篇一 :幼儿园消防、防暴演练方案及总结

郧县鲍峡镇中心幼儿园师生防暴模拟演练方案

一、防暴演练目的

为了有效防范校园内发生突发伤害事件,切实保障广大师生人身安

全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定,增强全体师生防暴意识,提高全体师生应对能力,经幼儿园研究定于20xx年x月x日下午在幼儿园组织全校师生开展防暴模拟演练活动。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得实效,防止事故的发生,特成立以校长王太菊为总指挥,龚世仙老师为副指挥,相关年级、班级负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员:全校教职员工

四、突发事件设置

20xx年x月x日的下午,一名中年男子要求进入校园,门卫上前阻止,男子拔出刀具,强行闯入校园。

五、职责分工:

总指挥:王太菊负责整个防暴演练的调度与指挥。

副总指挥:龚世仙负责检查各岗位到岗履职情况。

通讯联络组:肖安霞负责及时向相关部门和领导汇报情况。

现场处置组:黄世华负责,负责突发事件的设置,先期现场处置,抢救伤员,事后负责保护现场,疏散门口围观群众。

校内疏散组:各班主任负责,负责检查楼道各通道是否畅通,各楼层护导人员到岗情况,指挥操场学生的疏散,确保师生疏散时不发生事故。

医务救护组:各班保育教师负责,负责准备相关物品,及时救助伤员,做好后勤保障工作。

六、具体任务分工:

1、门卫邓芳丽发现中年男子进入校园,立即上前进行盘问:“请问你找谁?请出示身份证!”中年男子不配合,拔出刀具,强行闯入校园。

2、另一值日教师发现情况后马上向园长报告:“一名男子持刀闯入校园。”同时拨打“110”报警,并及时从警械室拿出自卫工具协助门卫邓芳丽制止歹徒。

3、值日巡逻人员闻声马上手持器械到达事发现场。根据现场情况首先进行处置,等待警察援助。

4、各组接到命令立即根据学校防暴预案,迅速进入各自岗位。

(1)护校队成员迅速从各自岗位手持器械到达事发现场(校门口)进行增援。

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篇二 :幼儿园防暴演习方案

幼儿园防暴演习方案

  一、演习目的:

  为了保障幼儿在园的人身安全,进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力,确保在突发性伤害事件发生时,能及时、安全地疏散,减低、杜绝伤亡事故的发生,保证幼儿的人身安全,为此,我班开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要通过多次听辩信号,师生进行防暴(教师迅速地关门关窗)。

  二、演习时间:20##年11月5日(星期3)上午。

  三、参加人员:大(2)班全体幼儿、教师和阿姨。

  本次演习按照本园的特发性灾害制度的规定进行,采取及时逃生疏散的方法,保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。

  四、演习内容设计:

  1、防爆步骤:

  (1)门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入课室。

  (2)马上启动报警铃,与此同时,各类人员迅速做好相应工作。

  (3)立刻拨打110报警。

  (4)老师听到报警铃响,保护幼儿生命安全,疏散幼儿到安全地方(教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械,做好保护幼儿和自身安全)。

  2、介绍防爆工具及其使用方法:

  盾牌:能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击,防护能力强,安装固定牢靠,操作方便。

  警棍:手握使用,攻击武器。

  防暴头盔:保护头部,减轻伤害。

  3、学习遇到歹徒时的一些自救方法:

  (1)请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。

  (2)幼儿学习简单的抵御招式。

  小贴士:反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

  五、防暴安全活动设计“快快跑”

  活动目标:

  1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

  2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。

  活动准备:

  紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程:

  1、观看讨论(1)组织幼儿观看录象,暴力事件给人们带来的危害。

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篇三 :幼儿园防暴演练实施方案

幼儿园防暴演练实施方案

一、活动目的

为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全。

二、时间、地点、参加人员

1、时间:20xx年x月x日、18日上午10点00分。

2、地点:幼儿园操场内。

3、参加人员:全体教职员工及幼儿。

三、现场分工

现场总指挥:黄丽萍

现场副总指挥:周佳颖

医务组:乐剑静、周佳颖

应急组:蒋南雁、徐玮

疏散防护组:张凡蓉、陆韵、董晓芳、蒋磊、王玉岗、汪耀青、姜士杰 协助指挥人员:各班老师、保育员

四、 演练的具体操作程序

1、大班老师带领幼儿在操场运动,中班老师带领幼儿在教室上课,持刀歹徒出现。

2、小三班老师老师带领幼儿在操场运动,小一、小二班老师带领幼儿在教室上课,持刀歹徒出现。

3、蒋磊、汪耀青立即向园长报告,同时迅速按紧急报警铃

4、周佳颖快速向教师喊话,提醒教师带领幼儿快速撤离,操场幼儿撤离到自己教室。

5、黄丽萍通知医疗组做好准备,为可能受伤人员提供紧急救助。

6、乐剑静、周佳颖拿好急救箱,迅速巡视一楼、二楼看有无幼儿在走廊,随后到楼下随幼儿安全撤离到教室。

7、疏散防护组成员,立即履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,全力阻止歹徒接近幼儿,等待执法人员到来。

8、大班班主任和保育员迅速带领幼儿撤离到自己班级,教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。

9、小三班班班主任和保育员迅速带领幼儿撤离到自己班级,教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。

10、紧急组成员到一楼操场入口协助大班老师疏散幼儿回教室。

11、回教室后教师立即清点幼儿人数,配班老师和保育员立即关闭门窗,带班老师负责安抚幼儿情绪,叫幼儿不要出声,尽量远离门窗。

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篇四 :幼儿园开展观看反恐防暴演练活动小结

关兴镇中心幼儿园

关于观看毛坝中学防暴安全演练的小结

20##年3月13日,接关兴镇中心校通知,要求各校园按《省教育厅办公室组织观看仁怀市学校反恐防暴演练暨创建安全文明校园文艺演出》光碟的通知。3月16日,我园利用幼儿集体教学活动和下午政治学习时间,组织全园幼儿及教职工观看,看到两个不法分子的闯入使大家变得异常紧张。虽然这是一次“反恐防暴”的一次疏散演练,但给我园师幼的安全管理是一大启迪。

通过观看“反恐防暴”演练活动,我们深刻理解到在校园发生不法分子入侵时,教职工要全体出动,首先让幼儿疏散到教室里,处于安全状态,安排教师稳住不法分子,然后电话请求公安机关依法捉拿不法分子归案。我园教师和学校门卫进一步了解非法入侵事件的行动步骤,明确各自的分工与职责,提高防范、自救、合作意识与能力等安全意识。进一步提高了学校安全管理水平,强调各班级要最大限度地保护全园师幼的生命安全。(20##、3、18)

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篇五 :幼儿园防暴演练教案(大一班)

幼儿园防暴演练教案

大一班

活动目标:

1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。

活动准备:

紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程:

1、观看讨论(1)组织幼儿观看录象,暴力事件给人们带来的危害。

(2)提问:“如果遇到暴力事情时怎么办?”

引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、图示解释(1)出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

(2)引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径? 使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)。 引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快?

启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

4、实践演习五、总结反思:

通过此次演习,提高了老师与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隐蔽的场所,有的躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在门背后,有的在老师和护导的 保护下,迅速撤离。通过这样的演练活动,幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识,保证了幼儿园正常活动的开展。

活动后我们还利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,提高幼儿的自我保护能力。

一、在主题教学中渗透安全教育在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。

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篇六 :幼儿园反恐防暴安全演练制度

幼儿园反恐防暴安全演练制度

1、全体教师重视园内安全保卫工作,把幼儿园的安全保卫工作提到非常重要的工作议程,确实抓紧抓实。加强安全排查及安全管理工作,确保师生安全。

2、值日教师每天做好幼儿园的巡查,发现异常及时处置,不能处置的及时上报。

3、制定安全保卫工作预案,对可能出现的各种突发情况进行预先准备。

4、加强门卫安保工作。 要增强门卫力量,落实门卫职责,坚决杜绝陌生人进入幼儿园。

5、安保人员对进入幼儿园的人员要做好排查登记工作,禁止任何人携带管制刀具等危险品进入园内,接送幼儿的家长凭接送卡入园。

6、加强食品安全检测工作。幼儿园食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度,加强对食品安全的检测工作,严格管理,严禁陌生人进入食堂,防止投毒事件的发生。

7、加强教学楼、食堂等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作,重点加强食堂、教室等人群密集场所的巡查力度,不让任何可疑之人进入重要场所,切实加强幼儿园内各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

8、定期加强反恐防暴安全演练,切实把演练落到实处,并做好登记。

9、上放学时段由值日教师和安保人员要在幼儿园门口持械值守,看护幼儿及家长进出幼儿园,组织幼儿快进快出,不得在园门口逗留。

10、出现突发紧急情况时各班责任教师要立即疏散该班幼儿到安全地方,防止二次伤害事故的发生。

20xx年x月x日

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篇七 :启智幼儿园防暴反恐安全演练资料

启智幼儿园防暴反恐安全演练方案

针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的恶性事件,我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动,提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力,提高教师及各部门间的协同能力,提升幼儿园处置突发事件的能力,增强全园师生逃生能力,制定幼儿园门口反恐安全演练疏散演练方案如下:

一、 演习时间、参加人员

1.时间:20xx年10月21日 10:25-10:55

2.参加人员:全体员工、幼儿

3.现场分工:

(1)总指挥:梁雪梅

(2)副指挥:赖世珍

4.疏散防护:赖世珍

二、准备工作

1.各班教室备好相关药物

2.组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线,教育幼儿有序逃离,防止踩踏事故发生。

3.有关安保器材

三、演练过程

1.老师带孩子在园操场进行早操,持刀歹徒出现。

2.值班老师快速喊话,门卫急忙备好辣椒水、钢叉等,各班老师按指定要求跑回教室,副指挥拨打110报警,注意观查各幼儿安全。

3.门卫、总指辉、值班老师与歹徒周旋。

4.幼儿、老师迅速撤离。

5.最终把歹徒制服。

四、幼儿逃生路线

歹徒一出现,教师马上带领孩子跑回一楼教室并快速拉下卷砸门定好,不让歹徒进入。

五、演练后检查

1.检查幼儿身体情况和心理承受的能力,以及幼儿在逃生中受的伤。

2.收集教师对本次演练的好建议,并总结。

六、其它事宜

1.演练前的安全教育

组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。

七.对预发事故的估计和应急措施

主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是:

1. 组织疏散的老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2. 如发生踩踏事故,老师对备踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,处理不了及时送进医院治疗。

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篇八 :望江幼儿园防范意外伤害事件演练总结

望江幼儿园防范意外伤害事件演练总结

演练前,各班主任对本班学生进行了精彩的安全防范演讲,对全国多起校园伤害事件进行了介绍,号召全体师生提高安全警惕性,确保生命安全。

1、幼儿园门卫工作人员对来访者进行登记。

2、加强幼儿园的治安防范措施,不断完善园内技防设施。加强保卫力量,强化园内巡逻和值班工作。

4、加强幼儿园稳定工作形势动态分析,加强幼儿园防范非法入侵预警工作机制建设,提高快速反应能力。根据各自的实际情况,有重点、有针对性地组织预防校园非法侵入事件的演练活动,防范于未然。加强师生的安全教育,提高他们的防范意识和自我保护能力。

5、加强和派出所的密切联系,建立紧急情况发生报告通讯制。

对于应急处理落实到位。

1、门卫一旦发现疑似暴力非法入侵现象,立即关闭校门,并迅速通报知园长办公室。

2、如果可疑人员强行闯入校门,立即拨打“110”报警电话,并拿好器械上前拦阻。园长迅速前往校门口对入侵人员进行询问,与之周旋,同时把他限制在局部区域内,防止进入教学区域内。

3、各年级组接到通知,班主任把守口并带好防暴器械。班主任立即关闭教室门窗。

4、一旦发生人员伤害事故,园负责人及时拨打120进行紧急救护,或以最快的速度将伤者送医院抢救,并通知家长或家属。

5、事后幼儿园突发事件领导小组要向上级领导汇报情况,严格按照有关指示处理善后事宜。

6、在防范非法侵入事件应急处理过程中首要的一条是首先保护生命安全,尤其是学生的生命安全。

汉台区望江幼儿园

2015.9.18

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