小升初英语教学工作总结

一、学生情况：六年级的学生对英语学习兴趣有些下降，特别对于综合性的语法，文段的综合理解，写作等的接受能力较差，两极分化比较严重，特别是普通班的学生。所以我们复习的方案是注意分层教学，以提拔优生的同时，也要做好后进生的转化工作。引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，在最短的时间内尽可能把英语成绩提上来。我们具体的复习方案如下：一、备课，我们把小学阶段的语法进行分工归类，一共是九个大点，名词单复数，第三人称单数，过去时，现在进行时，将来时等，有语法的解释得同时有相应的习题。根据教授内容和学生的实际情况，在上课前开会讨论，拟定采用的教学方法，如如何教学生把句子改为一般疑问句等，把复杂的问题用简单的方法归类，如首先考虑Be动词情态动词与主语交换位置，其次是找助动词，并且注意时态等，并对教学过程的如何教授程序及复习时间都做了安排，课后谈论每一节课遇到的问题，及时做出总结与讨论解决方案。

二、增强学生技能，提高教学质量。我们老师训练各个题型，如填空题，连词成句，改错题，句型转换，阅读，作文，语音，给句子排顺序等，在听力上也加大了力度，通过一起作业网出文段训练学生。提高学生的反应能力与做题能力。

三、布置作业有针对性，有层次性。对班里学生作业的布置上，实行分层次布置作业。在学生按照自己的能力来完成作业，成绩好的同学可以增加真题的试卷，这样可以使英语成绩不好的学生在作业方面也能得到不错的成绩，提高他们的自信心和学习兴趣。并且对学生的作业批改及时，认真分析学生的作业情况，在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，多些鼓励，我们老师用尽一切可以用尽的时间去给后进生补习。从基础开始，背单词到句型等。

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20xx年小升初简历制作需遵循的原则总结

小升初升学之前需要做很多准备，其中小升初简历的制作是很多小升初家长非常头疼的一个问题，小升初简历如何制作才能出彩呢？爱教网为大家提供20xx年小升初简历制作需遵循的原则总结，希望对大家有帮助!

1、注意简历内容的顺序

把老师们最关注的内容放在最前面。大体结构应该是：基本情况放在上面，之后依次是孩子的优点，特长，能力，爱好，品质和获奖情况。各种奖项按大小排列依次是全国、本市、区级;按学科依次是奥数、英语和语文;其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能方便老师们查阅。

2、简历内容宜精不宜多

制作厚厚的一摞总给人水份太多的感觉，很可能淹没孩子最打动人最有份量的东西，毕竟哪个重点中学报名都不是几百人的事，太多内容的简历，恐怕也没有老师能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是简洁的用一个表格介绍学生的基本情况，包括姓名年龄，家庭住址，父母基本情况，联系地址等。要想了解更多小升初资讯，请关注上海小升初微信公众号shxiaoshengchu

3、简历需要适度包装

有些家长觉得自己的孩子不是牛孩，简历并不出彩，就有点信心不足。其实，简历也是需要适度包装的。

包装孩子简历应注意几个要点：

一、包装策略：要在立足事实的基础上，适度描述，过分的谦虚大可不必。

二、包装主旨：要围绕孩子的素质、特点和能力，找到闪光点。

三、包装方法：内容有层次、语言有力度、描述要到位。

4、简历要有个性化

翻阅千篇一律的简历一定让招生老师提不起兴致，如果这时候孩子的简历能让他们眼前一亮，那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然，这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽，引人注目。

而是说在内容上要有自己独特的东西。例如一份不落俗套的证书，一个独特、品格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的优点、特点，会不自觉的加深对孩子的印象，那么孩子成功的几率就会提高很多。

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泸州高中合江分校20xx—20xx学年度

招 生 工 作 总 结

光阴似箭，日月如梭，转眼间，泸高分校又走过了不平凡的20xx年，回顾做过的工作，反思工作行为，是为了以后更好地工作，为泸高分校的明天作出贡献。过去的一年，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了预定的招生任务，现将08—09学年度的招生工作总结如下：

一、取得的成绩：

1、初一新生：由于xx年初三毕业12个班，只有12间教室，按计划招初一新生12个班，截止于xx年x月x日，招收到新生共计546名新生，平均每个班45人左右，圆满完成既定招生任务。

2、小学新生：招收学前班新生三个班共计172人，比去年同期增长20人左右；招一年级新生50人左右，融入学前班学生共242人，设5个教学班，其中4个小班（每班48人），1个实验班。

3、中小学转学生：初中部xx年上期转入学生21人，下期（9月份）转入27人，全年共计转入48人；小学部xx年上期转入学生79人，下期转入91人，全年共计转入学生170人。中小学全年共计转入学生218人。据不完全统计，转出学生中小学全年约有60人左右，以上数据说明，转学生形势较好。

二、取得成绩的原因：

1、领导重视：招生工作是关系到学校生存与发展的大事情，景晓燕校长高瞻远瞩，运筹帷幄，年初就专门召开了几次专题校长会。研究xx年的招生工作，她指示招办调查研究，分析形势，提供数据，根据学校实际几易其稿，制定招生方案，确定招生指标，开辟专门招生办公室，开通热线电话。学校各级领导身先士卒，亲自参加宣传动员和招生工作，确保各项工作顺利进行。全校教职工爱岗敬业，优质的教育教学质量和鲜明的办学特色，在社会上，在家长中树立了良好的形象。为招生工作奠定了坚实的基础。

2、分工明确，计划周密：

分工明确：在景校长的统筹安排下，招生人员分工明确。冯指挥具体负责招生日常事务工作，拟定招生方案，做好宣传动员及其收费签字等工作；杨荣金负责抓好安全、初三教学质量、测算新生成本、核定班额等工作；徐宁负责面试组织、出题、宣传等工作；刘洪负责报名表，新生入学协议等文件的设计和印制工作；李成果、向贵营等15个片区负责人各自负责自己片区的宣传和动员工作；温洁等后勤人员负责收费工作。

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感动----招生工作心得体会

时光荏苒，转眼的瞬间我已经是一名应届毕业生，暮然回首，当初的自己还只是一个稚嫩的少年，如今随着时光的流逝随着经历的丰富，自己俨然已经蜕变成一个相对成熟的人，我不知道对于别人而言成熟这个词意味着什么，但是对于我而言就是少了份冲动，多了份深思，少了份狂妄，多了份责任，这种质的进步和我选择的第一份工作密不可分，记得刚刚来到XX学校，从事招生工作的我对于人生对于工作充满着太多的未知和期待，从陌生到熟悉，从熟悉到热爱，XX教会了我太多的东西，如果现在有人问我在XX感受最深的一件事是什么，我会毫不犹豫的回答，是招生。是的，那段刻骨铭心的招生经历对于我平凡的人生有着不同寻常的意义，我想我将终生难忘。

对于一个初出茅庐的毕业生来说，一份可以给你更多成长的工作才之最难得可贵的。一个锻炼自我的平台，一个充分发挥自我能力的空间，从而获得一段不同寻常的经历。这里之所以用不同寻常来形容招生，主要是因为我觉得招生工作本身就是一件不同寻常的事，一个看似简单的事，只有你亲自去做了去实践了才会发现它究竟有多复杂多困难。听到的事情，你会忘记，看到的事情，你会记得，而只有你亲自去做的事情，你才真正的懂得，对于招生的真正意义，我想只有真正参与过并一路坚持到底的人才能真正明白。

一、中小学招生之外出派单法

1、概述：在中小学招生重要时期，对准潜在目标对象广泛大量派发宣传单。要点：对幼儿园、小学放学时，在门口派发。或在小区门口、商量门口、十字路口流动式发宣传单。

2.点评：派单法，是最直接有效面对潜在客户进行宣传的方法，缺点是成本高，易产生浪费和重复，且需较多人力或需要长期坚持。

二、中小学招生之街头表演法

1、概述：在中小学招生中把钢琴（或其他乐器）搬到街头，让老师现场表演，吸引走过路过的行人驻足观看，其他工作人员，趁机派发宣传单或介绍，起到最良好的视觉、听觉的冲击效果。

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小组外出招生工作总结

组员:周晓绯 杜交灵 李胭脂 陈诗婷

招生工作已经圆满结束，详细回顾一周的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我组成员以务实的工作作风和饱满的工作热情，较好地完成了领导交办的各项工作任务。现就一周的招生工作总结如下：

一、认真做好前期准备工作

1、考虑到是分组分段招生宣传，我们就这一周的招生工作做了些简单的工作计划。

2、小组内再分队，以2人为一小队，分配不同的任务，分开行动，加大工作效率。

3、针对地点，时段不同，制定不同的宣传方式，人流量大的选择发宣传单为主，闲暇人群区选择设点宣传为主，并根据不同的宣传方式准备所需的材料。

二、抓住宣传时机，大力做好宣传工作

1、每天早上上学时间在我们组负责的一、二路段的幼儿园及小学附近派发宣传单。

2、人民桥下有个小公园，每天下午3点以后就会有家长带着未到学龄的孩子来公园玩，对此，我们下午主要针对这些人群进行设点、发单、聊天进行宣传。

三、招生宣传工作的成效及存在的问题

1、经过几天的观察了解，发现以下几个小区可以免费账贴海报：一西路的市汽车配件住宅小区、瑞源物业、盐务局住宅区、海政职工小区。

2、以下小区的入住量很大，可以张贴海报，但每月要收取30元—50元的费用。财银小区、水岸阳光、水岸星城、水岸听涛。

3、一、二路的居民大多数不太了解海天学校，可以加大宣传力度，能张贴海报的小区尽量都利用上。

4、多数家长防备心很强，电话号码一般不透露，都说有我们学校的电话就行了。

5、第一天采用了每家每户发单的方法宣传，但后来发现效果不佳，许多住户都直接丢出门口。

6、在招生人员中，由于有的成员都没有外出招生经验，不太主动找家长聊天，被拒绝后都不好意思再发了。

7、在招生过程中，对家长的问题不能做出满意的答复。

8、所设计的招生易拉宝没有吸引家长眼球的地方，没有亮点。

在此次招生中，由于经验不足，还有很多地方做得还不够，希望在以后能将招生工作做得更好。以上是招生宣传的工作总结，有不妥之处，还望指正。

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20xx年招生就业科工作总结

20xx年,招生就业科在学校党委的正确领导下,在广大教职员工的大力支持和帮助下，坚持以就业为导向,以就业促招生，招生就业双驱动，实现招生、就业全面协调发展，各项工作取得了较好成绩，现将有关情况汇报如下：

一、招生工作

20xx年是我校招生工作非常艰难的一年，面临全市生源减少以及各县自我保护政策的约束，给我们xx年以来招生前所未有的挑战，我们坚持从可持续发展的目标出发，抢抓机遇、迎难而上，积极发动全体教职工参与，各项措施保障有力，招生工作抓得早、抓得新、抓得巧、抓得实。经过大家克难进取，奋力拼搏，全年度共招生701人，其中春季16人，秋季685人，还有2人没有注册，基本上完成了学校20xx年招生目标。

（一）招生工作的主要做法

1、领导重视，统一工作思想

本学期开始，根据20xx年招生方案，我们组织召开了多次招生研讨会，全方位挑选招生宣传发动人员，研究部署招生工作。从招生思路、招生机制、市场预测、专业设置、目标确定、宣传工作的落实等多个方面进行了认真的分析研究。既认真分析了全年招生工作所面临的机遇和挑战，又进行了广泛招生工作动员和部署。积极调动全体教职工参与招生，形成了全校上下人人关心学校发展、关心学校招生，人人参与招生的良好氛围，制定了科学的奖惩制度，不断激励教职工形成良好主人翁意识，树立圆满完成今年招生任务的信心和决心。

2、加大宣传，提高影响

为充分展示学校办学实力，树立学校形象，突出我校在全市中等职业教育系统的品牌地位，扩大社会影响，我科室在招生宣传方面进行了大胆创新。一、认真搞好生源预测，提前与生源学校建立联系；二、及时通过各种渠道平台宣传学校，效果良好；三、印制了大量招生宣传材料；四、制作校内各专业宣传展牌，悬挂招生横幅，营造招生氛围，全面展示我校风貌；五、邀请生源中学老师及学生家长来我校参观，展示学校实力，使宣传更具说服力。六、及时通过学校网站，把招生宣传工作放在重要位置。一年一个新点子，

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小屯乡中心小学20xx年中职招生

工作总结

20xx年县教育局开始下达给我校的中职招生任务是10人，后来追加14人，根据我乡的实际情况，我校狠抓中职招生宣传工作，在教育局的正确领导下，在全体老师的共同努力下，在学生家长的积极配合下，较好地完成了20xx年的中职招生任务。在20xx年招生工作过程中，我们也取得了较好的成绩。下面就中职招生工作的开展情况总结如下： 我们的主要做法是从四个“一”入手：即“做好一长，抓住一短，一个目标，一体作战。”具体做法是：

一、“做好一长”，即是做好一个长期而又广泛的宣传工作。 平日里，我们把职业教育的宣传工作贯穿到日常教学工作之中，“临时抱佛脚”的做法实不可取。我校自始至终都把职业教育的宣传和示范放在一个重要的位置，自新学期开始，我们就要求两个戴帽初中点的各任课老师时刻以“育才”为己任，既要保守住成绩优异的凤毛麟角，又要关注那些苦苦挣扎在学海中的“苦行僧”们。我们不时地提醒自己：他们是社会劳动中的主力军，是各行各业的后备军。但由于传统教育观念的影响，在父母眼中，他们被认为是不争气；在老

师眼中，他们被当作是不努力；在社会人眼中，他们被判定为没出息。所以说他们是容易被遗忘的一个群体，是最值得同情、最值得关注的一个群体。这就需要我们老师来引导他们，为他们指明未来的方向。因此，学校要求班主任抓住时机与他们交流，根据不同年级的特点，利用个别谈心、座谈、班会等形式对他们进行职业教育方面的宣传教育；学校还利用校会、家长会等形式，向学生、家长加强职教宣传，帮助这些同学及其家长解除疑惑顾虑。让他们坚定的选择了上职业高中的这条路。

二、“抓住一短”，是指抓住一个短暂而又忙碌的招生黄金时期。

在理解上，这个短暂的黄金时期又可细分为三个阶段。第一个阶段是从中考结束到分数线划定之前的时段，这个阶段亦可称之为“等待阶段”。对于那些中考成绩不理想的同学来说，他们此时正处在茫然的期待中。和优秀生相比，他们自愧不如；放弃学业，又割舍不下，生怕别人嘲笑，他们在等待中遭受着煎熬之痛。这时，班主任和老师是他们最信任的人。这时，我们学校就会适时的安排我们的老师主动的去找他们和他们的家长，给他们安慰、鼓励和引导。第二阶段是中招阶段。此时，普通高中分数线已陆续界定，职业招生渐已拉开帷幕，我们称之为“进行阶段”。这期间有一部分考生正确分析了自身的情况，坚定地选择了职高学校，他

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