教务处20xx年工作总结

一年来，教务处在学校党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学系的大力支持和积极配合下，以迎评工作为契机，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，对教学制度建设、教学组织建设、教育教学活动和教师队伍建设等方面进行了有效的建设和管理。同时，狠抓教学基本建设、教学质量管理体系的运行和完善以及教学管理的规范化、科学化和信息化建设。教务处全体人员团结一心，负重拼搏，努力工作，严格执行院务会的各项决策，确保了学校各项教育教学工作健康有序的进行。现将这一年来的工作总结如下：

一、一年来的教学工作成效

（一）继续狠抓规范管理，加强和完善各项常规教学制度

1、进一步修订和完善了各项教学管理制度，学校更名为湖北工程学院新技术学院后，我们又对部分教学管理文件进行了修订，修订了《湖北工程学院新技术学院学生考核违规行为认定及处理办法》（湖工新院教【2012】4号）、《湖北工程学院新技术学院教学与管理违规认定及处理办法》（湖工新院教【2012】5号）等教学管理文件，与时俱进，让教学管理皆有据可依。

2、加强了教学监控体系的管理与建设。进一步肯定教学督导在督教督学方面的重要作用，突出教学督导的重要作用；进一步加强教学联络员队伍建设，肯定教学联络员在教学管理中的积极作用，并每年对表现优秀的教学联络员进行表彰，20xx年我们对17名优秀教学

联络员进行了表彰，颁发荣誉证书，并下发了表彰通知《关于授予陈梦茹等17名学生“优秀学生教学联络员”荣誉称号的通知》（湖工新院教【2012】6号）；重视学生评教工作，每学期对学生的评教结果进行认真分析，查找教师课堂教学中存在的问题，并把学生评教结果纳入到教师考核中。

3、坚持落实系主任教学工作例会制度。落实系主任教学例会制度，坚持每两周召开一次系主任，加强与教学系的沟通与交流，一方面便于上级有关教学管理部门及学校的有关政策能及时到达系里，另一方面便于及时把我们在教学管理中发现的问题反馈到各教学系，及时进行整改。

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大学教务处20xx年工作总结及20xx年工作要点

教务处

20xx年，教务处深化教学改革创新，通过培养模式多样化、专业发展特色化、课程建设精品化、教师培养制度化、内部保障体系化、成效彰显加速化，较好地完成年初制定的工作计划，取得显著成绩： 一、20xx年工作总结

1.改革培养机制，培养模式多样化

以培养高素质、高层次、多样化的“三创型”（创新、创造、创业）人才为目标，通过改革培养机制，实现优才优育。20xx年共设置各类创新班、强化班和教学改革试点班30个，其中科学前沿研究学科交叉型人才创新班2个、学术研究型人才创新班9个、高层次应用性人才创新班8个、外向型国际化人才创新班8个、复合型人才创新班2个、创业型精英人才创新班1个。每届学生达1000多人，超过学生总数的15%。 拔尖创新人才培养续写辉煌。20xx年新增经济学本硕创新班，本研连读创新班总数达8个。进一步加强与深圳华大基因研究院的合作，生命科学创新学院入选“广东省试点学院”。20xx年基因组创新班有2人次发表2篇学术论文，该创新班累计共有38人次在国际顶级期刊发表26篇论文。

卓越工程师培养稳步推进。20xx年计算机科学与技术、化学工程与工艺获批教育部“卓越工程师教育培养计划试点专业”，土木工程、电子科学与技术、软件工程、电气工程及自动化等试点专业已初具特色，其中电气工程及其自动化专业顺利通过卓越工程师教育培养质量试点

评价。继续与中广核、南方航空等著名企业开展“订单式”联合培养，成效明显。

卓越法律人才培养正式启动。20xx年招收28名学生组建首届卓越法律人才试点班，以“2+2+2”（6年）为基本模式框架，探索新型法律人才培养模式。

创业型精英人才初见成效。20xx年创业教育学院除继续开设创业通识教育课程外，招收46名学生组建第三期创业班。通过开展创业微计划大赛、微信营销训练营等活动，培养学生的创新意识、创业技能。现有12个创业项目实际运作良好。

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一年来，在学校党委行政的正确领导下，在全校各教学院系和部门的大力支持与配合下，教务处领导班子带领处室工作人员一起全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(20xx-2020)精神和学校“十二五”发展规划，转变观念、规范管理、不断反思，积极创建服务型的职能处室。一年来，教务处以课程建设为基础，以专业建设为核心，持续调整和优化专业结构，积极推进专业人才培养方案修订，强化教学质量监控，努力开创学校教学工作新局面，在专业建设、教务管理、实践教学及学籍管理等方面均取得较好成绩，圆满完成了年初既定目标，现总结如下：

一、持续推进专业结构调整和优势专业建设

专业结构调整和优势专业打造是学校转型发展的突破口。20xx年，教务处按照“重点建设优势专业、积极发展新兴专业、不断改造传统专业”的思路，持续推动专业结构调整和优势专业建设，取得了较大成绩。目前，教师教育、学前教育、职业教育协调发展的良好格局已初步形成。

1.成功申报三个医学类专业。按照“发挥优势、重点建设、稳步推进”的原则，利用与定西卫校并校的良好条件，申报的护理、医学检验、药学3个医技类应用型专业顺利通过甘肃省高校专业设置委员会专家评审，为学校的转型发展与并校工作奠定了良好基础。

2.重视项目建设。20xx年，我校“生物技术及应用”、“动漫设计与制作”两个专业获得教育部、财政部实施高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目立项。经两年多的建设，20xx年x月x日，以甘肃农业大学教务处处长张新虎教授为组长的中央财政支持专业项目建设省级验收专家组莅临我校，检查验收生物技术及应用、动漫设计与制作两个专业项目执行及完成情况，经专家组评估，我校中央财政支持的两个专业符合《项目设计方案》，顺利通过省级验收。

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教务处20xx年工作总结暨20xx年工作要点

一、真诚服务，做好常规工作；不断探索，推进管理创新 ..................... 1

二、稳扎稳打推进质量工程，着力创新深化教学建设 ............................. 6

三、探索实践教学新模式，提高实践教学育人质量 ................................. 8

四、教学质量评估常态化，质量监控体系进一步优化 ........................... 10

五、深化招生工作改革，创新招生宣传手段 ........................................... 13

六、20xx年工作要点 .................................................................................. 16

教务处20xx年工作总结暨20xx年工作要点

20xx年教务处工作开展顺利并取得长足进步。在教务处全体同志的共同努力下，秉持“悉心服务教学、放眼引领办学”的宗旨，脚踏实地做好日常管理与服务工作的同时，锐意进取，着力创新，

现简要进行总结，并在此基础上提出20xx年的工作要点，为教学管理与服务工作的进一步顺利开展打下良好基础。

一、真诚服务，做好常规工作；不断探索，推进管理创新

1. 稳步推进常规教学运行，悉心做好教学运行服务

教务处于每学期初均会开展学生补（退）选课、公共选修课选课、重修报名；每学期末组织各学院编排全校本科生课表、编排全校公共选修课课表以及全体学生选课等工作，同时全时段承担教学楼教室除教学用途之外的教室借用工作。以上工作均为每学期的常规工作，尽管工作内容与时间安排并没有大幅度调整，但为了提高工作效率、改进工作方法，在稳步推进常规工作的前提之下，教务处力求在常规工作中寻找创新点，悉心为教学服务。

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学校教务处工作总结

我校教学工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，全面贯彻党的教育方针，认真执行《天津市东丽区中学教学工作常规管理规定》的精神，落实学校本学期教学工作计划要求。进一步增强服务育人和管理育人意识；进一步转变教育观念，以先进的教育理念指导教育实践，推进新课程改革，加强教师队伍建设，全心全意为提高育人质量努力工作，下面将本学期教学工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高群体战斗力

提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的学校教学管理制度工作。

1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教。通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。

2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生，任何情况下

不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。

3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。

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本学期，在学院党委的领导下，在主管院长的亲自指挥下，我院教学工作继续深化“以服务为宗旨、以就业为导向”职教方针，贯彻“充实内涵、提升层次、加快发展”的工作思路，紧紧围绕教学质量工程项目计划，不断加强创建省级精品项目、加强内涵建设等工作，不断研究与探索以“2+1”为主的人才培养模式以及“以工作过程为导向”课程模式改革，很好地完成本学期工作任务。

一、取得的成绩

（一）围绕教学工作重点和目标，充分挖掘潜力，协调和细化影响诸元，集中力量，力争取得有效进展，并以此为标志，形成多点突破的态势。

专业建设、课程建设、师资队伍始终是我院教学管理的重点工作，并且，专业建设和课程建设又是密不可分的高职院校内涵建设的核心，同时，课程建设也是专业建设的重要组成部分。经过十余年的建设与发展，我院高职专业达到三十多个，已基本满足需求，结构合理，并做到招生稳定。虽然20xx年我院没有申报新增设的专业，但应时刻关注地方经济和行业发展动态，对社会岗位（群）的变化做出及时反应。为此，我院将专业建设重点转向课程建设，并取得成效，财贸系周晓娟的《会计电算化》课程，荣获省20xx年精品课，我院的省级精品课项目达到九项，这是实施教学质量工程项目计划的可喜成果。我院有8名教师参加20xx年暑假辽宁省高等职业教育“双师”素质教师培训，将有助于提高我院“双师型”教师比例。

（二）深入实习单位，调查了解实习情况，提高实操技能，开展实践活动，建章立制，突出高职教学特色，完善以“2+1”为主要形式的人才培养模式。

我院从20xx级学生开始，实施以“2+1”为主的人才培养模式，经过两年的实践，基本形成管理模式，每学期都有学生在实习单位实习，成为教务处管理的常规内容。学生最终实践能力水平和提高途径，可以以“倒推”的方式看出，来自于“实习”；实习能力来自于校内实践教学和各项实践活动，标志是职业技能证书，即“双证”之一；校内实践能力的获得来自于教学计划的安排。 本学期，教务处加强20xx级毕业实习管理，按惯例继续深入实习单位，调查了解实习情况，研究总结新的实习模式。开展了以“工作过程为导向”实践教学观摩课，有五名教师被遴选为院级观摩课，录像上传校园网，其中，王丹、刘玉芝在课堂进行，李树波、范华在实验室进行，刘革利的在三道沟水产养殖基地进行；多次组织学生参加国家职业技能鉴定；组织开展优秀毕业设计（论文）评选，共推选出20篇，并由图书馆收藏。进行20xx级教学计划修订工作，将职业技能鉴定证书名称和支撑课程纳入。

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2009--2010学年度第二学期机电工程系

教务科期末工作总结

2009--2010学年度第二学期机电工程系

教务科期末工作总结

2009---2010学年第二学期即将结束，教务相关工作已处于收尾阶段，为了下学期更好的工作，完善教务职能，特对本学期教务科工作做如下总结：

一、 成功之处：

1.全系上下，鼎立支持教学、教务工作

一学期以来，教务科工作得到了系内各位领导及老师的大力支持，教学工作按部就班、有条不紊，教务工作认真细致、严肃负责。下学期开始，我们会向学管工作学习，学习全院“全员育人”的管理方法，让每位老师都参与到教务管理工作中来，发挥群众的力量。

2.教务科内部分工明确，各尽其责

本学期机电系教务科有郭平、郝娜、王兰兰、张会明四位成员。每位成员都有具体的工作任务，累计覆盖了教务工作的方方面面。我们实行全员查课制度，郭平、郝娜主要负责考勤管理，王兰兰负责数控专业及教材，张会明负责机电专业及全系业务材料的整理及检查。

二、 不足之处

1. 工作缺乏经验，在某些问题的处理上，态度虽然明确，但方法欠

妥。

2. 考勤制度执行力度不够

3. 没有从本质上改善课堂教学秩序

4. 教务科分工虽然明确，但是需更一步细化

三、今后打算：

1.在下学期开学之前，明确教务科工作制度，做到制度上墙，制度深入人心

2.细化教务科分工，不落死角

3.与教研室密切合作，举行教研活动、学生技能大赛

4.教务档案的存放要正规化、细致化

机电工程系教务科

2010-6-28

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