第四小学与蓝桥社区共驻共建
活
动
总
结
第四小学党支部
20xx年x月x日
青少年是祖国的未来和希望,关注青少年的健康成长问题是我们现今的重要话题。学校是学生全面发展的摇篮,是祖国培养人才的重要基地;社区是孩子的居住场所,更是他们认识社会和接触社会的学堂;家庭是孩子健康成长的基础环境,更是社会的细胞。在社区教育体系中,学校教育始终是社区教育的主体和基础,学校与社区之间的互相沟通、协调,是实现社区教育资源共享的重要途径。学校社区互动的核心是社区服务学校教育,学校教育服务社区发展。
为了深入开展社区共建工作,进一步增强社区工作的影响力、渗透力和社区的凝聚力、战斗力,有力地推动了社区建设各项工作的开展。我校把社区共建作为本学年德育工作的重点发展项目。在实践中我们深深体会到:做好新形势下社区共建工作,要从以下几个方面来进行。
一、提高认识,营造共建氛围。
开展社区共建工作,要从强化小区共建意识入手,确立“共建美好家园、共育文明之花”的共建思想,营造“社区是我家、建设靠大家”的共建氛围,使社区参与学校管理,学校参与社区精神文明建设。一加强宣传,使社区参与学校管理,通过多种形式广泛深入地宣传共建工作的重要性和必要性。二加强沟通,通过不同层面上的会议,使学区范围内各小区领导由“局外人”变成“热心人”。开学初,我
们学校与学区内各小区签订了文明共建协议。三培育典型,要培育一、两个有活力、有特色、有成效的共建典型单位,并通过典型引路的方法,引导各小区居民群众积极参与共建。
二、围绕需求,开展共建活动。社区文明共建是“总抓手”,涉及社区建设各个方面,内容很广泛,要搞好这项工作,最根本的就是要找准学校工作与各小区共同关心事务的结合点,多做社区单位想做而没有做、不便做或做不到的工作,增强共建工作的针对性、生动性和有效性。一由于是起步阶段,我们首先确立了“以诚信教育为抓手,探索与社区文明共建模式,建立学校参与社区精神文明建设,社区、学生家长参与学校发展的互动机制并开展有效活动”的指导思想。二是形成丰富多彩的社区文化,我们从加强对居民群众的教育入手,与小区密切配合,营造社区良好的人文环境,用先进健康的思想文化占领社区阵地,逐步提高居民群众的思想道德素质。孩子们利用假日小队活动,到小区宣传交通法规、文明礼仪、禁毒、拒赌等。三是营造安定祥和的生活环境,孩子们参与社区活动的频率高了,有的还和小区内的老人结成了忘年交,“小手牵大手”共同创造良好的社区环境。
…… …… 余下全文