20xx年建好用好乡村学校少年宫， 发挥农村未成年人思想道德建设平台作用

为了贯彻教育方针，实施素质教育，提升未成年人思想道德素质和综合素质，20xx年，陈庄小学按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》（财综【20xx】44号）和《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》（文明办

【20xx】11号）要求，制订并认真实施了乡村学校少年宫建设发展规划。现将20xx年乡村学校少年宫工作总结于下：

一、建立机构，完善管理制度。

为了推进乡村学校少年宫建设，加强对乡村学校少年宫建设的领导和部署，学校成立了由刘桂萍校长为组长、教导主任王爱云、大队辅导员郝红忠为副组长，其他行政领导、教师代表为成员的乡村学校少年宫建设工作领导小组。领导小组办公室设在少先队办公室，由郝红忠老师任办公室主任。

学校借鉴外地乡村学校少年宫建设的先进管理经验，结合校本实际，制订了乡村学校少年宫各类人员岗位职责以及乡村学校少年宫开放、课程设置、教学管理、教师培训、考勤、财务管理、设备设施管理、安全管理、档案管理等制度，较好地推进了少年宫建设的顺利开展。

二、有效整合，满足办宫条件

德州市运河区陈庄小学是由原陈庄、芦庄两所农村小学合并而成的，现有学生750人，教师28人。学校利用现有的教学场地、器材、

师资力量等教育资源，因地制宜地加强少年宫建设，并坚持一室多用、一地多用的原则对教学设备设施进行合理有效的整合。20xx年x月学校接受了“德州市市级规范化学校”检查，办学条件达到了市级标准，现有的室内场所（图书室、阅览室、综合阶梯教室、舞蹈房、多媒体教室、舞蹈室、实验室、计算机教室等）、室外场地（乒乓球活动场、篮球场等）、设备器材能满足乡村学校少年宫教育学习活动需要。

三、专兼结合，提供师资保障。

乡村学校少年宫实行学校管理体制，一是让教师根据专业特长申报少年宫辅导员，二是聘请有专业特长的社会人士到学校任教并对辅导教师进行培训，三是聘请退休教师井冠志、王立新等到校担任志愿辅导员，形成了专兼结合、素质较高的工作队伍，为少年宫活动的开展提供了师资保障。

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本学期开展了十字绣的活动课，学生不但完成了学习目标，而且自己还有了一些小收获，锻炼了各方面的能力，增强了同学之间的合作能力。

本课程的重点和难点，是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳时期，是锻炼学生动手能力和合作精神的主要过程，是锻炼学生的综合运用能力和高雅的情趣和审美能力的关键环节。为此，在教学方法上：积极探索灵活性多样性，富有实效的十字绣教学方法。力求改变单一的十字绣学科知识体系，构建活动课程的思路方法，让学生在活动中学习，体现活动教育的价值取向：即情感--能力--知识。经过多方研究、借鉴和实践，我们主要运用三种教学方法，一是教师的主导，有教师向学生传播教学内容的教学方法，包括讲授法、演示法、呈现法等。如：我们通过多媒体的教学手段放大教师的操作过程，让学生看清操作过程。二时师生互动型，借助师生对话来共同思考、共同操作、共同解决来获得知识和技能的教学方法。如：针对个别动手能力低下的学生，教师就要采取手把手的教学方法。三是学生自主型教学方法，通过协作让学生接受教育，如在绣作品时，可以让学生运用自身原有的知识与能力创造，自己确定表现主题，根据选材，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，我们分成六人一组，分工到人，各负其责，培养了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，掌握十字绣知识和技能。

在作品评价上，我们注重培养学生学习兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，将学生的作品装裱成框，让全班学生欣赏，增强学生的成就感，学生的兴趣和积极性，

通过展评交流，同学们都会深深的体会到：做十字绣必须要有信心、耐心，自从开始绣十字绣，在老师、家长、同学们鼓励和教导下，大多数学生克服了浮躁，做事更为细心周密了；如有的学生说："综合实践活动不但提高我们的动手能力，还激发我们的学习兴趣，没搞十字绣之前，我从没拿过针，也不会用针，通过这次活动，我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品"……

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乡村学校少年宫工作总结

建宫以来，小学非常注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，近年来，在市精神文明办、市教育局的正确领导和关心支持下，小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。

一、目标明确，舍得投入，活动形式多样

学校于20xx年开始筹建少年宫建设，总投入20多万元，总占地面积平方米，建筑面积平方米的少年宫，开设了各类活动小组20多个。

我们少年宫兴办的宗旨是：让农村孩子和城里的少年儿童一样，享受到丰富多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。兴办理念是：对教师发展负责，为学生幸福奠基。 目标是：以乒乓球为龙头，以各类活动为载体， 把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员900多人，辅导老师40多人。开设了乒乓、排球、器乐、书画等18个辅导班。

二、群策群力，全员参与，积极投身活动

为了抓好少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作：

1、加强组织领导，明确职责分工

我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此，我们实行校长负责制，教导处有专人负责活动的安排，临时调代；总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调，发现问题及时处理。

全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。

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小楼镇乡村学校少年宫工作总结

小楼镇乡村学校少年宫

二〇一四年十二月三十一日

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小楼镇乡村学校少年宫工作总结

(20xx年)

本年度， 我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在市文明办、教育局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

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1.成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校长赵凤英担任办公室主任，分管副校长尹锡锋担任副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

3. 建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了阅读与品德教育、硬笔书法、软笔书法、舞蹈班、美术、棋艺班、经典诵读、手工艺、电脑小报绘画制作、女子橄榄球、男子橄榄球、乒乓球、篮球、跆拳道、趣味英语、声乐、舞蹈共17个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有20名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

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乡村学校少年宫建设总结

（20xx-20xx学年度第一学期）

本学年以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。我校乡村少年宫在上级的领导下，在学习和借鉴其它地方的一些先进理念和优秀经验的基础上，结合本校实际，创造性地开展建设工作，力争在最短的时间内取得显著实效。现将项目实施以来的有关工作开展情况汇报如下：

一、建立并完善主阵地

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。乡村少年宫的主阵地——学校综合楼，综合楼总共有四层，设置有多媒体教室、电脑室、实验室、音乐室、队活动室、书画室等，并添置了一批乐器，是开展艺术活动的主要活动场地。我们坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场3个、乒乓球台10张等体育运动场地，并添置了相关体育运动健身器材；有图书室、阅览室各1间，藏书4万册左右；校园里还有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

二、购买图书器材 丰富活动载体

为确保少年宫各项活动正常开展，我校在原有器材设备的基础

上，新购置以下活动器材：

1、体育类器材；足球10个，羽毛球拍10付，排球20个，翘翘板一台，三位扭腰器、平衡滚筒、太极推盘、摸高器、三位蹬力器、多人连体健身器等。

2、艺术类器材；小号20支，小军鼓30个，小镲15副，大镲5副，电钢琴1架等。

3、科技制作类；雕刻工具、车模航模等。

4、德育类；科普、文学图书若干册。

三、聘请辅导老师健全管理组织

为加强管理，学校成立了少年宫管理组织机构。王命伟校长任少年宫主任，魏思龙副校长任少年宫副主任，少先大队辅导员王雅玲老师任总辅导员，负责少年宫日常管理工作，少年宫德育及活动资料、师资培训等。王锐云老师任少年宫办公室主任，协助开展日常工作。

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小楼镇乡村学校少年宫工作总结

小楼镇乡村学校少年宫

二〇一三年十二月三十日

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小楼镇乡村学校少年宫工作总结

(20xx年)

近一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。下面我从“建设情况、活动开展、工作特色、经费支出、宣传报道”等五个方面就我镇乡村学校少年宫建设及运行情况作个总结。

一、小楼镇乡村学校少年宫建设情况

1、明确宗旨。

通过“乡村少年宫”的建立，使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。

2、紧抓契机。

小楼镇镇乡村学校少年宫创建伊始，上级领导高度重视，

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多次莅临现场指导“乡村少年宫”创建工作。我校少年宫对创建工作也高度重视，多次召开专题会议，自我加压，谋求发展。

3、建设规模。

根据学校现有活动场地较大，场所较多的优势，我校确定了“通过整合本校的教育资源，积极争取外部教育资源，建设起一个标准较高，设备齐全，活动精彩的乡村少年宫”的活动阵地。学校少年宫项目占地面积53400㎡，建筑面积9998㎡。室内场所已配置了1个图书阅览室、2个音乐室、2个美术室、1个手工制作室、1个科学实验室、1个微机房1、1个舞蹈房和15个兼用教室。室外场所拥有完备的体育设施，建有一个有100米直跑道和200米环形跑道的塑胶田径场、一个篮球场、一个排球场、一个足球场、一个乒乓球场。通过近一年的建设，学校“乡村少年宫” 的硬件建设达到了较高层次规模，满足了各个活动组的需要。

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20xx—20xx学年度第一学期

乡村学校少年宫美术活动总结

通过本学期乡村少年宫美术的学习，同学们对美术的学习兴趣十分浓厚，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间学习美术，通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫美术兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过本次学习他们意识到艺术的美，不再是被动学习而变为主动学习，他们的绘画水平有明显提高了,学习兴趣就更加浓厚了,部分同学还利用课余时间来学习绘画。

二、美术水平得到了提高了：

在这次的兴趣小组活动中,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，作业少而精，不给学生增加负担。不但绘画的基本知识得到了普及，而且更多的是让学生掌握了许多绘画基本技法和基本技巧，使他们的知识面得到很大的拓展，绘画的水平有了明显的提高。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画书写的机会，懂得了 “美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质。

通过本学期的兴趣小组活动,丰富了学生的学习课余生活, 充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力，当然，这学期的工作还存在一些不足之处，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素质得到更好地提高。

少年宫美术组

20xx年x月

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