篇一 :小学生寒假家长总结

主要注意两个方面:1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;2、培养阅读兴趣;

一、假期作业的完成情况:

1、学校的假期作业相对简单,那么书写良好及完成正确率就必须强调。孩子比较配合,每天完成2页,妈妈回家修改,并做相关评语,和孩子一起分析,总结。

2、寒假生活》完成后,每天坚持写字两篇、数学口算两篇,自行阅读《小学生作文》两篇,妈妈每天检查,完成时间控制在1小时内。

3、每天背诵诗词一首,本计划30首,最终完成25首,妈妈觉得不太满意:不按计划完成,自律性和毅力不够!不过,在假期期间,生病(腮腺炎)期间,还坚持背了诗,也是可歌可泣的一笔。这个过程中,培养孩子的鉴赏力、想象力、对语境的喜爱和字词的理解有一定帮助。每天背诵后,要求工整的抄写在本子上,起到练字和巩固背诵的作用,孩子也有成就感。

4、完成三篇“很待提高”的日记,我未做修改,实在无法修改。目的还在于孩子的热情保护。还好,她比较乐意写这个。

二、阅读

这是非常重要的习惯培养,我相信她一旦爱上书,她的人生将是质的改变,并终生受益!这个假期,孩子在这个方面有个很大突破。基本脱离了妈妈的讲解,以自行阅读为主,每天平均阅读时间有1小时以上。主要阅读书籍有《假如给我三天光明》、《环球旅行80天》、《中国神话故事》、《世界名人故事》、《美女与野兽》、《小鹿斑比》、《海底总动员》、《阿拉丁》、《秘密花园》、《上下五千年》(这个需要妈妈讲解)、《猫和老鼠》系列从书、《喜羊羊和灰太狼》系列丛书等,阅读量达到40万字以上。

当然,这之间肯定有一目十行、囫囵吞枣、跳过略过等。这些都不重要,重要的是点滴积累及习惯的养成。目前,我还没看到孩子的写作能力的提高,但语言表达和思维视野开始有缓慢提升,信心增强。

三、孩子的思维拓展,引导其举一反三

在孩子的积累慢慢增多后,就有意识的培养月月的一些思维拓展。比如,说两个古代女扮男装的人物,目的是什么?---花木兰和祝英台。比如,一起分析李白的诗---多是酒和月;比如从诗歌里找到现实的酒的品牌---杏花村、诗仙太白。

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篇二 :一年级寒假家长感言

一年级寒假家长感言

各位老师:

你们好!

我是施晓铭的妈妈,施晓铭进入和森道接受教育,我们作为他的家长,在这里对你们表示感谢,感谢你们为施晓铭的成长付出辛勤努力。从一个什么都不懂的孩子,成长为一名懂得规矩,懂得礼貌,学会自己的事情自己做的好孩子。

尤其是这段时间,我们发现晓铭多方面都有了新的进步和提高,我们觉得晓铭在各位老师的帮助下,从一年级写字写得很不工整,总是让我很头疼,到现在写字有了很大的进步。平时在家也是我的好帮手,做家务时,他也能搭上两把手,我们也是看在眼里,喜在心里。

总之,他进步很多,希望以后在各位老师的教导下,认真学习,和每一个同学好好相处,做一个自信、自强的好孩子。这是我们作为父母最大的期望!

顺祝:工作顺心、万事如意!

家长:***

20xx年8月2日

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篇三 :小学生寒假家长总结

小学生寒假家长总结

走入8月,走进没有硝烟的小升初战场。寒假假期刚好过半,相信同学们在寒假中也找到了自身的学习漏洞和提升办法,细数其中的点滴,有很多错误和误区是没有必要浪费时间的。所以接下来总结一下孩子和家长现在误区。

1、计算能力

计算能力差是现在大部分孩子听课效率低主要原因。很多时候,孩子已经学会了新知识,掌握了新专题的思想和方法,但在自己处理题目时,因为计算速度慢,准确率低,方法不简便,无法在第一时间得出结果。同时,在听课的过程中,也由于计算能力的问题,无法紧跟老师的讲课速度。

2、书写步骤

步骤是否完整,不仅影响考试、竞赛的大题得分,还关系到孩子对新知识、新方法的掌握。每学习一个新的专题,书写完整步骤的同时,也是再一次理解知识的过程,精妙的解法和思想都体现在步骤上。把脑子里的东西写下来的同时,也可以促进联想,帮助我们思考解决问题。

3、听课节奏

学生要知道该怎样听课。上课时要听铺垫、提示帮助了解题,听思路、方法学习新知识,听其他同学方法扩展思维,听老师总结来加固知识结构。

4、调整心态

小学生都是要经过听、模仿、实践、应用、练习这几个过程来学习的,缺一不可。我们比的不是谁能在老师讲解前做出来,我们比的是谁在学完所有课程后,对知识掌握的最好。所以不要苛求孩子课上自己做出题目的数量。

5、正确认识

进入六年级,正确认识孩子的水平很重要,不要好高骛远,要脚踏实地的认识现有的能力和问题。且不可盲目的跟风,别人学什么,让自己的孩子也学什么。适合自己节奏和难度的班级才能最高效的学习,不要认为进了难度高的班,成绩就一定好。

6、减少依赖

家长们请不要再帮孩子记笔记,你记的越多越详细,他越不喜欢看,越不会自己记笔记。减少对孩子的完美情节,孩子在成长的阶段,不可能事事完美,也无需帮其做到所谓“完美”。

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篇四 :一年级寒假家长评价范例

一年级寒假家长评价范例

感谢老师一年来对女儿的细心培养。女儿聪明伶俐,在家勤恳懂事,希望老师在新的一年里留心女儿的优点,多加鼓励,对缺点要及时纠正,在我们共同的配合下使其身心健康的成长。

拜托了,谢谢!

家长:* * *

年 月 日

20XX年7月,XX迎来了她学习生涯中的第一个暑假,不知不觉中一个愉快地假期过去了,这个假期XX用眼晴、用身体、用心灵感受着这丰富多彩的世界,她看到了、学会了很多,也慢慢长成了一个大孩子。

学习生活有计划,这是XX在这个假期中表现出来的最大优点。爱玩是孩子的天性,经过一学期紧张的学习,考试后的几天放任XX睡懒觉,肆意地玩。假期一开始我就和XX制定了学习计划,每天要做假期作业,读课外书,读英语,XX都能认真完成,假期作业提前就做完。通过阅读《青少年安全自救手册》,“生命第一,财产第二”的观念深深的印在朵儿脑海,《我最想知道的5000年自然奇观》——中国卷里那些壮观奇特的自然风景使她向往。 投身大自然、感知世界,开阔视野。假期我们给XX安排了短途旅游,去了奇台美丽的江布拉大草原,鸣沙山,参观了恐龙化石,硅化木,了解了酒的制造过程,在上坡路上车子会自动行驶的怪坡上,XX许下了长大了一定要研究怪坡奥秘的心愿。

在吉木萨尔县的花儿沟,置身在漫山遍野的花丛中,我们陶醉了。美丽的喀那斯和禾木更是让XX流连忘返。面对新疆的美好山河,我们让朵儿明白了我们新疆有多美丽,长大后一定要热爱养育了她的这片热土。 通过在一些偏僻的山村体验农家生活,让XX接触了一些农村小朋友,走进了他们的生活,看到这些农村的孩子假期帮助家长干农活或打工挣学费,XX看到了人生的另一种活法,明白了这世界上还有许多需要我们帮助的人,也深深明白了自己的生活是多么的幸福。

假期每天晚饭后两小时是XX最盼望的,因为在这个假期里,朵儿团结了很多的小朋友,在一起捉迷藏,过家家,打羽毛球,滑滑轮,骑车的过程中,既锻炼了身体又学会了和朋友和睦相处。同时朵儿还能够积极帮助比自己年龄小的小朋友,当起大姐姐也是有模有样的。

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篇五 :一年级寒假家长评价

一年级上学期的学习结束,迎来了第一个寒假。看着孩子一天天长大,非常欣慰。希望孩子健康快乐的成长,做一个听话懂事的孩子。

寒假期间的生活丰富多彩。能够自觉的学习,做作业也不需要家长陪着了,就是上学期遗留下来的粗心大意,依然存在;能够认真完成寒假作业、态度比较认真,并阅读一些小故事;爱劳动、爱锻炼,扫除也有他的一分功劳;去看望长辈们,与小伙伴能和睦相处,懂得与人分享的乐趣。 希望他今后,要努力学习、不断上进,不足之处要加强学习。

最后感谢老师的辛勤培育,我们看到了孩子的进步,同时也看到了孩子的不足,在今后的日子里我们会积极配合老师的工作,使孩子的学习成绩更上一层楼。

孩子懂事多了,知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好,以至于最后能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;通过家务劳动,锻炼孩子的自理能力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒;

自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业,让孩子养成劳动习惯,使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。

通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。

20XX年7月,王朵儿迎来了她学习生涯中的第一个暑假,不知不觉中一个愉快地假期过去了,这个假期王朵儿用眼晴、用身体、用心灵感受着这丰富多彩的世界,她看到了、学会了很多,也慢慢长成了一个大孩子。

学习生活有计划,这是王朵儿在这个假期中表现出来的最大优点。爱玩是孩子的天性,经过一学期紧张的学习,考试后的几天放任王朵儿睡懒觉,肆意地玩。假期一开始我就和王朵儿制定了学习计划,每天要做假期作业,读课外书,读英语,王朵儿都能认真完成,假期作业提前就做完。通过阅读《青少年安全自救手册》,“生命第一,财产第二”的观念深深的印在朵儿脑海,《我最想知道的5000年自然奇观》——中国卷里那些壮观奇特的自然风景使她向往。

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篇六 :一年级寒假给家长朋友的一封信

给家长朋友的一封信

尊敬的家长朋友:

您好!

这是您孩子进入小学后的第一个寒假,首先预祝您的孩子能有一个愉快、健康、充实的假期生活。作为您孩子的班主任,语文启蒙老师。我想与您做如下交流:

第一 给孩子安排一个相对稳定的作息时间表,关心孩子的身心健康。对于爸爸妈妈来说,有什么比孩子的身体更重要呢?但是很多孩子甚至很多家长都认为,放寒假了就应该彻底放松一下,再加上冬天特殊的天气情况和春节过多的娱乐节目,于是,晚上看电视、早晨睡懒觉成了“头等大事”。但要切记,凡事都该适可而止。

第二 培养孩子课外阅读的兴趣。寒假长达二十多天,是培养孩子课外阅读的黄金时间。这学期,我们要求孩子读课外书,您的孩子们也读了不少书了吧。在此基础上,请家长引导孩子再读读其他好书。如《忘了说我爱你》、《愿望树》、《长大做个好爷爷》、《我永远爱你》、《爱心树》等绘本,《一年级的小豆豆》、《我不是坏小孩 》、《今年你七岁 》等注音读物。如果方便的话,我建议您带孩子到书店去看看,那里有不少好书,经常带孩子去转转比逛商场有益多啦。每天课外阅读至少30分钟,寒假读完一本书,家长做好记录。

第三 坚持背诵古诗词,至少背诵15首。(请家长为孩子做好记录,登记寒假背过的古诗的题目)

第四 练字。要求家长为孩子买一年级上册的字帖,一天一页,练习一年级上学期的汉字。这样既规范了了孩子的书写,又对生字进行了复习,一举两得。(尽量买成小本的字帖;如买的是大本的,可根据孩子书写情况,要求孩子练习)。 第五 根据孩子的实际情况,预习一年级下册的语文书:认字、读课文。(写字不要预习。)家长可提前准备生字卡片。

第六 让孩子写写话吧!鼓励孩子写清楚、完整、生动。寒假要求完成一次画画写话。

第七 教育孩子讲文明懂礼貌。寒假恰逢春节,走亲访友、家庭团拜等都是必不可少的,这是引导孩子文明礼仪的大好时机。我们班的小朋友都很可爱,只要您引导得当,他们一定会做得更好。这点我就不多说了。

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篇七 :一年级寒假给家长朋友的一封信

一年级寒假给家长朋友的一封信

亲爱的家长朋友们:

你们好!

从盛夏酷暑到寒冬腊月,从幼儿园到一年级,从不相识到成为朋友,我们陪伴着孩子,共同度过了难忘的一百多天。再回头看看从第一天起的故事,看看孩子们这一百多天以来慢慢显现的进步,真是让人欣慰。这可能是孩子这一生当中进步最大的一段时间了。当然也许此刻在您心中,还在为期末考试的那几个分数而欣喜,而烦恼,但我更希望,我们能够看得更远一些。一个高分,也许并不一定像分数所显示的那么可靠;一个低分,也并不一定像分数所显示的那么可怕。不论考得好与不好,请家长们给孩子多一些鼓励,少一些责难,因为一次考试并不能代表他的努力与否,更不能代表他全部的能力。学习的路还很长,让他更有勇气面对未来的学习,这才是最重要的。 而对孩子们的赞赏和叮咛,都写在孩子们的《成长脚印》上了,请你也和孩子一起读一读吧,希望这些话语能带给您和孩子信心和方

向。

孩子太小,好多事情都需要家长的督促和帮助,所以,放假前我想请你们帮孩子制定好一个较为合理、完善的寒假计划,过一个有意

义的寒假。在此,我提几点我的想法,共各位家长参考:

一、教育孩子安全第一

无论何时何地,安全都是最重要的,尤其是放松的时间,最容易

出安全问题,家长要教育孩子各类安全知识:

1、要注意交通安全。不在马路上玩耍,过马路时要走班马线等。

2、要注意消防安全。孩子在家不玩水电开关插座,不玩火等。

要教会孩子处理突发消防事故的方法。

3、要注意饮食安全。不吃过期,变质,不卫生食品。不暴饮暴

食,注意饮食调节。

4、要注意活动安全。教育孩子不擅自外出。不做危险游戏。不擅自燃放烟花爆竹。出去游玩一定要家长陪同,预防事故的发生。

二、和孩子一起制定寒假计划

寒假期间孩子们的时间相对多了起来,怎样安排寒假生活?怎样规律作息时间?怎样让孩子在寒假期间不虚度光阴并有所收获?这

些都是我们家长要关注的问题。较好的方法是在寒假的第一天,父母就和孩子一块制定一份假期计划,在这份计划中既有充分锻炼、休息、娱乐的时间,又要有完成作业的时间和对没有掌握的知识进行查漏补缺的时间,既要有干家务的时间,还要有做自己想做的事儿的时间。一天24小时,哪一段做什么都要心中有数,然后督促孩子按照计划执行。引导孩子调整好自己的生物钟,将学习的兴奋点调至白天。充

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篇八 :特级老师寒假致一年级家长信

一个学期匆匆而过,却也给各位家长带来了一生中最深刻的体验:面对一颗学龄童心,我们要做的事似乎多得无法预测。

考试成绩出来了,教师要就学生的第一次期末考试说几句话。

总的来讲,全班都考得很不错。全班只有四个同学是

其它全都是90分以上的。这四个孩子的学前基础相对要低很多,识字几乎为零个,再加上有个别家长一开始重视的程度不够,跟同学的距离拉开了。但仅仅是四个月就有这么好的成绩,而且这几个孩子都喜欢读书,热爱上学,已经很棒了。

只是,教师要提醒家长,这个成绩不代表孩子的素质。千万不要以为孩子辛苦一学期,拿到了满意的分数,就是学习好的实证。我们要关注的是孩子的学习兴趣点和学习精神,假如孩子爱学习,爱阅读,爱动脑,爱追问,学习习惯已经基本养成

教师从来认为,考试分数只是其中的一个参考值。从眼前的状态而论,我们这个时代这个民族善于摄取分数的人群很多很多,我们的孩子能考好试,获得高分本是分内的事。考得好,不值得自喜。

只是,有一个现象要注意,就是许多考试好的孩子平时的学习习惯也比较好,学习状态也比较好,而考试差的孩子,一般是习惯还没有养 90分以下的, ,这才是这个学期的完满答卷。

好。因此,家长在接下来的日子里,要关注孩子的兴趣点在哪儿。比如,有些孩子喜欢写字,就要特别鼓励,让孩子日不间断地练习,每天有一个固定的时间写几行。这看起来跟学习考试关系不大的练习,会带动孩子其它方面的进步。比如,吕星宇同学入学以来一直是班上学习最吃力的孩子,可是,他从12月中开始爱上了写字,每天都写几行字给老师看,期末考试的语文竟然考了97·5分。教师一直强调一定要让孩子爱上一门跟学习有关的“游戏”项目,练字就可以成为学生健脑养心的游戏。所以,对那些暂时还不太理想的孩子,要给予时间,引导他们慢慢进步。

个别考得不太好的孩子,家长千万不要责骂孩子,要跟孩子找出原因,让他知道努力的方向应该在哪。还有漫长的十几年,学习是一个缓缓增高的坡,不要祈求每次都是满分。实际上,假如有一个班,个个孩子都是满分的话,这背后的代价有多大,是我们不可估量的。越是成绩不理想的孩子越是不能逼着孩子去死做题,要增加的是孩子的阅读量,提高孩子读文字的能力。寒假期间,挤出更多的时间来跟孩子一起阅读吧。一个月的时间,扎扎实实地读够五到十本书,让孩子自己选些段落能够朗读出来,下学期回来状况就绝对不一般了。

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