20xx冬商务外语学院

跳绳踢毽子比赛

活动总结

学生会体育部 20xx年x月x日

首先感谢对本次活动的信任，在积极努力的争取和准备后，本系成功举办了此次活动。经过了一个星期的紧张筹备，终于紧张的迎来了大赛的开幕。在同学们勇于承担任务、认真负责工作的情绪相互激励下，本系最终成功举办了本次活动。先将工作中遇到的问题、阻碍和经验、优点总结如下，供本系与后来人参考、鞭策。 一、工作经过

赛前：

1，准备器材 如跳绳，毽子，奖状。

2，打印材料 如策划书，秩序册 3，比赛场地的布置

4，组织记者站干事进行拍照

赛时：

1，干事按分工组织负责的比赛 2，计时员计时，其他干事数个数 3，记分员计分 赛后：

1、收拾比赛场地 2、整理器材 3、核对成绩 4、公布结果

3、由于绳子不够，团体跳绳分批进行，先比完的班级就走了，没有及时向选手通报成绩。 附：比赛照片

在本次活动中，我们收获了团结与健康，得到了锻炼与经验，使我们更加关注冬季运动的重要作用，商务外语学院也将继续把此项事业的发展贡献自己的力量。

商务外语学院体育部

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重新中学踢毽子比赛总结

为丰富同学们的课余生活，20xx年x月x日我校举办了踢毽子比赛。按照比赛规则，经过紧张激烈的角逐，其中的单人项目和集体项目分别决出了前三名和冠军队。

踢毽子比赛得以顺利举行，这与同学们的热情参与是分不开的。当然研究生会体育部的同学们也积极地做好各种准备组织工作，以在紧张的学习之余带给同学们运动休闲的比赛活动。

比赛过程中，同学们心情放松、氛围欢快，但比赛同样还是紧张热烈。尤其是单人跳绳比赛中的1分钟比赛和耐力比赛，活跃的气氛中，同学们发挥都很出色。而耐力比赛选手们的绝佳表现也让同学们大开眼界。

当然，比赛在顺利举行的同时，也有准备不足的地方。

但总的来说，整个比赛过程还是有声有色，紧张而有节奏。同学们也都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了踢毽子比赛颇受大家的欢迎。跳毽子比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。

踢毽子比赛，这一严肃而不拘谨的比赛活动，让参与者真正做到了享受比赛，是值得提倡的。

重新中学

20xx年x月x日

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为丰富同学们的课余生活，20xx年x月x日我校在校园举办了踢毽子比赛。按照比赛规则，经过紧张激烈的角逐，决出了前四名。

踢毽子比赛得以顺利举行，这与同学们的热情参与是分不开的。当然老师们也积极地做好各种准备组织工作，以在紧张的学习之余带给同学们运动休闲的比赛活动。

比赛过程中，同学们心情放松、氛围欢快，但比赛同样还是紧张热烈。活跃的气氛中，同学们发挥都很出色。比赛选手们的绝佳表现也让同学们大开眼界。

当然，比赛在顺利举行的同时，也有准备不足的地方。

但总的来说，整个比赛过程还是有声有色，紧张而有节奏。同学们也都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了踢毽子比赛颇受大家的欢迎。跳毽子比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。

踢毽子比赛，这一严肃而不拘谨的比赛活动，让参与者真正做到了享受比赛，是值得提倡的。

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12月x日我们举行了韩庄小学冬季踢毽子比赛。这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极参与，全员参加比赛。在赛前为集体争光的信念激励着同学们每天努力练习，校园内掀起了一股踢毽子热潮，全校同学你争我赶，积极备战。

比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。队员们在场上努力地踢着，拉拉队在旁边齐声呐喊。当出现失误时同学们毫无怪罪之意，反而安慰说：“不要紧，继续踢！”这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。同学们都十分清楚这次活动的意义：用踢毽子这种方式锻炼身体，增强同学之间、师生之间的合作与友谊。踢毽子最多的是六年级胡培晨1分钟57下。

这次踢毽比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。

获得优胜班集体：

一、四、五年级。

获得团体奖第一名的集体：

二、三、六年级。

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踢 毽 子活 动 总 结

本学期，我校开展了踢毽子活动。自开展踢毽活动以来，我校掀起了踢毽子活动的高潮。孩子们用废旧塑料袋、废纸，以及绒线等材料自己动手自制毽子，课间活动时同学们抛出毽子，身子随着脚的动作轻巧点动，毽子在他们的脚上跳跃着，时高时低，努力在配合自己的主人，使校园的课间到处可见毽子飞舞，使“踢毽子”这一传统的体育项目得以传承。 自踢毽子活动开展以来，孩子们从一开始的不会，到现在的或盘或拐或绷或蹬的不同的脚法展示，无不体现出大课间踢毽子活动的成效，也在校园里掀起又一波踢毽子活动的高潮。

在活动中，我校制定出了小学踢毽子活动方案和考核细则，促进学生练习的积极性，提高学生的踢毽子技术水平，督促学生之间互相帮助、互相竞争 ，举办了踢毽子比赛，并对取得优异成绩的选手颁奖。

台上十分钟，台下十年功。同学们从踢毽子活动中受到启迪，我们学任何东西都要爱动脑筋，勤奋刻苦永远留在了学生的心里。相信通过此活动，一定能培养学生们的体育习惯，使他们终身受益。

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比赛在预期的计划中较顺利地进行。比赛当天，受同学们比赛热情的感染，各二级学院踊跃参与。如今究此次比赛成功的原因，明白了一个道理：一个好的开始，是成功的一半。而我们这次活动的开始，就是写策划书。在主席团的细心改进下，制定出了一份详尽的策划书，点拨我们，让我们去注意更多的细节，并将其解决。所以说，细节决定成败。

同时，比赛得到了二级学院的大力帮忙，与我部共为一个团体，共同合作，我身在其中，明白了团体合作的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子建成，正是我们部和承办班级的合作，一起为比赛做准备，才让我们的这次活动圆满结束。所以，在工作中，我们要学会与别人进行合作，相互配合得完成，以提高工作效率。

当然，比赛总体上的成功，同时也存在着一些小问题。具体总结如下：

1、宣传、通知上不够到位。海报没有及时张贴，以至于许多人对 我们部门和活动不了解:活动的流程、规则也没有通知清楚，比赛时出现缺人的情况。

对此，以后细节分配，任务分组完成，做到一切到位。

2、工作主动性较低。这固然有承办经验不足的原因。但赛前的动员工作必然存在纰漏，一些同学对本次活动没有一个整体性的认识，致使对于一些类似于“岗位空缺却没有人替补”的失误。

3、承办二院体育部之间内部不够协调。应该多多交流、互相学习。

除此之外，还有检录不到位、参赛选手没能及时参加比赛等的问题，诸如此类的，相信只要我们仔细总结、改正错误，以后就可以做得更好！

在本次活动中，学生收获了团结与健康，得到了锻炼与经验，使学生更加关注体育这一项目。身在体育部部，相信还可以学到更多，收获更多。

校学生会体育部

20xx年x月x日

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西张楼小学跳绳、踢毽子比赛总结

跳绳踢毽子比赛总结

比赛分两场进行，第一场跳绳，第二场为踢毽子，参加对象为全校学生。同学们勇跃报名，积极参加。比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则。整个比赛过程谨然有序，比赛中个个表现突出，活跃飞扬，“

激情”“热情”“欢笑”成为了这次比赛过程中的名词。

这是一次没有泪水的比赛，这是一次友谊之赛，这次活动“赛出了激情，踢出了活力”.因此，比赛目的也就达到了。比赛 完毕后，工作人员统计并公布比赛结果。随着每场比赛的公布，跳绳和踢毽子比赛画上了一个圆满的句号。

一年级

二年级男同学跳绳

三年级年级女同学跳绳

四年级踢毽子

五年级踢毽子

六年级跳绳

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