质,对未来职业发展有所反思,有目的为将来工作做准备。
4、使学生掌握企业中一般性生产技能。在工作实践中了解自己能做什么,会做什么,想做什么。从而缩短校园走向社会的心理转型期。
(二)、企业制度宣讲
让学生了解富士康集团的基本工作制度和规章,严肃实习纪律,不得擅自离队,做到爱岗敬业、遵纪守法,诚实守信,工作中统一着装,在遵守各项规章制度的基础上有序安全的进行生产活动。
二、实习管理
…… …… 余下全文