篇一 :高校太行山写生总结

《美术系20xx年春 太行山写生总结》

我们20xx级绘画班、20xx年x月x日,20xx级动画班89名学生,

在美术学院赵腊梅、于国柱、梁俊峰三位专业老师的带领下,走进太行山石板岩镇沙岸村,进行为期半个月的艺术实践活动。

教学任务:

1.教师启发、引导学生发现美、表现美,通过做范画,让学生直观学习风景写生的表现方式、表现方法;

讲解并分析风景写生中需要注意的构图知识、写生步骤、2.面对自然景观,

表现方法、透视规律等知识。

3.讲解风景写生中的的色彩规律等。

开阔学生的心胸和视野;锻炼学生对景写生的能力;通过风景写生实训训练,

培养学生的感受能力、观察能力、表现能力;形成一套行之有效的写生创作方法;收集创作素材,为以后的美术创作打下基础。

授课方法:

1.白天,教师与学生一起对景写生;

教师评讲作业。对于应付作业现象、违反写生纪律现象点名批评,2.晚上,

提出警告。

20xx年x月x日-20xx年x月x日,短短的十几天时间内,同学们由最初的不会观察、不会取景、透视错误等诸多问题,到能够画出较为完整的写生画!他们体验到了古人所说的“师法自然”的妙处,激发了学生的想象力与创造力!

作业要求:

色彩风景10张;风景速写20张。要求:色调统一、构图合理,主题突出、笔法生动,具有一定的造型能力。

20xx年x月8号

队教师:

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篇二 :太行山写生实习报告

风景写生实习报告

院系名称                  

学生姓名                     

学    号                   

专业班级                     

指导教师                      

二○一二 年 六 月 七 日

实习情况一览表


太行山写生实习报告

一、实习时间

20##年5月19日—20##年6月8日

二、实习地点

河南太行山大峡谷

三、实习目的

通过写生,提高自己的绘画能力;从地域特色感知自然色彩,从大自然中感受光与色的变化和魅力。

四、实习内容和感受

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篇三 :太行山写生实习报告

太行山写生实习报告

服装设计与工程10-1 20xx09011018 任祥放 太行山,这个让我期待而又充满伤感的人间之境;这个让我徘徊而又充满趣味的人间乐园;这个让我感慨而又与之肩并错过的天上人间。在太行山为期三周的实习生活即将结束啦。有人说,你来到太行山到你离去,就像经历王国维《人间词话》里的三境界。为伊消得人憔悴。

说实话,从我刚踏上太行山的第一脚时,我就深深爱上了它,被它那种云雾缭绕高大而寒气的威严所折服,它所充斥着人们所需要的所有。来到第一天的晚上,孙然坐车很累,但我依然没睡着,很久很久。我想象着一个人“流浪”在破碎的岩石从中;“流浪”在巧夺天工的悬崖边上;“流浪”在那冰冷而又神奇的寒冰洞里;“流浪”在那深邃而有充满香气、桃花的桃花洞内。想象着自己与太行山融为一体的感觉,是那么的闲适、淡雅而又充斥着古色古香的的味道。蓦然回首,那山却在灯火阑珊处。 来太行山这么长时间啦,我的内心始终没有平静过,里面充斥着淡苦、伤感‘快乐、窘迫,还有最后一天的灵感和心气。记得去王相岩的时候我和我们宿舍的哥们一起去抄小路而又避免了买票的结果,心中总是不爽。当我们看到太行山淳朴的劳动人民在那么陡、呢么高的悬崖边上修建栈道、陡路供人们游玩,而

却有许多人逃票,但是也包括我们。哎!说真的这里人真好啊!用真诚纯朴打动了我们!我想我在事业成功是会带着我对我家人在来太行山,用我力所能及的双手帮助他们做一些事,而我的内心才能过得去。

记得有一位大师说过,当你看山是山的时候,你是个平凡人,当你看山不是山的时候,你已经超越了自我的境界,成为平凡人中的“平凡人”。第二次,老师带我们去太行山大峡谷著名的桃花谷景区。桃花谷,自然是里面桃花漫飞、飞舞满天的景色。但是我们去的季节不对啊。哎!可惜啊!不,这不重要,一个搞艺术得人看待这些东西是抽象的,是不可唯之的。也就是前面所说的“看山不是山”的效果。当你走到里面是,你不在为没有目睹过桃花飞舞的景色而遗憾。桃花谷真的是名不虚传啊!小桥流水、山上人家、古道南风、古色古香的山风真好啊!古人云:仁者乐山,智者乐水。而太行山就是一个有山有水的地方,也就是仁者和智者的结合。所谓的完美境界,最让我难忘的就是在谷底和哥们一起吃饭喝啤酒的时候,在呢里终于喝到“传说中的”红旗渠啤酒,呢真是一个“爽”字了得!沁人心扉!

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篇四 :太行山写生报告

太行山写生报告

作为艺术生的我们出去写生似乎是一门不或缺的课程,所以今年老师带着我们一起出发写生去了。 时间被车轮一圈圈碾过,我们依然兴致勃勃。看到了这样的山我不能用秀丽来形容它,所以我用巍峨连绵来形容我眼中的太行山。 这里有一种美,叫朴实。走进太行山谷,感受一种大山的呼唤,完全融入到山与林的自然中去了。置身于大山之中,我有一种被它征服的的感觉。坐在谷底的大块石头上,冰凉的但有感觉十分安全的感觉,阳光洒在脸上暖暖的中午的阳光甚至有些灼热。山上也有许多居民的, 他们大多淳朴,笑容像土地一样朴实那是一种原始的天然的未经世俗污染的人性之美。不久便被里的淳朴自然所深深地吸引,也就爱上了这里的山这里水更爱上了这里的人们。 这里有一种美,叫作静。清晨的这里像一片纯净的“世外桃源”,高大的山峰如树林一样包围着我们所在的村庄,淡蓝色的薄雾像通透的水渲染着早晨的空气中朝阳穿过山峰的最高处偷偷的撒进山谷,这时一道道线一样的阳光射入空气中根根分明显得异常美丽。我轻轻地呼吸着这山里的空气,生怕会打扰这寂静的山谷。美在这个是发挥了最好的诠释,此刻的自然完全沉浸在一种安详美好的将醒未醒的美梦中,静静的就是它一种美得其中一面。 这里有一种美,叫做色彩。抱着速写本带着几只画笔(铅笔,炭笔,水笔或钢笔),选着一个喜欢的角度去用手中的笔去描绘它的美,把大自然的美丽定格在一张白纸上。走进自然中就不自觉的融入进去,它的一块石头一片树叶变得如此多彩美丽。一切变得如此多彩,绿的发亮的叶子也会变得焦黄或者是发红的叶子来添彩加色为绿色的山披上美丽绚丽多彩的华衣。

到了最后一天我们又集体去了红旗渠和平湖。大巴车载着我们这帮人一圈圈的转下山去了,一路上少不了高大的山作为背景,因为速度较快眼前的数顿时化为一道道绿影在眼前消失。我们迎来了再一次的欣喜。 平湖真美,像一位美丽的少女楚楚动人。终于到了平湖,那里的水很绿也很蓝纯净的像是圣洁的少女一般,隔岸有一缕白色的炊烟袅袅上升的白气倒映在如镜子般平静地湖面上,远处的湖面上有些水蒸气一样的白雾笼罩在湖面上,此时此刻真像一幅脱俗美丽的风景油画。我们找到一角可以下去到湖边的地方,那里写生的学生真是不少,还有一些画油画的,应该他们也是冲着这美丽的景色才来的吧!我虽然很累了,但看到如此美丽的色彩不由得心生某些冲动像伸手触摸一下这天外的水,我走过一段

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篇五 :安阳太行山写生报告

太行山写生报告

(一) 初到林州

“会当凌绝顶,一览众山小”这是古代诗人对泰山的评价,我没有去过泰山,但是20xx年18月份我们有幸去了一趟河南太行山写生。

(二) 初识林州

我们一起写生的队伍也

算庞大,一百几号的人初到一个陌生之地,可能是因为下车的心情难以平息,叽叽喳喳的吵 闹声似乎给寒冷的初秋早上带来了一丝暖意。

“太行山,我们来了”可能这是我们此时的心声吧。下车就忙着安顿,也许是太兴奋了吧, 舟车劳顿的我们却个个是精神饱满。

北方的山并不像南方的哪么娇小,都一个个挺拔的矗立在那里,宛如武士一样守护着这片宁 静的国度。太行山满山都是柿子树和山楂树,也巧,刚好我们去的时候正值柿子成熟的时候, 那黄澄澄的柿子就像灯笼一样,给太行山又添加了另一种色彩,另一道风景。

把行李什么的都收拾好了之后,已经是八、九点了,热情的主人却给我们这一票人马准备好 了早餐。

(三)林州之游

新的一天,新的地点,有着新的故事。

吃完了早餐,美术老师把我们集合了起来,他说,要我们尽情的在这静谧的世界里一边游玩 一边创作。酒足饭饱之后,背着画板我们向着这一神秘的地方进发,可能有新的故事在等着 我们吧。

我们三三两两的走很少有车子经过的水泥公路上,太阳已经升的很高了,暖暖的太阳照在身 上很舒服很舒服。太行山的山并没有想南方一样被树木牢牢的覆盖住,而是赤裸裸的石岩露 在外面,就像北方的汉子一样豪爽。

选个合适的地方,很美的角度,坐下来开始慢慢的作画,把自己置身于天与地之间,感受着 大自然,感受着阳光,感受着一切。

第一次去到北方,别人可能觉得应该不能适应那里的饮食吧,其实我一直都蛮喜欢吃面食的, 只是没想到北方的馒头原来这么大,而且是这么的结实,开始几天我真的不是很习惯,还记 得我的嘴角都裂了,可后面就慢慢习惯了,现在那种感觉却只能成为回忆了,一种美好的回 忆。

(四)太行山的人

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篇六 :太行山写生报告

太行山写生报告

“开始,怀着青春的渴望,不停的追逐着心中的理想王国,于是,收好行囊,背上包袱,追随着梦想的痕迹,我们、努力着??”

20xx年11月6日,纺服学院2011级服装设计与工程专业的同学在老师的领导下整装出发,开启了为期十天的“登顶太行,写意生活”的学习旅程。 此次写生的主要目的在于进一步加强学生对自然风景美的捕捉能力,丰富和拓宽同学们的审美能力、创新能力;同时锻炼学生在实践中的自理自立能力和团结协作的精神,为学生在以后的服装设计学习中奠定良好的基础。

带着满心的期待,同学们顺利的抵达河南省西北部的太行山崖上人家,“断崖高起,群峰峥嵘,阳刚劲露,台壁交错”不愧为太行山的真实写照,住进了极具农家气息的小院,品尝着野味的饭菜,感受到的是农家人淳朴善良的待人之道。

太行山写生报告

太行山大峡谷地处河南省西北部,南太行山东麓的林州市西侧,南北长100华里,东西宽8华里,海拔800——1739米,相对高差达1000米以上,境内断崖高起,群峰峥嵘,阳刚劲露,台壁交错,苍溪水湍,流瀑四挂,峰、峦、台、壁、峡、瀑、嶂、泉姿态万于,是北方山水风光的典型代表。自然景观和人文景观资源十分丰富。

太行山写生报告

在太行大峡谷里,你不管走到哪个村,见到的都是石头房。对墙的内壁,山里人先用麦秸泥泥一层,然后再泥上一层白灰泥,屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。勤俭的人们也不原意花那冤枉钱,眼前、身边、脚下,那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来,再根据自己的需要凿成形,就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天,形成自己独有的地方特色,形成一种极富地方文化魅力的建筑。 通过这次考察,对太行山的感悟又多了一份新的认识,进一步领悟到只有景与生活的感悟相结合,所表现的画幅才会更有生命力,自我创作才更有意义。

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篇七 :太行山石板岩写生报告

太行山石板岩写生实训报告

时间:20xx年第二学期第13-14周

地点:安阳石林县石板岩

单位:平顶山学院艺术设计学院11级陶艺

写生的日子是美好的也是令人难忘的,我们陶瓷两个班在两位老师的带领下在安阳林州太行山高家台写生基地进行了持续两星期的风景速写写生。

5月x日早上8点 ,心里有许多说不出的激动,从踏上开往石板岩的汽车那一刻开始,我们好似接受了为期2个星期的体能军训般,在老师的带领下,每天早出晚归,翻山越岭的,不仅让我们长了见识,还让我们锻炼了身体。

经过几个小时的奔波劳累,终于在下午4点到达河南省安阳市林县石板岩村。只记得我们在汽车上不断地被甩来甩去,迷迷糊糊的来到这渴望已久的太行山。刚下车,我们就被老板带到了即将居住两星期的家——“田园飞歌写生基地”,老板给我们分配好宿室,叫我们快点收拾好行李下去吃饭。晚饭过后,我跟几个同学便出去散步了,太行山真美。

休息了一晚上,早上吃过饭后,老师带领我们往三里村方向走去。一路上不断看见有人在凿石板,当地人告诉我们,一路上看到的所有房屋,田埂等等都是用的石板堆起来的,原来太行山的石层岩还有这样一个好处,只是辛苦了那些从半山腰甚至山顶上凿石板的工人,我们来到了一个小村庄,开始了第一天的写生生涯,老师也在我们身边画画,看着他认真地神情,于是我们也进入了状态,一幅幅美丽的画在我们手中绽放。

写生是我们大一接触的,之前我们只学过人物速写,从来没画过风景速写。刚开始觉得很困难,尤其是对于山水写生的一些基本技法没能完全掌握,但随着时间的累计,我们画了越来越多的画,我们的技术也变得越来越好了。从我们大家所画的小巷、山水、石潭来看,精品不是甚多,但可以从画面中感受到初次写生的兴奋与认真。

石板岩还是一个经济比较落后的地方,大部分村子很偏僻,几个古稀老人在家守着这幽静的家园。途中有几个和蔼的老人跟我们打招呼,但是我们都听不懂。这里是个依山傍水,曲径通幽的地方,充满了灵气,感触更加真切,让写生更加的艺术性。真是一个写生的好地方。

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篇八 :太行山写生必备物品及注意事项

生活用品:

1、排插及各种充电器

2、晾衣架及洗衣粉,洗洁精

3、餐具,包括吃饭的碗、筷子、水杯

4、洗漱用品,衣物(包括一件御寒的外套0、袜子、帽子、运动鞋、拖鞋

5、防蚊喷雾、电子蚊香,风油精

6、剪刀、指甲刀、雨伞

7、必备的药物(止疼药、止泻、放过敏、创可贴、感冒药、止痒等0和自己必须的药品

8、手电筒(充电的那种)(山上常停电

9、卫生纸(女孩自卑卫生用品0、塑料袋

绘画工具:

1、画板或画夹、素描纸、水粉纸(水彩纸)各5或6张,速写纸20张

2、素描铅笔、橡皮、削笔刀、水粉笔、水桶、调色盒、色盒(白色可以多带)

3、水粉色、水彩

注意事项:

1、山上各种生活用品都有卖,但是不一定符合个人的要求,所以一定要将自己习惯用的必须用的生活用品准备好。

2、山上有绘画工具卖,但是同样是都不怎么太好,所以要求学生要提前准备好绘画工具。

3、由于在山上没有餐具准备,所以一定要提醒学生准备好好清洗,容量稍微大点的饭盒, 需要盛米饭和菜。

4洗洁精可以以小组或者以寝室位单位准备,但是提醒学生一定要注意饮食卫生。(寝室是以在太行山重新分组为准)

5根据以往的经验可能会有阴雨天气,所以雨伞是必备的,

6电源是为了避免一个寝室学生多,充电的时候插头不够用,可以酌情准备。还有就是吹风机,吹干头发,山里气温早上低,避免学生早上洗头,感冒

7、手电筒,晚上出来上厕所需要照明工具,最好是光源好点的。

8、不要穿短裤或者裙子,山上有蚊虫,最好避免叮咬还可以保温。鞋子最好准备两双,男生多准备几双袜子,如果晚上不干的话,可以有替换的。

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