篇一 :生物小高考总结

1. 能源物质

光能-------ATP------糖类;(叶绿体)糖类------ATP和热能(主要线粒体)

2. 酶:呼吸酶、消化酶、DNA聚合酶、解旋酶。(一般不属于内环境)催化:高效、特异,PH,温度。淀粉酶、过氧化氢酶。H2O2-----O23. 光合作用和呼吸作用

H2O---------O2(光反应,类囊体薄膜)

CO2--------(CH2O)(暗反应,叶绿体基质)O2------H2O(有氧呼吸第三阶段,线粒体内膜)

(CH2O)------CO2(有氧呼吸第一(细胞质基质)、二阶段(线粒体基质))原理应用:

光合作用:光照、温度、CO2、矿质元素;呼吸作用:H2O,O2,温度。实验:1.叶绿体色素提取和分离

2.酵母菌呼吸方式的实验。

4.细胞分裂:间期:DNA复制和有关蛋白质合成;前期:两核消失,两体出现;(动:中心体----星射线-----纺锤体)中期:着丝点排列整齐,在赤道板平面;后期,着丝点分裂,染色体加倍;末期:两体消失,两核重现,细胞质分裂(植物:细胞板-------细胞壁)有丝分裂2N-4N-2N

与减数分裂2N—N---2N—N比较:

减数:同源染色体联会、分离

染色单体:可以有,有丝分裂:前期、中期;

减数分裂:MI,和MII前期、中期,染色体:DNA:染色单体=1:2:2可以无:染色体:DNA:染色单体=1:1:0

5.基因:基因型+环境=表现型;基因频率,基因型频率。A、a. AA Aa aa.A=AA+Aa*1/2

基因表达:转录A-U、翻译。直接控制、间接控制(酶)。

基因分离:判断显隐性1---2, 2—1.基因自由组合:9:3:3:1

基因病:单基因(发病率:人群;遗传方式:家系)和多基因。染色体病:猫叫综合征、-21三体,XO,XXY,XYY。

基因突变:随机,发生在原核、真核。结果,新的基因(新的遗传信息)。性状不一定改变。(有和减)间期发生,物理、化学、生物诱变因素。

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篇二 :高二(22)班小高考总结报告

高二(22)班小高考总结报告

一、 制定计划 明确目标

20xx年元月在年级小高考工作计划和要求的基础上,制定了的班级小高考前工作计划,计划将每一周要做的事都作了详细的安排,并按照计划开展各方面工作,另外让学生明确奋斗目标,即班级小高考目标:4A数及总A数列同类班级前列。在小高考中我们班实现了目标, 取得了4A数列所有普通班第一的好成绩,为整个年级小高考取得的辉煌成绩作出了重要贡献。

二、积极引导 认真准备

坚持在舆论上积极引导,让学生在思想认识上高度重视小高考,班级先后共召开了四次小高考动员及冲刺主题班会,四次班会的时间分别考前100天,60天,28天和12天,主题分别是“冲刺小高考,力夺4A”、“挑战自我”、“如何安排考前28天”、“顽强拼搏,勇创佳绩”,特别是第二学期开学后到考前的28天时间非常关键,我在不同阶段对学生提出了不同的要求,在每次对学生提出要求后,我就将相应的标语用大字写在班级后面的黑板上,标语分别是:刚开学时为“迅速调整精神状态,集中精力投入学习”,第二、三周为“全力以赴,争分夺秒,查漏补缺,实现飞跃”,最后一周为“沉着冷静,从容面对”。让学生时时能知道自己这一阶段应该做什么,另外每天课间或自习课背书时间,除了遇到特殊情况,我都要到教室去督促他们背书,要求学生要大声朗读或者我称为“狂读”,告诉他们这样能加强刺激,容易记住所读的内容,而且我还经常表扬他们说“你们的读书声很大,我离很远就能听到”,学生受到鼓励后读书则更卖力。还有就是通过宣传班级已经取得的成绩,增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力,营造浓烈的积极向上的学习氛围,有的以前不怎么背的同学也能放声背书了,有的同学很少得到A的也有A了。

三、 既有竞争 又有合作

培养学生的积极竞争意识,让学生明白现代社会竞争非常激烈,机会是要靠自己努力才能争取,成功是要靠自己的付出才能获得,鼓励学生要勇于超越他人,小高考就是人生中的一次重要的竞争,有时候关键的一个A(1分)说不定就能改变一生的命运,在第一次动员会后,就在班级后面的“展示风采”栏中贴出每名同学的名单,名单下方列出四门必修学科,然后将每次练习中考到A写到上面,这样就能让每位同学很清楚地了解自己哪一门学科有优势,要继续保持,哪一门学科还有待提高,还需多花一点时间,同时让部分不太认真的同学能看出与别人的差距,增强危机感,激发他们的斗志。另一方面还加强同学之间相互合作意识的培养,因为参加工作以后,有时候取得成功并不能靠一个人奋斗,而要一个团队进行合作,例如让每一个学习小组成员相互抽背书,这样成绩都能得到提高。

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篇三 :20xx年小高考总结

20xx年“小高考”总结

政治备课组

20xx年“小高考”成绩已经揭晓,我校政治学科共361人达A,占参考人数的41.3%,与去年相比有一定提升。但比较遗憾的是全校仍然出现了6个同学不及格。针对试卷分析,复习应考的经验与不足及下一届的建议作如下总结。

一、试卷分析

小高考结束以后,我们及时和学生进行了交流。大部分同学认为得B很容易, 但拿A有一定难度。考生反映的难点基本上都集中在一道选择题和两道大题上。选择题第28题有关《生活与哲学》模块中“主次矛盾”和“矛盾的主次方面”的区分是难点中的难点。倒数第二题涉及到了温家宝总理关于社会财富“分蛋糕”的内容,要求考生写出“分蛋糕”的意义。最后一题是有关于“慈善”的综合大题,很多考生都表示这题综合性太强,不好答。

试卷发布后,我们备课组利用教研活动进行了研讨。分析认为,今年小高考试题结构和题型稳中有新,延续了近几年江苏政治小高考的特点和难易度。今年的试卷有如下四个特点:

①凸现时代特点,具有鲜活的时代元素。全卷43题中有21题与热点相关,涉及到“十二五规划”、第六次人口普查、“天河一号”、坎昆会议、乙肝歧视、“入世”10周年、利比亚撤侨行动、收入分配问题和慈善事业等;坚持理论联系实际,活化了教材的知识。从我们的备考策略看,这些时事热点完全在我们的思考范围内,5道纯时政题都在我们编制的时政资料里,而且在考前各大市的模拟试卷中都有体现。

②重在基础知识,基础知识的试题占68分。这一点我们在考前也做了充分的准备。我们通过编制考点填空进行了基础知识的强化,对于绝大多数同学而言,应对这些题目完全没有问题。

③紧扣考试说明中的能级要求,B、C级考点,特别是能力要求提升的考点在主观题中体现的比较明显。41题要求学生回答我国在对外活动中为什么要坚定地维护本国公民的利益;42题从收入分配不公的图表入手,让学生用经济生活知识回答如何解决问题,要求学生从生活逻辑去构建理论逻辑。

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篇四 :高考复习小作文训练课件(新).ppt.Convertor

小作文专项复习

小作文的写作,少则几十字,多则二百字。唯其“小”,所以要“小中求难、小中求新、小中求巧、小中求精、以小见大”。十几分钟的时间内高效快速成文,需要把好以下五关:

一、全面审清题意。明确题干和提示的各项要求,如写作范围、文体、重点、篇幅等。尤其重要的是弄清其涉及到的是哪方面的能力。

   二、把握材料。大部分小作文为写作者提供了材料,常常是创设某种情景,让考生依情景作文;提供一段寓言故事,让考生提炼观点加以论证;提供漫画,按要求作文;摆出某种现象由此提出问题让考生谈看法……不论是何种形式,都要力求吃透材料,把握主旨,同时能跳出材料,领悟内涵,理解"题外话",真正洞察材料所暗示的中心,才能使作文立意准、立意高。

三、内容要精悍。小作文重在突出某一单项能力,因此要在有限的篇幅内将某项能力充分展现出来,就要求内容要精悍。首先要有鲜明的灵魂,紧紧围绕一个话题或中心,切忌无中心、言不由衷的拼凑式;其次,要有清晰的条理,在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详细的关系,给人明快清晰之感,避免“杂乱无章”;再次是语言精练,杜绝废话。

   四、注意体裁特点。描写性的小作文往往是描绘一个特定的场景、描写人物某方面的片断等,写好这类文段就要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物片断,达到“特写镜头”的效果,体现“精彩”二字。说明性小作文,或要求介绍画面,或说明某种事物,或介绍某种方法,或简述某个过程等,写好它关键在于抓住说明对象的特征,再围绕这个特征,适当地动用几种说明方法,处理好说明顺序,做到条理清晰。议论性的小作文常常是结合材料谈看法、谈感想、谈体会,不外乎从材料中的一个角度或一个方面锤炼出观点,在文中这个观点必须鲜明,不宜大而杂,然后联系实际析理,做到有理有据,言之成理。

   五、结构完整。小作文的特点在小,正所谓"麻雀虽小,五脏俱全"。无论何种体裁,一般结构应是完整的,而在字数有限的情况下,就不允许有拐弯抹角式的开头和绵绵不绝的结尾,开头要明快,用12句话引出话题或点明中心,结尾收束迅速,或照应开头或点明、深化中心。这样就能集中笔墨写好主要部分。

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篇五 :PPT考点总结

操作方法:选中操作对象,在菜单里面找。如果命令旁边有黑色三角形的就单击旁边的黑色三角形。

第47套:模板(设计菜单-主题里面寻找),切换效果(切换菜单-切换到此幻灯片里面寻找,注意是否需要单击全部应用),幻灯片交换位置(跟段落交换位置一样),插入新幻灯片(开始菜单-幻灯片-新建幻灯片),使用自定义选项卡设置字体颜色(开始-字体-字体颜色-其他颜色-自定义),插入图片或剪贴画等(方法一:单击幻灯片中的图标按,在搜索文字中输入图片名称搜索;方法二:插入菜单,然后利用新产生的菜单进行设置)、设置动画(动画菜单-动画的三角形符号-一般选择“更多进入效果”,也要根据题目要求-选择题目要求的效果-确定-然后选择效果选项),幻灯片背景预设(设计菜单-背景-背景样式-设置背景格式-填充-渐变填充)。

第48套新增知识点:插入艺术字(插入菜单,然后利用新产生的菜单进行设置),形状所在的位置(最后一个菜单里面的“大小和位置”对话框,该对话框通过单击“大小”下方的按钮产生),修改板式(开始菜单-幻灯片),移动图片(剪切图片,在规定的位置执行粘贴),添加备注(注意观察,在最下方有“单击此处添加备注”,就在那个位置输入备注),删除幻灯片(开始菜单-剪切)。

第49套新增知识点:设置放映方式(幻灯片放映-设置-设置幻灯片放映),在幻灯片中插入表格(跟word里面表格的操作相同)

第50套新增知识点:文本区域(就是显示“单击此处添加文本”的区域),内容区域(形状如:),设置动画的先后顺序(先依次设置动画,最后选中一个动画,单击“动画-高级动画-动画窗格”,在窗口的右边就显示出了动画顺序,自行查看动画顺序是否正确,如果不正确进行调整)

第79套新增知识点:超级链接(插入-超级链接-本文档中的位置-选择幻灯片位置) 除了上面所罗列的,第75套到第80套必须完成

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篇六 :高考总结的小秘密

高考小秘密

【选择题】

-前几道是送分的,最后两道它的目的就是不想让你得分,最后两道也就是说非常的难,俩字“放弃”,别为这俩题耽误时间,有时候自己必须承认自己不是天才, 直接选“A”

【语文】

作文-万变不离其宗,一共8大点,准备好这8类作文,保你混到50分

(字不好看的,记得练字,高考没那么庄严,尤其是那帮研究生给你判卷子,老黑了,心理来“B(和谐)T”了,因为他们当初就是那么过来的,心理有阴影的人

1《目标与理想》

2《责任与使命》

3《坚忍与顽强》

4《乐观与自信》

5《宽容与感恩》

6《奉献与爱心》

7《承诺与诚信》

8《情》(亲情,友情,爱情)-(爱情 不怎么考,大家要理解中国国情嘛)

【数学】

要是底子不是一般的懒,就把

“三角函数、空间几何、概率”弄明白,必考,不废话

不是我吓唬你,下面的公式是必考的,你再懒,也得把下面的这几个公式折腾明白,除非你压根就没考本科的打算

正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注: 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注:角B是边a和边c的夹角

圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注:(a,b)是圆心坐标

圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F>0

抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py

直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h

正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'

圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2

圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l

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篇七 :高考总结的小秘密

这篇文章在QQ空间里面有很多高三学生转,在这里只提供参考。

高考总结的小秘密

【选择题】

-前几道是送分的,最后两道它的目的就是不想让你得分,最后两道也就是说非常的难,俩字“放弃”,别为这俩题耽误时间,有时候自己必须承认自己不是天才, 直接任选“A or B”

【语文】

作文-万变不离其宗,一共8大点,准备好这8类作文,保你混到50分

(字不好看的,记得练字,高考没那么庄严,尤其是那帮研究生给你判卷子,老黑了,心理来“B(和谐)T”了,因为他们当初就是那么过来的,心理有阴影的人

1《目标与理想》

2《责任与使命》

3《坚忍与顽强》

4《乐观与自信》

5《宽容与感恩》

6《奉献与爱心》

7《承诺与诚信》

8《情》(亲情,友情,爱情)-(爱情 不怎么考,大家要理解中国国情嘛)

【数学】

要是底子不是一般的懒,就把

“三角函数、空间几何、概率”弄明白,必考,不废话

不是我吓唬你,下面的公式是必考的,你再懒,也得把下面的这几个公式折腾明白,除非你压根就没考本科的打算

正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注: 其中 R 表示三角形的外接圆半径

余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注:角B是边a和边c的夹角

圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注:(a,b)是圆心坐标

圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F>0

抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py

直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h

正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'

圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2

圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l 弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r 锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h 斜棱柱体积 V=S'L 注:其中,S'是直截面面积, L是侧棱长 柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h 两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA) 倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 倍角公式: sin(2α)=2sinα·cosα cos(2α)=cos2(α)-sin2(α)=2cos2(α)-1=1-2sin2(α) tan(2α)=2tanα/[1-tan2(α)] 【英语】 作文通用句,必须会背,胆大心懒的高考做小条带进去抄都行 作文这东西主要看你能不能编,下面的总会有你碰上的,记得现在是“和谐”社会

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篇八 :高考总结的小秘密

【选择题】

-前几道是送分的,最后两道它的目的就是不想让你得分,最后两道也就是说非常的难,俩字“放弃”,别为这俩题耽误时间,有时候自己必须承认自己不是天才, 直接选“A”

【语文】

作文-万变不离其宗,一共8大点,准备好这8类作文,保你混到50分

(字不好看的,记得练字,高考没那么庄严,尤其是那帮研究生给你判卷子,老黑了,心理来“B(和谐)T”了,因为他们当初就是那么过来的,心理有阴影的人

1《目标与理想》

2《责任与使命》

3《坚忍与顽强》

4《乐观与自信》

5《宽容与感恩》

6《奉献与爱心》

7《承诺与诚信》

8《情》(亲情,友情,爱情)-(爱情 不怎么考,大家要理解中国国情嘛)

【数学】

要是底子不是一般的懒,就把

“三角函数、空间几何、概率”弄明白,必考,不废话

不是我吓唬你,下面的公式是必考的,你再懒,也得把下面的这几个公式折腾明白,除非你压根就没考本科的打算

正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注: 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注:角B是边a和边c的夹角

圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注:(a,b)是圆心坐标

圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F>0

抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py

直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h

正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'

圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2

圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l

弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r 锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h

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