篇一 :动物学实习报告

动物学野外实习报告

一、前言:课堂学的是理论知识,野外学习的是实际生活的经验。我们在教室学了一年的动物学理论,是时候到大自然怀抱中去见识真正的动物了,毕竟百年不如一见。课堂上的理论知识与野外实际或生产实践相结合,更能达到巩固理论知识的目的。通过这次的野外实习,我熟悉了各种不同分类动物的分类特征、基本外形,了解了同类动物的千姿百态,加强对课堂所学理论知识的巩固。

二、实习目的和意义:

1.   通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆观察各种不同分类动物的外部形态和特征,以熟悉各种不同分类动物的分类特征,基本外形,了解同类动物千姿百态的各种变化,加强对课堂所学理论知识的巩固。

2.   通过在野外直接观察动物,了解动物生存和生活的基本习性;了解动物的生存环境及动物与环境的关系。

3.   通过野外直接捕捉野生动物(主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类),学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

4.   通过对捕捉到的动物实际进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法。

5.   参观养殖动物生产或繁殖场,以了解动物养殖的基本状况和生产实际操作过程,深化对动物与人类关系的了解,和如何有效利用动物及保护动物的基本知识。对课堂所学理论得到强化。

6.   通过野外实习,培养了我们在今后的教学及科研工作中应有的科学态度,以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

三、实习地点与实习地点自然概况:

(一)实习地点:湛江市森林公园、湛江海洋大学水生生物博物馆、湛江鹿场(金鹿园)、硇州岛、寸金公园动物园。

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篇二 :动物学实习报告

动物学实习报告

   

                                20##级

    

 

学生姓名             杨锐              

          学    院             水产学院          

  系    别             水族科学与技术    

          成绩评定                                

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篇三 :动物学实习报告

动物学野外实习报告

实习目的及意义

1. 通过动物野外实习加深对生物学理论知识的联想和理解学习用正确的方法观察和研究动物。。

2. 熟练掌握动物各门各纲的分类;

3. 增强对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。强化生物学基础课教学;增加我们对宏观生物学的感性认识,培养实际工作能力,训练野外调查和研究方法,巩固和提高课堂所学的知识,进一步培养独立工作能力;

4. 使我们贴近自然,感受自然,并增强保护自然的自觉意识。 实习要求

1. 掌握常用仪器和器具的使用方法;

2. 熟悉动物标本的采集与制作的方法,步骤和要求;

3. 掌握动物科以上分类的原理,方法和特征,检索表的制作与应用;

4. 熟悉动物野外研究的基本方法。

实习内容

5月28日,校园内,就我们日常所见动物(主要是昆虫)的标本采集、制作。 昆虫纲

1. 菜粉蝶(菜青虫)

采集地点:实验楼西

属鳞翅目,粉蝶科。成虫体灰黑色,翅白色,鳞粉细密。前翅基部灰黑色,顶角黑色;后翅前缘有一个不规则的黑斑,后翅底面淡粉黄色。卵瓶状,竖立,初产时乳白至淡黄色,后变橙黄色,表面有较规则的纵横脊纹。完全变态。主要为害十字花科蔬菜,尤以芥蓝、甘蓝、花椰菜等受害比较严重

2. 草蛉(长翅蟋、草黄蛉)

采集地点:湖心岛

属直翅目蟋蟀科的小针蟋蟀,体色黄褐,因而又被称作草黄蛉。此虫体长为5~6毫米,属小型鸣虫,其触须也较短,仅6~7毫米。微微上翘的2条尾须明显分开,如八字形。体表带花斑,体色为深暗褐色,泛陶土色,其体形较同类鸣虫粗壮,宽短,前胸略长方形,其头部大小适中,上面有数条直纹,2条腿比较强壮有力,较能蹦跳。不完全变态。

3. 瓢虫

采集地点:中心湖

属鞘翅目。体坚硬,有色泽。口器咀嚼式。完全变态。体长5—7mm,半球形,鞘翅红色或橙红色,共有7个黑点,左右翅各3个,翅间骑缝上共一个。成虫和幼虫都捕食蚜虫,每头可食蚜虫100余只。

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篇四 :动物学实习报告

动物学野外实践报告

1.  实习目的和意义

动物学(zoology),是揭示动物生存和发展规律的生物学分支学科。它研究动物的种类组成、形态结构、生活习性、繁殖、发育与遗传、分类、分布移动和历史发展以及其他有关的生命活动的特征和规律。动物学是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中,产生和发展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。其目的和意义在于:

(1)提高学习的积极性与主动性为了能更好把我们学习到的理论知识联系到实际中,能更好把我们学习到的知识得到很好的巩固和加深课

(2)学会认识动物的特点,并且通过其特点和对所学知识对动物进行鉴定,了解其用途,以及在农业生产中的预防

(3)通过在野外直接观察动物,了解动物生存和生活的基本习性,了解动物的生存环境及动物与环境的关系
(4、)通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法。

(5)培养同学们仔细观察、善于发现,不怕苦、不怕累的精神,锻炼同学们的毅力。

2.实习地简介

  小五台山雄卧太行山脉东侧,属恒山余脉,位于河北省张家口蔚县、涿鹿南部山区,东邻北京门头沟南接保定。有东、北、中、南、西台5个突出的山峰,东台为河北境内之最高峰,故小五台山有“河北屋脊”之美誉。

小五台山山体结构复杂,脉络交错,沟壑纵横,峰谷落差高达1800米,大多山脊的北坡均为断裂面,苍松翠柏斜生其间,无路可寻;南坡山势相对平缓,大面积的草甸延伸到海拔2200米左右。小五台山属暖温带大陆季风性山地气候。冰冻期长,无霜期短,降雨量大并集中在七月。这里四季更替明显。典型的山地气候营造出这一片野生动植物的乐土。小五台山地区植被类型为夏绿阔叶林,由于山势高峻,气候垂直分异显著,植被、土镶、垂直带谱比较完整,植被群落类型多。据不完全统计,小五台山己发现高等植物1350种,陆生脊椎动物137种,昆虫1500种,微生物(菌物)468种,被誉为“天然基因库”和自然“试验室”。 保护区共有哺乳动物86种,如:金钱豹、狐、黄鼬、青羊等。鸟类丰富,共56种。主要有褐马鸡、星鸦、柳鹰、山雀、环颈雉、岩鸽、啄木鸟等。两栖类有中华大蟾蜍、中国林蛙 。爬行类有麻蜥、蝮蛇、双斑锦蛇、虎斑游蛇。昆虫有16目130科1500种,以鳞翅目、鞘翅目、半翅目居多,占总种树的52%。如此丰富的昆虫资源,为研究昆虫的分布规律,种类组成,对本地区生态环境的适应性以及珍稀种类的繁殖,筛选等都提供了雄厚的物质基础。

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篇五 :海边动物学实习报告

山西师范大学现代文理学院 山东烟台动物学

专 业、班 级:生物技术1101班

姓 名:李娟

学 号:1190200117

二〇一三年八月十三日

烟台动物学实习报

一·实习目的 1.巩固已学过的课堂基本知识,培养学生的实践能力。

2·通过野外实习,加深对动物与换进之间关系的认识。

3·通过野外实习,进一步了解和认识自然与人类的关系。 二·实习地点及环境简介 1.地点:山东省烟台市:海水浴场,辛安河淡水和海水交界处,养马岛,月

亮湾,蓬莱海洋馆,红利海产品市场。

2.环境简介:烟台市地处山东半岛东部,东连威海,西接潍坊,西南与青岛

毗邻,濒临渤海和黄海,与日本和朝鲜半岛隔海相望,是我国首批沿海开放城市

之一,是环渤海经济圈内以及东亚地区国际性港城、商城、旅游城。烟台依山傍

海,气候宜人,冬无严寒,夏无酷暑,是我国北方著名的旅游避暑和休闲度假胜地。 烟台历史悠久,古称芝罘。《史记》记载,秦始皇统一中国后,曾三次东巡,

三次登临芝罘岛;汉武帝也曾驾临芝罘行登基大典。烟台建城已有600多年历

史,公元1398年(明洪武31年),为防海寇侵扰,在芝罘筑狼烟墩台,又称“狼

烟台”,烟台由此而得名。 烟台山青水秀,气候宜人,有丰富的自然景观和人

文景观。尤其是夏季,海风抚面,清爽可人;山花烂漫,沁人心脾;海光山色,

交相辉映。既是避暑纳凉之胜地,也是各地游客旅游观光的理想境地。景观:烟

台山、蓬莱、长岛、金山滩等 烟台市属于暖温带大陆性季风气候,与同纬度内

陆地区相比具有雨水适中,空气湿润,气候温和的特点,可谓冬无严寒,夏无酷

暑。全市年平均降水量为651.9毫米,年平均气温11.8℃,年平均相对湿度68%,

年平均日照时数2698.4小时,太阳辐射总量年平均值5224.4兆焦耳/平方米,

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篇六 :动物学野外综合实习报告

动物学野外综合实习报告

姓 名: X X X 学 号: 0811080100X 班 级: 08 所在小组: 小组成员: XXX 指导老师: XXX 实习地点:

实习时间:

级 生 物 本 科 第 二 组 、XXX、XXX、XX X 、XXX、XXX、XXX 贵州梵净山 年5月24—6月1日 2010

一、前言

动物学主要研究动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律,是一门内容十分广博的基础学科,同时又是一门实践性很强的生物专业必修课。动物学的教学全过程,包括课堂讲授、实验教学和野外实习三个基本环节。动物学野外实习时学生从课堂走向大自然必须经历的一步,使课堂教学的补充和继续。动物学野外实习不仅是理论联系实际的实践机会,也是拍样学生严谨求实的科学态度,掌握动物学实践能力,提高观察能力以及发现问题、分析问题和解决问题能力的重要手段,因此动物学野外实习时动物学教学不可分割的重要组成部分。在当前教学改革总趋势下,《普通动物学》作为一门基础专业课,课时数量被大量压缩,以让位于新兴学科,这是生命科学发展的必然。然而全社会保护野生动物、保护生物多样性的意识正逐渐增强,这就要求我们学生能够认识更多的动物,了解更多的动物知识,以适应社会发展的需要。所以通过动物学野外实习,可以使学生认识各类常见动物,了解其生活方式,以及它们与周围环境的关系,掌握动物标本的采集、观察和鉴定方法,加深和补充课堂学习的内容。

通过此次的动物学野外实习,让我们学习到了课本之外的动物学知识,真实地了解到了动物与环境之间的关系,感受到了大自然的神奇,通过理论联系实际,使我们充分的理解课本上的知识。更重要的是,它锻炼了我们的动手能力、观察能力、理性思考问题和合理处理各类问题的能力,了解到团队合作的重要性。总之,在这次实习中,

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篇七 :动物学实习报告

动物学野外实习

动物学野外实习报告

姓 名:学 号

班 级:

指导教师:

山东师范大学生命科学学院动物组

20xx年 7 月

动物学实习报告

- 1 - 山东师范大学本科动物学

动物学野外实习

- 2 -

动物学实习报告

山东师范大学本科动物学

动物学野外实习

动物学野外实习报告内容目录

1.实习目的和意义……………………………………………………………

2.实习地简介及实习准备工作………………………………………………

3.采集、认识到的动物种类简介(学名、采集地点、小生境、数量)………

4.详述数种动物的形态特征…………………………………………………

5.举例说明您实习观察到的动物行为或分布…………………………

6.对今后实习工作的建议……………………………………………………

7.动物学野外实习的收获与心得体会………………………………………

参考文献………………………………………………………………………

§1. 实习目的和意义

1) 目的:

? 巩固理论知识,增强野外实践能力,培养浓学生对生物学的兴趣

? 实践与理论相结合,学习标本的采集、制作和鉴定方法

? 学习并熟练掌握使用工具书鉴别物种的方法

? 认识崂山常见昆虫

2) 意义:

通过近十天的野外实习,不仅巩固了我们所学的基本知识和理论,还充分锻炼了我们的动手动脑和观察能力,

§2.实习地简介及实习准备工作

实习地简介:崂山位于中纬度暖温带季风气候区,光资源充足,热资源较丰富,降水量较多,湿润温和,四季分明。历年日照平均为2503.3小时。年平均气温12.1℃,月平均相对湿度为72%。植被状况及食物条件较好,动物种类比较丰富多样

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篇八 :动物学野外实习总结报告

动物学野外实习总结报告

一.实习的目的与意义

通过一个学期的理论学习,对课本上的许多名词的定义解释我们都不是很了解,特别是一些形态特征的描述,书上是这么写着,但世界上的生物是千变万化的,生物不会照书本上的特征生长,所谓世上不会有两张相同的树叶,为了能更好把我们学习到的理论知识联系到实际中,能更好把我们学习到的知识得到很好的巩固和加深课,野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。

1、通过到野外田野、林间、各种不同分类动物的外部形态和特征,以熟悉各种不同分类动物的分类特征,基本外形,了解动物千姿百态的各种变化,加强对课堂所学理论知识的巩固。

2、通过在野外直接观察动物,了解动物生存和生活的基本习性,了解动物的生存环境及动物与环境的关系

3、通过野外直接捕捉野生动物,学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定

4、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法

二.实习的时间:7月13日至7月23日

实习日程安排

时间 实习内容 实习地点

7月13日 工具箱的整理 学院一楼

7月14日 实习工作安排 施秉大酒店

7月15日 早上昆虫标本的采集,下午标本制作 杉木河、

7月16日 早上昆虫标本的采集,下午标本制作、标本的鉴定 石坂屯

7月17日 标本的分类、标本的鉴定 施秉大酒店

7月18日 蛙的采集、蛙标本的制作、下午观鸟、标本的鉴定 施秉城关、施秉大酒店

7月19日 钻洞、安鼠夹、标本的鉴定 施秉杨柳塘镇

7月20日 鱼、鼠标本制作、标本的鉴定 施秉大酒店

7月21日 实习总结会 施秉大酒店

7月22日 观察生态环境 施秉舞阳河

7月23日 返回

三.实习地点:贵州省施秉县

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